2010年安徽省普通高校对口招生考试技能测试大纲内容

2015-05-10 11:13  安徽交通职业技术学院东校区 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业类别
  • 04土木水利类
  • 二、考核内容
  • 三、相关要求
  • (一)技能要求
  • 1、应具备的工程测量相关知识与能力
  • (1)掌握施工测量的任务、作用;
  • (2)掌握测量的基本工作;
  • (3)熟练掌握经纬仪的规范使用知识;
  • (4)具备水准仪架设及高程观测能力;
  • (5)具备经纬仪测回法水平角测量能力;
  • 2、技能考核要求
  • (1)水准仪架设及高程观测
  • 1)严格按操作规程作业
  • 2)观测读数正确,记录完整、清洁、字体工整,无错误;
  • 3)考核时间:建议20分钟。
  • (2)经纬仪三角形内角测量
  • (二)职业素养要求
  • 四、考核建议
  • 1)由一名选手测三个内角盘左盘右值并记录
  • 2)技能考核前由考核教师事先为考生指定三角形各点;
  • 3)考核前三脚架应横放在地面,三脚架架腿
  • 4)考核时间:建议40分钟。
  • 3、技能测试仪器准备
  • (1)水准仪架设及高程观测
  • (2)经纬仪测量三角形内角
  • 1、考核形式
  • 2、考核时间
  • 3、考核题型
  • 4、考核能力要求
  • (1)基本投影能力
  • (2)建筑识图能力
  • 1)理解《建筑制图标准
  • 2)建筑构造知识
  • (3)梁柱结构平法识图能力
  • 1)梁柱平法制图规则
  • 2)简单的梁柱构造标准
  • 3)规范制图能力
  • 4)正确制图能力
  • 5)打印图纸能力
  • 1、着装整洁,保持工作环境清洁有序;
  • 2、严格执行工作程序、工作规范和安全操作规程,爱护设备和器具;
  • 3、培养严谨、认真、细致、守纪及团结协作的工作态度
  • 一、专业类别
  • 1、机械加工专业群:
  • 2、电工电子专业群:
  • 05加工制造类

 

安徽省普通高校对口招生考试
 
土木水利类专业技能测试考核参考纲要
 
 
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案,以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
04土木水利类
涵盖专业:
040100建筑工程施工
040200建筑装饰
040300古建筑修缮与仿建
040400城镇建设
040500工程造价
040600建筑设备安装
040700楼宇智能化设备安装与运行
040800供热通风与空调施工运行
040900建筑表现
0411000城市燃气输配与应用
041100给排水工程施工与运行
041200市政工程施工
041300道路与桥梁工程施工
041400铁道施工与养护
041500水利水电工程施工
041600工程测量
041700土建工程检测
041800工程机械运用与维修
021000地质与测量(02 资源环境类)
二、考核内容
项目一:工程测量技能
项目二:计算机辅助设计(CAD)技能    
三、相关要求
(一)技能要求
项目一:工程测量技能
1、应具备的工程测量相关知识与能力
(1)掌握施工测量的任务、作用;
(2)掌握测量的基本工作;
(3)熟练掌握经纬仪的规范使用知识;
(4)具备水准仪架设及高程观测能力;
(5)具备经纬仪测回法水平角测量能力;
2、技能考核要求
(1)水准仪架设及高程观测
1)严格按操作规程作业(事先须正确固定读数用塔尺);
2)观测读数正确,记录完整、清洁、字体工整,无错误;
3)考核时间:建议20分钟。
(2)经纬仪三角形内角测量
1)由一名选手测三个内角盘左盘右值并记录,及时计算测量数据,整理后立即填表;
2)技能考核前由考核教师事先为考生指定三角形各点;
3)考核前三脚架应横放在地面,三脚架架腿上的紧固螺旋可事先松开,由考核教师发令开始计时,通过安置经纬仪、对中、整平,按测回法测量三角形内角。技能考核结束后,选手立即举手示意,仪器收好上交记录表为结束时间;
4)考核时间:建议40分钟。
3、技能测试仪器准备
(1)水准仪架设及高程观测:DS3自动安平水准仪、水准尺1把、记录板、铅笔;
(2)经纬仪测量三角形内角:DJ2电子经纬仪一台、记录表格、计算器、记录板、铅笔。
项目二:计算机辅助设计(CAD)技能
1、考核形式
采用上机测试形式
2、考核时间
建议90分钟
3、考核题型
计算机抄图
4、考核能力要求
(1)基本投影能力
掌握正投影理论;掌握各种几何要素及其相对位置关系的投影特性;掌握几何形体的三视图绘制等投影知识。
(2)建筑识图能力
1)理解《建筑制图标准(GB/T 50104-2010)》、《房屋建筑制图统一标准(GB 50001-2010)》、《总图制图标(GB/T50103-2010)》。掌握建筑施工图的组成、图示内容、图示要求,能识读建筑总平面图、建筑设计总说明、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图等。
2)建筑构造知识
基础:掌握基础基本形式、基础埋深的概念,理解基础构造。
墙体:理解墙体的类型和结构布置方案,掌握砖墙的细部构造。
楼板层与地面:掌握楼面、地面的类型,理解各种楼地面的使用要求与构造做法。
垂直交通设施:了解楼梯的组成、类型和尺寸;掌握现浇钢筋混凝土板式楼梯细部构造做法。
屋顶:掌握屋顶的组成、类型和各种不同的排水设施与构造做法。
门窗:了解门窗的种类和特性;了解各种常见门窗的尺寸与构造。
(3)梁柱结构平法识图能力
1)梁柱平法制图规则:掌握11G101-1图集中的梁柱平法制图规则。
2)简单的梁柱构造标准:了解11G101-1图集中常用梁柱构造标准。
3)规范制图能力
正确识读建筑工程技术图纸,通过设置合理的绘图环境、布局和打印样式等实现国家制图标准规定的图幅、图线、比例、字体、尺寸标注样式等要求,形成优质规范的计算机绘图文件。
4)正确制图能力
熟练掌握各种精确制图的技巧,准确完成建筑工程图形的绘制;能够利用软件获取图形对象的准确数据,如长度、面积等。
5)打印图纸能力
熟练地输入或输出兼容格式的图形对象,并能按要求进行图形整合编辑;能设置打印设备及参数以输出符合制图标准要求的电子文件或纸质文本。
(二)职业素养要求
1、着装整洁,保持工作环境清洁有序;
2、严格执行工作程序、工作规范和安全操作规程,爱护设备和器具;
3、培养严谨、认真、细致、守纪及团结协作的工作态度。
四、考核建议
建议技能考核选取技能考核内容中二个项目中的其中一个项目。

安徽省普通高校对口招生考试
加工制造类专业技能测试考核纲要参考
 
 
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案,以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
05加工制造类
涵盖专业
1、机械加工专业群:
050100钢铁冶炼
050200金属压力加工
050300工程材料检测技术
050400钢铁装备运行与维护
050500有色装备运行与维护
050600建材装备运行与维护
050700有色金属冶炼
050800建筑与工程材料
050900硅酸盐工艺及工业控制
051000选矿技术
051100机械制造技术
051200机械加工技术
051400数控技术应用 
051500模具制造技术
051600机电设备安装与维修
051700汽车制造与检修
051900船舶制造与修理
052000船舶机械装置安装与维修
052100金属热加工
052200焊接技术应用
052400金属表面处理技术应用
012700农业机械使用与维护(01农林牧渔类)
021300矿山机械运行与维修(02资源环境类)
060400化工机械与设备(06石油化工类)
2、电工电子专业群:
051300机电技术应用
051800汽车电子技术应用
052300机电产品检测技术应用
052500工业自动化仪表及应用
052600医疗设备安装与维护
052700电机电器制造与维修
052800光电仪器制造与维修
052900制冷和空调设备运行与维修
053000电气运行与控制
053100电气技术应用
053200电子电器应用与维修
053300电子材料与元器件制造
053400微电子技术与器件制造
021400矿山机电(02资源环境类)
060500化工仪表及自动化(06石油化工类)
091300电子技术应用(09信息技术类)
二、考核内容
(一)机械加工专业群
项目一:工具钳工
项目二:普通车工
项目三:数控车工
(二)电工电子专业群
项目一:照明电路安装
项目二:低压电器控制电路安装
项目三:电子产品组装与调试
三、考核要求
(一)技能测试要求
1、机械加工专业群
(1)项目一:工具钳工
①能识读零件图;
②能合理选用工、夹、量、刀具;
③能利用划线工具进行平面划线,划线精度达IT13;
④能正确安装与找正零件;
⑤能使用手锯加工零件,锯削零件的尺寸、形状、位置精度达IT14;
⑥能锉削平面,锉削零件的尺寸、形状、位置精度达IT10,表面粗糙度达Ra3.2;
⑦能合理选用钻削用量进行钻孔,钻孔的孔径尺寸、形状、位置精度达IT12;
⑧能使用游标卡尺、直角尺等量具进行零件结构要素检验。
2、项目二:普通车工
能识读轴套类简单零件图;
制定一般零件的车削工艺,安排工步,合理选择切削用量及切削液;
合理选用各种工、夹、量、刀具;
使用通用夹具将工件正确定位夹紧;
熟练操作车床车削轴套类零件,公差等级达IT7~IT8,表面粗糙度Ra3.2μm。能车削外圆、内孔、普通螺纹、矩形沟槽;
正确使用游标卡尺、千分尺、塞规及卡规、螺纹环规及塞规检测零件。
3、项目三:数控车工
能识读轴套类零件图,明白尺寸公差、形位公差含义;
编制中等复杂程度车削零件的数控加工工艺,能正确选择加工零件的工艺基准,安排工步顺序、工步内容及合理选择切削参数;
合理选用各种工、夹、量、刀具;
使用通用夹具将工件正确定位夹紧;
正确运用数控系统的指令代码,编制带有台阶、圆柱面、锥面、弧面、螺纹、沟槽等轴套类中等复杂程度零件的加工程序;
熟练操作数控车床车削轴套类零件,公差等级达IT7~IT8,表面粗糙度Ra3.2μm。能车削圆柱面、弧面、普通螺纹及矩形沟槽。
正确使用游标卡尺、千分尺、塞规及卡规、万能角度尺、圆锥套规、螺纹环规及塞规等检测零件。
(二)电工电子专业群
1、项目一:照明电路安装
能正确使用万用表和电工工具;
有基本的识图能力;
能正确地使用绝缘导线和绝缘胶带;
能正确合理地连接电器元件和导线,保证电路的可靠性和安全性,能进行故障分析和排除;
掌握安全用电常识。
2、项目二:低压电器控制电路安装
能正确使用万用表和电工工具;
有基本的识图能力
能正确识别、检测电器元件;
能正确合理地连接电器元件和导线,保证电路的可靠性和安全性,能进行故障分析和排除;
掌握安全用电常识。
3、项目三:电子产品组装与调试
能正确识别元器件,并能正确地使用万用表对元器件进行检测,选出所需的元器件;
有基本的识图能力;
能对元器件引脚尺寸进行加工成形,对导线长度、剥线头的长度进行处理,符合工艺要求;
能正确的在印制电路板上安装焊接元器件,焊点符合工艺要求。
能使用仪器、仪表对电路进行调试和测量;
掌握安全用电常识。
(二)操作规范及职业素养要求
1、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产;
2、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程,爱护设备和工、夹、量、刀具;
3、具有认真、细致、耐心、守纪的工作态度。
四、考核组织建议
建议高校根据招收专业准备某一专业群的三项考核内容,由考生任选一项进行测试。
建议测试时间:90~120分钟。

安徽省普通高校对口招生考试
交通运输类专业技能测试考核参考纲要
 
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案,以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
08交通运输类
涵盖专业:
080100铁道运输管理(见旅游服务类130100酒店服务与管理)
082500汽车运用与维修
082600汽车车身修复
082700汽车美容与装潢
082800汽车整车与配件营销(见财经商贸类121000市场营销)
二、考核内容及相关要求
 项目一:.汽车部件拆装
 旨在考察学生对汽车构造知识的掌握,工具的合理选用和正确使用,拆装能力的掌握。包括:单个活塞连杆组拆装、发动机缸盖拆装和气门组拆装等。
例如:单个活塞组拆装
(1)考核准备:发动机含翻转架(其中发动机缸盖、油底壳和其他附件已拆除)、活塞抱箍、扭力扳手、一般性拆装工具和技术资料等。
(2)考核时间:20min
(3)考核要点:
①工具选用合理,操作规范。
②会检查活塞连杆组装配记号、拆装位置合理顺序正确、拆装动作规范、会装配后检查。
③资料正确运用
项目二:汽车部件的检测
旨在考察学生对汽车部件技术标准的掌握,量具(如游标卡尺、千分尺、量缸表、万用表和其他测量仪表)的合理选用和正确使用,测量技能的掌握。包括:活塞圆度的测量、缸盖平面度测量、气缸圆度\圆柱度测量、电路测量等。
例如.汽车灯光电路检测
(1)考核准备:汽车整车、数字万用表、汽车电路图 
(2)考核时间:20min
(3)考核要点:
①万用表的正确组装与使用
②电路图识读
③会测电路的通路、断路和对地端接
④会正确测量继电器、保险丝
项目三:汽车电控系统故障检测
旨在考察学生对汽车电控系统组成和工作过程的掌握,汽车故障诊断仪的使用和故障诊断的基本能力。包括:发动机控制系统故障、灯光系统故障、充电系统故障、车身控制系统故障和ABS系统故障等。
例如:蓄电池电压测试与故障码读取
 (1)考核准备:汽车整车、数字万用表、故障诊断仪
(2)考核时间:20min
 (3)考核要点: ①万用表和故障诊断仪的正确组装与使用
②会正确测量蓄电池静态电压
③会利用诊断仪和发动机ECU通讯,能读取和清除故障代码
4.职业素养要求
 零件和工具摆放有序,作业完成及时对工具和量具清洁整理,具有5S及安全防护意识。
三、考核建议
1.旨在考察中职汽车专业学生的基本技能,包括三个方面:工具的正确合理使用、基本测量技能和基本的汽车维修技能。
2.汽车部件拆装、汽车部件的检测和汽车电控系统故障检测三项内考核容均需组织测试。

安徽省普通高校对口招生考试
 
信息技术类专业技能测试考核参考纲要
 
 
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案,以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
09信息技术类
涵盖专业:
1、软件应用专业群:
090100计算机应用
090200数字媒体技术应用
090300计算机平面设计
090400计算机动漫与游戏制作
090800软件与信息服务
091000计算机速录
091100计算机与数码产品维修
091400数字技术
2、网络技术专业群:
090500计算机网络技术
090600网站建设与管理
090700网络安防系统安装与维护
091200电子与信息技术
091500通信技术
091600通信运营服务
091700通信系统工程安装与维护
091800邮政通信管理
3、其他
090900客户信息服务(考核纲要见公共管理与服务类)
091300电子技术应用(考核纲要见加工制造类)
二、考核内容
(一)软件应用专业群
1、文字处理
2、数据处理
3、图像处理
(二)网络技术专业群
1、文字处理
2、数据处理
3、网络技术应用
三、相关要求
(一)技能要求
1、文字处理
(1)WORD的功能特点及运行环境:启动和退出WORD的方法;WORD的窗口内容;文档的新建、打开、保存和关闭的方法。
(2)WORD的基本操作:文字的输入方法,特殊符号、日期和时间的插入方法;进行文本的选择、删除、复制、移动;字符串查找与替换的方法。
(3)WORD的基本排版功能:字符和段落的格式排版操作。
(4)WORD的页眉与页脚及页面设置的方法。
(5)WORD的图文排版功能,在文档中建立、编辑表格,文本与表格互换的方法;表格和页面的边框及底纹的设置方法;在文档中插入图片、图形及其它对象的方法,图片、图形与文档混排的处理方法。
2、 数据处理
(1)Excel的功能特点及运行环境:启动和退出Excel 的方法;熟悉Excel的窗口内容;对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。
(2)建立工作表的方法:输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法,能利用自动填充功能快速输入数据。
(3)工作表的编辑、修饰的操作方法:单元格内容的移动、复制、删除的方法;单元格的删除、插入的方法;行、列的删除、插入的方法;工作表的移动、复制、删除和插入的方法;行高、列宽的调整;数字、字体的格式化方法;单元格的边框线及底纹的设置方法。
(4)公式的操作方法:公式的输入、自动求和及快速计算的方法;公式的快速复制与计算结果的自动更新。
(5)数据管理的方法:数据的排序、筛选和分类汇总的方法;数据分析的一般过程。
3、网络技术应用
(1)使用IE进行网上信息检索;常用网络下载软件网际快车、迅雷的使用。
(2)网络主机的IP配置,包括IP地址、子网掩码、网关、DNS的配置;
(3)常用的网络测试命令的使用:Ping、Ipconfig等;
(4)基本的服务器的配置: WWW服务、FTP服务、DNS服务、DHCP服务;能正确配置简单的网络资源共享;客户端访问WWW、FTP服务器的方法。
(5)能利用常用的命令以及知识进行简单网络故障的分析、定位、诊断和排除;能够进行常用网络应用服务器的简单排错。
4、图像处理
(1)启动和退出Photoshop的方法,操作Photoshop窗口界面
(2)Photoshop图像处理中的色彩模型、分辨率的基本概念,Photoshop选区工具、移动工具、文字工具、填空工具、裁剪工具和套索工具的使用,能根据要求选择相应颜色,能根据不同要求保存文件格式。
(3)图层面板的使用,制作简单合成图像,图层的显示模式。
(4)选区操作方法,实现选区填空和调整颜色、选区变形。
(5)文字特效制作方法。
(二)职业素养要求
1、遵守安全操作规范,遵守考场纪律。
2、操作程序正确,命令使用正确,能按照要求将指定数量、格式的文件保存到指定位置。
四、考核组织建议
高校根据其开设专业选择软件设计类或网络技术类测试内容进行测试
1、考核时间:90分钟
2、考核方式:上机测试
3、系统平台与软件环境:
系统平台:windows XP/windows 7
软件环境:Office, PhotoShop及网络工具。
 
原标题:2010年安徽省普通高校对口招生考试技能测试大纲内容

2010年安徽省普通高校对口招生考试技能测试大纲内容

安徽省普通高校对口招生考试土木水利类专业技能测试考核参考纲要本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案,以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。专业类别04土木水利类涵盖专业:040100建筑工程施工040200建筑装饰040300古建筑修缮与仿建040400城镇建设040500工程造价040600建筑

2010年安徽省普通高校对口招生考试农林牧渔类专业技能测试考核参考纲要

本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案,以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。专业类别01农林牧渔类:分种植类、养殖类两个专业群。(一)种植类专业群 涵盖专业:010100设施农业生产技术010200现代农艺技术010300观光农业经营010600植物保护010800茶叶生产与加工011000中草

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲-中职毕业生

职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲

职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准

2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)职业技能测试大纲

2022年分类考试招生(中职)职业技能测试大纲中医养生保健(中医养生旅游方向)专业专业能力测试采取标准化测试,题型为单选题。技术技能测试采取提交作品方式测试。具体可参阅中职旅游等相关专业教材,也可参考其他同类复习资料,如《全国导游基础知识》(旅游教育出版社第六版)、职业社会能力训练手册(初级)(人民出版社出版)、职业方法能力训练手册(初级)(人民出版社出版)

2015年安徽省普通高校对口招生考试农林牧渔类专业技能测试考核参考纲要

安徽省普通高校对口招生考试农林牧渔类专业技能测试考核参考纲要本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案,以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。专业类别01农林牧渔类:分种植类、养殖类两个专业群。(一)种植类专业群 涵盖专业:010100设施农业生产技术010200现代农艺技术010300观光农业经营0

2015年安徽省普通高校对口招生考试专业技能测试考核参考纲要(部分)

安徽省普通高校对口招生考试农林牧渔类专业技能测试考核参考纲要本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案,以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。专业类别01农林牧渔类:分种植类、养殖类两个专业群。(一)种植类专业群 涵盖专业:010100设施农业生产技术010200现代农艺技术010300观光农业经营0

2017年安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要

皖教科研函〔2016〕43号各市、省直管县教育局,有关高等院校:为进一步深化安徽省职业院校升学考试改革,落实“文化素质+职业技能”评价方式,有序推进中高职及应用型本科科学衔接,促进中等职业学校教育教学改革,省教科院在《2016年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试纲要》的基础上,组织编制了《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要(2017年

2020年安徽省普通高校对口招生专业理论考试和技能测试纲要

安徽省普通高校对口招生专业理论考试和技能测试纲要(2020年版)作者:职成处   发布日期:2019-11-262020年版对口招生考试纲要修订说明、目录.docx2020年版对口招生专业技能测试纲要(PDF).rar2020年版对口招生专业课考试纲要(PDF).rar

2022年安徽省普通高校招生考试报名工作启动

一、报名条件(一)符合下列条件的人员,可以申请报名:1.遵守中华人民共和国宪法和法律;2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;3.身体状况符合相关要求。(二)根据《安徽省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进城务工人员随迁子女接受义务教育后参加升学考试工作暂行意见的通知》(皖政办〔2012〕65号)的相关规定,不具有我省户籍的随迁子女,在我省具有高中阶段3年
技校专业
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