2016年安徽警官职业学院分类招生考试职业适应性测试大纲(高中生)

2016-03-01 11:13  安徽警官职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、测试的性质与目的
  • 二、测试内容
  • (一)测试职业素养方面的适应性
  • (二)测试语言表达方面的适应性
  • (三)测试沟通合作方面的适应性
  • (四)测试信息处理方面的适应性
  • (五)测试心理健康方面的适应性
  • 三、测试形式

  根据《安徽省2016年高等职业院校分类考试招生工作实施办法》(皖招考〔2016〕1号)精神和要求,制定本测试大纲。

一、测试的性质与目的

职业适应性测试是对报考本院2016年分类招生考试相关专业的学生适应学习相关专业基本素质所进行的测试,适用于已参加安徽省2016年普通高考报名且文化素质考试分数已达到安徽省统一划定的资格线并报考本院的考生。其目的是公开、公平、公正地测试考生对将来可能学习的专业及未来所从事的职业是否具备基本的心理素质、语言表达、逻辑推理、沟通交流水平和分析问题、解决问题的能力。了解考生对将来可能学习专业的认知度。职业适应性测试由本院组织实施。

二、测试内容

主要考查考生从事未来专业所必备的基本职业素质,包括责任心、自我学习能力、组织纪律意识、信息处理能力、心理健康、自我调节能力、语言沟通表达能力、团队合作能力等内容,具体包括以下主要方面:

(一) 测试职业素养方面的适应性

主要包括责任心、自我学习能力、组织纪律意识。是否做到认真、细致、耐心、守纪、客观、整洁。设置有关损害公物、网络学习等问题,考察考生对处理具体问题看法的合理性。

(二) 测试语言表达方面的适应性

主要包括语言表达能力、逻辑思维能力。设置若干与我院专业相关的问题,让考生谈谈对所给问题的具体看法,考察考生的语言表达的连贯性与逻辑性。

(三) 测试沟通合作方面的适应性

主要包括与不同人群的交流沟通能力,是否具备协商合作、相互配合,并改善合作关系的能力。设置与学生矛盾相关的若干问题,考察考生的沟通合作、解决问题的思路。

(四) 测试信息处理方面的适应性

主要考查学生是否具备灵活运用各种方式和技术,收集、利用和展示有关文字处理、计算机应用、网络通讯等信息资源的能力。

(五) 测试心理健康方面的适应性

主要包括心理健康、自我调节能力。设置若干具体的压力情境,如意外伤害风险、经济利益纠纷等,考察学生的应对措施和自我调控能力。

三、测试形式

测试形式为面试。测试时间为10分钟。面试满分为100分。

原标题:2016年安徽警官职业学院分类招生考试职业适应性测试大纲(高中生)

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