1.专业优势安徽省省级特色专业、“中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目”支持的重点建设专业2.培养目标培养具有较强审美素养和审美能力，系统掌握二维、三维动画制作及影视后期制作技术，具备较高动画造型、动画设计、游戏设计等制作能力、有一定的创意能力的高端技能型人才。3.主干课程动画素描、色彩、摄影摄像、平面设计、多媒体设计与制作、原画设定、二维动画创作与制作
1.专业优势安徽省省级特色专业、“中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目”支持的重点建设专业2.培养目标培养具有较强审美素养和审美能力，系统掌握二维、三维动画制作及影视后期制作技术，具备较高动画造型、动画设计、游戏设计等制作能力、有一定的创意能力的高端技能型人才。3.主干课程动画素描、色彩、摄影摄像、平面设计、多媒体设计与制作、原画设定、二维动画创作与制作
计算机网络技术专业计算机网络技术专业(云计算大数据方向)是信息工程学院创建早的老专业和新技术融合的专业方向。计算机网络技术专业(云计算大数据方向)有一支老中青结合的“双师型”师资队伍，多次获得安徽省教学成果奖，实训条件完善。近年来计算机网络技术专业学生在省级、国家级职业技能大赛中多次获得一、二等奖荣誉。（一）培养目标本专业培养具有计算机网络通信、信息处理等基
（一）专业优势教育部学校规划建设发展中心第二批“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点院校，教育部第一批人工智能技术服务专业获批院校。（二）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握人工智能基础理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，具备一定的
动漫制作技术（510215）(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能从事动画设计与制作、数码视觉设计与制作、非线性编辑等工作的高素质技术技能人才。(二)(三)主要课程：设计素描、设计色彩、设计构成、动画运动规律、动画速写、图形图像处理、二维动
动漫制作技术(一)培养目标：培养具有良好政治思想素质和职业道德，适应我国现代动漫行业的发展需要，熟悉国内外动漫行业展状况和趋势，能够熟练运用专业知识和技能的应用型、实用型的动漫专门人才。(二)主干课程：动漫概论、图像处理、CAD绘图、三大构成、视听语言、故事版绘制、Flash动画、三维动画Ⅰ、三维动画Ⅱ、动画技法、运动规律、后期合成等。(三)就业方向:毕业生
1.专业优势安徽省省级特色专业、“中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目”支持的重点建设专业2.培养目标培养具有较强审美素养和审美能力，系统掌握二维、三维动画制作及影视后期制作技术，具备较高动画造型、动画设计、游戏设计等制作能力、有一定的创意能力的高端技能型人才。3.主干课程动画素描、色彩、摄影摄像、平面设计、多媒体设计与制作、原画设定、二维动画创作与制作
1.培养目标培养具有较强审美素养和审美能力，系统掌握二维、三维动画制作及影视后期制作技术，具备较高动画造型、动画设计、游戏设计等制作能力、有一定的创意能力的高端技能型人才。2.招生类型本专业有普通高考招生和分类招生两种，其中分类招生对象包括高考报名资格的高中毕业生和对口招生考试资格的中职毕业生。3.主干课程动画素描、色彩、风景写生、摄影摄像、平面设计、多媒体
大数据技术专业是新兴的新一代信息技术专业，隶属于信息工程学院计算机网络教研室。该专业具有优秀的“双师型+高级职称”师资力量，完善的课程体系，合理的人才培养方案，近几年在各类技能大赛中已取得骄人的成绩。一、培养目标本专业面向大数据行业，旨在培养具有良好的IT职业素质、专业实践能力、团队协作意识、能适应生产、建设、管理、服务第一线需要，能够从事大数据处理、大数据
安徽工商职业学院2022年分类考试招生预录取分数线类别考试类型校考类别预录取分数线革命老区专项计划职业适应性测试或职业技能测试应录尽录面向高中毕业生职业适应性测试208分（其中考分等于208分者，综合素养需达到126分）面向中职毕业生职业技能测试电子与信息大类221分工程管理类121.5分会计类223分（其中考分等于223分者，技能技术需达到163分）经济贸
