专业介绍
1.学前教育专业
培养目标:培养热爱学前教育事业，系统掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能，具有职业道德崇高、人文科学素养厚重、教育理念先进、专业基础扎实、教学技能适用，幼儿为本、才艺兼备、擅长保教，能胜任3- 6岁幼儿保育、教育、管理工作，在幼儿园、早教机.构、学前教育相关领域培训机构从事保教工作的育人责任型、技能实用型、学习研究型的合格而幸福的幼儿教师。
主要课程:学前教育学、学前心理学、学前卫P生学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园班级管理、幼儿园游戏、学前教育科研方法、声乐、钢琴、乐理、视唱、儿童画、舞蹈、手工等。
2.英语教育专业
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握小学英语教育基本理论、基础知识和基本技能，能胜任小学英语及一-门小学其他学科教学，适应小学英语教有改革需要的有人责任型、技能实用型、学习研究型人才。
主要课程:英语视听说、英语口语、英语精读、英语泛读、英语写作、小学教育学、基础心理学、小学英语教学论及案例分析等。
3.小学教育专业
培养目标:培养热爱小学教育事业，具有职业道德崇高、人文科学素养厚重、教育理念先进、专业基础扎实、教学技能适用，能胜任小学数学、语文及一门小学其他学科教学的自人责任型、技能实用型、学习研究型的合格而幸福的小学教师。
主要课程:小学教育学、基础心理学、小学语文教学及案例分析、小学数学教学及案例分析、班级管理、教师礼仪、教师口语、现代汉语、基础数学等。
4.语文教育专业
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握小学语文教育基本理论、基础知识和基本技能，能胜任小学语文及一门小学其他学科教学，适应小学语文教育改革需要的育人责任型、技能实用型、学习研究型人才。
主要课程:写作、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、儿童文学、小学教育学、基础心理学、小学语文课程与教学论等。
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