电气工程系简介电气工程系是我院的重点骨干系之一,下设电工教研组、电子教研组、自动控制教研组等三个教研组。拥有一支精干、业务能力强的“双师型”教师队伍。现有专任教师24人,本科以上学历达98%以上,其中副高职称8人,高级技师3人,技师8人。全系教师积极参加各级各类技能竞赛,多次在省市级以上竞赛中获奖,其中高级技师赵江和步晓文两位老师所带学生谢文韬和何进两名同学
2020-04-21 16:51
镇江技师学院2020年招生专业一览表系部序号招生专业人数招生对象学制培养目标机电工程系1智能制造工程技术(数控编程)40高中4技师2模具设计与制造40初中5技师3数控加工(中德班)40初中5高技4数控加工(数控铣加工中心)40初中5高技5机电一体化技术40初中5高技6数控加工(数车)40初中5高技7智能制造工程技术40初中5高技电气工程系1电气自动化设备安装
2020-04-21 16:50
建筑工程系简介镇江技师学院建筑工程系成立于2011年8月,是由镇江市建设学校、镇江市建委管理站、建筑局培训中心合并而成的。建筑工程系现有专任教师21人。具有高级职称的6人,中级职称8人;硕士研究生学历的人数9人,占比为43%;“双师型”教师占比100%,省级“名教师”1名,省级专业学科带头人2名,注册一级建造师4人,注册一级造价师1人,注册监理工程师1人,其
2020-04-21 16:39
机电工程系简介机电工程系是我校教学系部之一,是国家高技能人才培训基地,是数控加工行业高素质技能人才培养的摇篮。目前,机电工程系开设有数控加工(数控车方向)、数控加工(数控铣及加工中心方向)、数控编程、模具设计与制造等4个专业(方向)。其中有2个专业被列为全国中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业,2个专业被列为国家高技能人才培训基地重点建设专业,1个专业被
2020-04-21 16:38
现代服务系简介现代服务系主要以服务类专业为主体,以真情文化突显个性,多元课程提升素养,实训课堂夯实技艺,校企融合助推成长,面向市场,服务企业,准确定位,培养更加适应社会需求的高技能人才,全方位服务镇江经济发展。现代服务系设有会计、计算机网络应用(物联网)、计算机动画设计、计算机广告制作、电子商务、人力资源管理专业、饭店(酒店服务)、美容美发等专业8个,在校班
2020-04-21 16:38
汽车工程系简介汽车工程系成立于2017年6月。坚持以质量求生存,以特色求发展,始终以“勤学、严教、求实、创新”为教育宗旨,秉承“信任、尊重、沟通、鞭策”的教育方法,坚持“终生就业、综合发展、全面提高”的培养目标,不断完善管理体制、深化教学改革,培养高素质技能型人才。目前设有汽车维修、汽车制造与装配、新能源汽车维修技术、汽车营销与保险理赔和焊接加工(+工业机器
2020-04-21 16:38
培养目标:初中三年、中专核心内容:本专业主要学习建筑制图、建筑材料、建筑测量、软件算量、房屋构造、建筑CAD、建筑力学与结构、建筑工程法规、建筑工程计量与计价、建筑工程资料管理、建筑施工技术等相关知识。就业方向:毕业后从事建筑施工现场管理等相关工作。
2019-04-22 10:56
培养目标:初中三年、中技核心内容:本专业主要学习园林景观设计、植物与植物生理、工程测量、植物生产与环境、美术基础、园林AutoCAD、Photoshop、园林苗木生产、园林植物病虫害防治技术、草坪建植与养护技术、园林工程监理、园林植物栽培与养护、园林植物遗传与育种等相关知识。就业方向:毕业后从事园林工程监理、苗木营销、工程管理等工作。
2019-04-22 10:56
培养目标:初中五年、高技+大专核心内容:本专业主要学习汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车检测、汽车电控系统原理与维修等相关知识。就业方向:毕业后从事汽车制造、汽车销售、汽车维修、汽车电器配件销售等工作。
2019-04-22 10:56
培养目标:初中五年、高技+大专核心内容:本专业主要学习无人机系统组成、无人机模拟操纵技术、无人机操控技能训练、多旋翼无人机拆装与维修、固定翼无人机拆装与维修等相关知识。就业方向:毕业后从事无人机组装、操控、调试、维护保养、维修以及无人机平台开发设计、优化改装等工作。
2019-04-22 10:56
培养目标:初中五年、高技+大专核心内容:本专业主要学习机械基础与Solidworks的建模、电气控制与PLC、机器人工作站维护、机器人工作站安装、调试与维修等相关知识。就业方向:毕业后从事机器人操作应用和维护管理等工作。
2019-04-22 10:56
培养目标:初中五年、高技+大专核心内容:本专业主要学习机械设计、电气设备控制与维修、电梯安装、电梯维修与保养、电梯电气故障分析等相关知识。就业方向:毕业后从事常用机电设备的安装、维护与技术改造、智能楼宇工程技术管理、设备安装及维护等工作。
2019-04-22 10:56
培养目标:初中五年、高技+大专核心内容:本专业主要学习城市轨道交通车站信号处理、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通机电设备管理、城市轨道交通设备电气故障维修等相关知识。就业方向:毕业后从事城市地铁、城市交通等行业服务和管理工作。
2019-04-22 10:56
培养目标:初中六年、技师+大专核心内容:本专业主要学习工业设备电路设计、PLC编程与应用、电路装接与调试、设备维修及技术改造等相关知识。就业方向:毕业后从事电气控制设备的电路设计、程序编制、安装维修,设备管理、质量控制及售后服务等工作。
2019-04-22 10:55
什么是青苗班?“青苗计划”是我省结合世赛项目,紧贴产业发展实际,优先筛选15到20个重点参赛项目,依托优质技工院校、大中型企业,高标准建设一批国家级、省级集训基地。从企业优秀技术工人、职业技能竞赛获奖选手以及技工院校在校生中,选拔一批形成年龄梯队层次的青少年选手组建“青苗”班,用世赛标准和要求,分项目制定人才培养方案,开发课程体系,创新教学方式,安排高水平教
2019-03-27 09:26
初中起点综合高中班招生计划表学校代码学校及专业名称学制(年)计划招生数(人)备注531江苏省丹徒中等专业学校200中考460分以上1机械制造技术3202机电技术应用3203化学工艺3204计算机应用3205电子技术应用3206会计3207商品经营3208旅游服务与管理3209工艺美术32010服装设计与工艺320初中起点综合高中3+3招生计划表学校代码学校及
2018-05-11 07:44
序号系部招生专业人数招生对象学制培养层次备注1机电工程系数控编程20高中4技师(本科)先锋汽车班2数控加工(智能制造方向)40初中6技师(大专)3数控加工(航空材料加工技术方向)40初中5高技(大专)航天海鹰班4模具制造40初中5高技(大专)5数控加工(数控车方向)40初中5高技(大专)中船动力班6数控加工(现代加工技术方向)40初中5高技(大专)智能装备班
2017-06-01 08:43
序号招生专业人数招生对象学制培养目标1数控加工(加工中心操作工)(中船班)40高中4技师(本科)2电气自动化设备安装与维修(中节能班)40高中4技师(本科)3建筑施工(润祥班)40高中3高技(大专)4机电一体化(机)(先锋班)40初中5高技(大专)5室内设计40初中5高技(大专)6数控加工40初中5高技(大专)7汽车电器维修(北汽班)40初中5高技(大专)8
2016-04-19 16:10
镇江技师学院2015年退役士兵职业技能培训招生简章学校简介镇江技师学院是国家级重点技工学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家综合职业培训基地、市高技能人才公共实训及鉴定基地。学校现有教职工500余人。其中专兼职教师450余人。在教师中具有本科以上学历的占90%,中级以上职称占80%,具有高级技师、技师、省技术能手、学科带头人、行业技术能手等一大批中青年
2015-09-14 15:15
2015年退役士兵招生计划:高级工专业序号招生专业学制人数1电气自动化设备安装与维修二年402机电一体化二年403计算机网络应用二年404汽车维修二年405建筑施工二年406电子商务二年407会计二年40短培专业序号招生专业学制人数1计算机应用与维修半年502市场营销半年503焊接技术半年40▲学校负责为退役士兵学员推荐工作。▲退役士兵学员在学习期间,可参加
2015-09-14 15:15
镇江技师学院、丹徒中专、建设学校2015年招生计划序号招生专业人数招生对象学制培养目标1数控加工(加工中心操作工)(中船班)40高中4技师(本科)2电气自动化设备安装与维修(中节能班)40高中4技师(本科)3建筑施工40高中3高技(大专)4机电一体化(机)(先锋班)40初中5高技(大专)5工程监理40初中5高技(大专)6数控加工(航空材料加工)(航天产业园)
2015-05-10 09:09
序号招生专业人数招生对象学制培养目标1数控加工(加工中心操作工)(中船班)40高中4技师(本科)2电气自动化设备安装与维修(中节能班)40高中4技师(本科)3会计(用友软件班)40高中3高技(大专)4机电一体化(机)(液压班)40高中3高技(大专)5建筑施工40高中3高技(大专)6数控加工(航空材料加工)(航天产业园)40初中5高技(大专)7汽车钣金与涂装4
2015-05-10 09:08
镇江技师学院是公办的国家级重点技工院校,是省市高技能人才公共实训鉴定基地,是江苏省教学管理规范化学校。学校在多年的发展中不断创新办学理念,始终坚持以市场为导向,视质量为根本,以岗位技能培训为核心,以培养品德优良、基础宽厚、技能复合、素质全面的技术技能人才为目标,全面实施“一体化”模块式教学,全面推进学生素质教育工程,形成了与国家职业资格体系相配套的从中级、高
2010-05-04 17:07