2011年洛阳理工学院师范部学前教育（师范类，本科，学制四年）

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  2017年洛阳理工学院机电工程系材料成型及控制工程（本科，学制四年）

  1楼

  1、材料成型及控制工程（本科，学制四年）　　培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的材料成型及控制工程方面的基础知识，具有材料选用、生产工艺设计、设备选择和设计的初步能力，能够在模具设计与制造、焊接技术与自动化、建筑型材加工等领域从事工艺及设备设计、技术开发与改造、运行管理等方面工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型工程技术人才。　　　主要课程：机械设计基础、控制工程基础、材料科学基础、机械

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  洛阳理工学院经济与工商管理系国际经济与贸易（本科，学制四年）

  2楼

  2、国际经济与贸易（本科，学制四年）培养德、智、体、美全面发展，具备团队精神和诚信品质，掌握国际贸易、金融方面的基本理论和专业知识，熟悉该领域的方针、政策和法规，满足国际贸易、金融一线需要的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、统计学、中国对外经济贸易、国际贸易实务等。学生毕业后,可在工商外贸等企业从事管理、外贸业务业

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  洛阳理工学院经济与工商管理系酒店管理（本科，学制四年）

  3楼

  3、酒店管理（本科，学制四年）培养德、智、体、美全面发展，具备团队精神和服务态度，富有创新创业意识和行业实践能力，系统掌握现代酒店管理理论和方法，熟练运用高级酒店及相关休闲旅游企业的运营技能与管理工具，深入了解休闲旅游行业的方针政策和法律法规，拥有良好就业能力和可持续发展潜力的应用型中高级职业经理人。主要课程：管理学、西方经济学、统计学、会计学、服务营销学、旅游电子商务、酒店管理概论、酒店人力

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  洛阳理工学院机械工程系车辆工程（本科，学制四年）

  4楼

  2、车辆工程（本科，学制四年）培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的，具备车辆工程专业基本知识和基本技能，能在汽车工程领域从事汽车设计、制造、维修、营销等方面工作的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、液压传动、汽车构造、汽车理论、汽车测试技术、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车电器设备与

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  洛阳理工学院土木工程系给排水科学与工程（本科，学制四年）

  5楼

  3、给排水科学与工程（本科，学制四年）培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握土木工程、环境科学与工程学科基础知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。主要课程：水力学、工程力学、大学化学、建筑给水排水工程、水工程施工与组织、水分析化学、水文与水文地质学、水处理生物学、水泵与水泵站、给水排水管网工程、水质工程学。学生毕业后，应掌握土木工程、环境科学与

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  2017年洛阳理工学院电气工程与自动化系电气工程及其自动化（本科，学制四年）

  6楼

  1、电气工程及其自动化（本科，学制四年）培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化及相关学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，适应建材行业和地方经济建设需要，具备电力系统运行与控制、供配电设计、自动控制系统开发等能力，能够在电力系统及相关领域从事科研、技术开发、装备制造及系统调度运行等工作的高素质应用型工程技术人才。主要课程：电路、电子技术基础、电机学、

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  2017年洛阳理工学院师范部初等教育（师范类，专科，学制三年）

  7楼

  3、初等教育（师范类，专科，学制三年）培养德、智、体、美全面发展，能适应基础教育需要，具有现代教育思想、较为全面的语言文学素养和过硬的文科教育教学能力的高素质的应用型人才。主要课程：教育学、心理学、汉语基础、古典文学、现当代文学、现代教育技术、教师形象和礼仪、普通话训练、书写规范训练等。学生毕业后，可从事小学语文等学科教学工作，也可从事教育教学管理等其它工作。

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  2011年洛阳理工学院师范部心理咨询（专科，学制三年）

  8楼

  4、心理咨询（专科，学制三年）培养具有系统的心理学理论基础和较高心理咨询技能的应用型人才主要课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学、咨询心理学、异常心理学、心理测量学、心理咨询技能训练等。学生毕业后，可在专业机构从事心理咨询工作，也可在社区、中小学及基层教育机构从事公共关系、心理健康教育等工作。

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  2017年洛阳理工学院师范部音乐表演（本科，学制四年）

  9楼

  1、音乐表演（本科，学制四年）培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养和艺术素质，富有创新精神，具备音乐表演（演唱、演奏）的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化机构、中小学等从事音乐表演、教学的高素质应用型人才。主要课程：声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、乐理、视唱练耳、和声、复调、重奏、曲式与作品分析等。学生毕业后，可在文艺团体、党政机关、中小学、专业教育机构以及大中型企事业单位从事声

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  2011年洛阳理工学院师范部学前教育（师范类，本科，学制四年）

  10楼

  2、学前教育（师范类，本科，学制四年）培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养和艺术素质，拥有先进的教育理念，扎实的专业知识，娴熟的教育技能，富有创新精神和较强实践能力，能在保教机构、教育行政部门以及其它相关机构从事保教和管理等方面工作的高素质应用型人才。主要课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、钢琴基础、乐理视唱、形体舞蹈、蒙台梭利教育、学前儿童语言教育、学前儿童英语教育