创办时间：2010年4月
基本情况：同传实验室设备包括教师讲台（开会时为主持人位），旁边的小讲台是发言人位；台下学生的席位共有45个；此外，实验室配有4个译员间，译员间内有8个位置，也是课堂实践教学中学生训练的主要场所。实验室的基本原理是，在发言人发言的同时，在译员间的译员将发言内容同步翻译成目的语，其他代表可以通过该设备选择某一个译员确定自己要听的语言。
主要作用： 2-520实验室目前肩负的主要任务是为本院培养优秀的口译人才。同声传译对译员的口语及翻译能力要求很高。除了为英语本科和专科的高年级学生开设口译课程外，我们还从低年级学生中挑选出英语基础扎实，并且口语能力和翻译能力较好的学生，对其进行口语表达及翻译能力的强化训练，同时也对他们进行有针对性的同声传译和交传训练。在课堂教学中，教师利用同声传译设备模拟真实会议场景，让学生进行跟读、概括、听抄及口译实战练习，学生在练习的过程中可以录下自己的声音，教师从设备里挑出某些学生的音频文件进行点评，指导学生如何选词，如何用顺畅表达等相关口译技巧。利用520实验室可以实现全体学生同步口译训练，口译教学效果较一般语音教室显著。此外，通过实验室我们可以模拟真实的国际会议场景，使学生更加熟悉会议的模式。520也是一个很好的自主学习实验室，教师只需要将练习的资料传至文件夹中，学生在课余时间可以进行大量的口译练习，达到用词准确、口语表达清晰流畅、反应敏锐的程度。
实验课程：口译、口译实训
相关的实验室设备沟通实训室创办时间：2008年基本情况：2008年3月立项建设，学院划出250平方米的教室两间，投入近35万的建设资金，建设两个高档沟通实训室(建有6个独立的包箱房,中厅可以容纳80人的授课座位，内配置视频系统)。主要作用：师生可在在实训室进行情景再现、小组讨论、实例分析、讲授、拓展游戏活动、企业真实管理活动组织中的色角扮演等方式进行教学活动。实训课程：管理沟通及各课程合
相关的实验室设备市场营销模拟实训室创办时间：2008年基本情况：2008年8月，城市学院利用现有计算机房，购进英纳特公司开发的、在全国很多高校使用的市场营销综合实训软件，建立市场营销模拟实训室，由刘观兵老师负责。主要作用：该软件通过提供若干产品的背景资料（产品档次、销售区域市场环境、竞争环境等），学生需要完成下列实训环节：企业发展战略制定、目标市场选择、产品策略、渠道策略、定价策略、促销策
相关的实验室设备实验室名称创办时间主要作用实验课程手工实验室2005年提供手工做账场所基础会计实验、审计实验、财务会计综合实验财会综合实验室2006年提供各类财会实验课程实验场所财务分析实验、会计电算化、审计实验、基础会计实验、财务会计综合实验企业仿真模拟实验室2009年提供企业仿真模拟实验场所基础会计实验、财务会计综合实验、企业仿真模拟实习模拟会计师事务所2011年提供学生实习平台专业实习、毕
（三）计算机应用开发创新实验室房间号：2-610管理员：余云会计算机应用开发创新实验室创建于2008年春，是面向计算机专业课外计算机软件创新设计和个性化培养为主而创建的实验室。计算机应用开发创新实验室实行项目指导老师负责制，由指导老师带领学生ACM竞赛的训练以及实验室项目开发，校企合作项目研发等进行学生实际解决问题的能力和创新能力的培养，各项活动在指导老师和学生的共同努力下推动了学院实践创
2、多功能数字语音实验室创办时间：2010年基本情况：多功能数字语音实验室是外国语学院开展教学和实训的重要场所，是专为学生进行语音、口语、听力、口译训练的场所。实验室总面积200余平方米，现有3个语音教室，共有160个座位，其中2间为欧式装修风格，座位为八边形围坐位置排列，便于同学们面对面的口语交流和小组协作。语音设备主要包括：网络设备、语言学习系统平台、多媒体设备等。语言学习系统平台包括：
2、多功能数字语音实验室创办时间：2010年基本情况：多功能数字语音实验室是外国语学院开展教学和实训的重要场所，是专为学生进行语音、口语、听力、口译训练的场所。实验室总面积200余平方米，现有3个语音教室，共有160个座位，其中2间为欧式装修风格，座位为八边形围坐位置排列，便于同学们面对面的口语交流和小组协作。语音设备主要包括：网络设备、语言学习系统平台、多媒体设备等。语言学习系统平台包括：课
相关的实验室设备1、同传实验室创办时间：2010年4月基本情况：同传实验室设备包括教师讲台（开会时为主持人位），旁边的小讲台是发言人位；台下学生的席位共有45个；此外，实验室配有4个译员间，译员间内有8个位置，也是课堂实践教学中学生训练的主要场所。实验室的基本原理是，在发言人发言的同时，在译员间的译员将发言内容同步翻译成目的语，其他代表可以通过该设备选择某一个译员确定自己要听的语言。主要作
相关的实验室设备1、同传实验室创办时间：2010年4月基本情况：同传实验室设备包括教师讲台（开会时为主持人位），旁边的小讲台是发言人位；台下学生的席位共有45个；此外，实验室配有4个译员间，译员间内有8个位置，也是课堂实践教学中学生训练的主要场所。实验室的基本原理是，在发言人发言的同时，在译员间的译员将发言内容同步翻译成目的语，其他代表可以通过该设备选择某一个译员确定自己要听的语言。主要作
1、同传实验室创办时间：2010年4月基本情况：同传实验室设备包括教师讲台（开会时为主持人位），旁边的小讲台是发言人位；台下学生的席位共有45个；此外，实验室配有4个译员间，译员间内有8个位置，也是课堂实践教学中学生训练的主要场所。实验室的基本原理是，在发言人发言的同时，在译员间的译员将发言内容同步翻译成目的语，其他代表可以通过该设备选择某一个译员确定自己要听的语言。主要作用：2-520实
1、同传实验室创办时间：2010年4月基本情况：同传实验室设备包括教师讲台（开会时为主持人位），旁边的小讲台是发言人位；台下学生的席位共有45个；此外，实验室配有4个译员间，译员间内有8个位置，也是课堂实践教学中学生训练的主要场所。实验室的基本原理是，在发言人发言的同时，在译员间的译员将发言内容同步翻译成目的语，其他代表可以通过该设备选择某一个译员确定自己要听的语言。主要作用：2-520实验
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