
二、招生人数实际招生人数以当年学校招生计划为准。

3.大学本科毕业后有3年(从毕业后到2014年9月1日,下同)或3年以上工作经验的人员;大专毕业后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

131人。专职教师80人,其中教育部新世纪优秀人才2人,国家教育科学规划领导小组成员1人;兼职教师14人,其中在国内外聘请知名兼职教授11人,海天学者1人,客座教授2人;政府或公共部门具有丰富管理经验的实践导师40人。截至2013年5月,大连理工大学MPA教育中心共计招收公共管理硕士1073名,考生报考数量和考试成绩均在东北地区各高校中名列前茅,已经发展成为东北地区具影响力的MPA教育机构之一。大连理工大学MPA教育在发展过程中不断创新,逐步形成了五大特色。(1)搭建公共管理综合案例教学平台。在中国管理案例共享中心和全国高校思想政治理论课案例教学共建共享

(2)创建公共管理综合实验教学平台。依托大连理工大学国家级文科综合实验教学示范中心,建设公共管理综合实验室、电子政务实验室、模拟法庭、虚拟演播室等,为MPA研究生提供优越的实验教学条件。

(1)搭建公共管理综合案例教学平台。在中国管理案例共享中心和全国高校思想政治理论课案例教学共建共享中心的基础上,我校自主开发MPA课程案例,搭建了公共管理案例教学平台,为MPA教学提供较为完整的解决方案、操作支持和资源服务。1

(3)建立三界联动的实践教学基地。从政府部门邀请有经验、有业绩的实践管理者作为MPA的实践导师,成立了“MPA实践导师教研室”,搭建“学界、政界、业界”联动的教育培养平台,培养MPA研究生运用理论知识解决实际问题的能力。

(4)创新应用型导向的公共管理论文管理模式。通过创新论文全过程质量管理模式,使MPA论文研究的规范性和应用价值不断提高。近三年,先后多篇论文获得全国优秀MPA学位论文、辽宁省公共管理硕士优秀学位论文;32名MPA研究生获得辽宁省政府奖学金,毕业生社会声誉不断攀。

(4)创新应用型导向的公共管理论文管理模式。通过创新论文全过程质量管理模式,使MPA论文研究的规范性和应用价值不断提高。近三年,先后多篇论文获得全国优秀MPA学位论文、辽宁省公共管理硕士优秀学位论文;32名MPA研究生获得辽宁省政府奖学金,毕业生社会声誉不断攀升。

(4)创新应用型导向的公共管理论文管理模式。通过创新论文全过程质量管理模式,使MPA论文研究的规范性和应用价值不断提高。近三年,先后多篇论文获得全国优秀MPA学位论文、辽宁省公共管理硕士优秀学位论文;32名MPA研究生获得辽宁省政府奖学金,毕业生社会声誉不断攀升。

(4)创新应用型导向的公共管理论文管理模式。通过创新论文全过程质量管理模式,使MPA论文研究的规范性和应用价值不断提高。近三年,先后多篇论文获得全国优秀MPA学位论文、辽宁省公共管理硕士优秀学位论文;32名MPA研究生获得辽宁省政府奖学金,毕业生社会声誉不断攀升。