2014年辽宁理工职业学院单独招生语言文字运用

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  2017年辽宁职业学院单独招生语言文字运用

  1楼

  （一）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1．识记A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。2．表达应用E（1）正确使用标点符号。（2）正确使用词语（包括熟语）。（3）辨析并修改病句。（4）正确运用常用的修辞方法。（5）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

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  2019年辽宁建筑职业学院单独招生考试普通类语文考试大纲语言文字运用

  2楼

  （三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1．识记（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2．表达应用（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句※病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常用的修辞方法※常

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  3楼

  (三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常见的修辞手法

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  4楼

  (三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。

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  5楼

  （一）语言文字运用　　正确、熟练、有效地运用语言文字。　　1．识记A　　（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。　　（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。　　2．表达应用E　　（1）正确使用标点符号。　　（2）正确使用词语（包括成语）。　　（3）辨析并修改病句。（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。）　　（4）扩展语句，压缩语段。　　（5）

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  2014年山东工业职业学院单独招生语言文字运用

  6楼

  （三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1、识记（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。2、表达应用（1）正确使用标点符号。（2）正确使用词语(包括熟语)。（3）辨析并修改病句。※病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段。（5）选用、仿用、变换句式。（6）正确运用常用的

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  2014年辽宁农业职业技术学院单独招生语言文字运用

  7楼

  （三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1．识记（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2．表达应用（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）正确运用常用的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问

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  2017年辽宁理工职业学院单独招生语言文字运用

  8楼

  　　（三）语言文字运用　　正确、熟练、有效地运用语言文字。　　1．识记　　（1）识记现代汉语普通话常用字的字音　　（2）识记并正确书写现代常用规范汉字　　2．表达应用　　（1）正确使用标点符号　　（2）正确使用词语（包括熟语）　　（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。　　（4）扩展语句，压缩语段　　（5）选用、仿用、变换

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  2014年辽宁职业学院单独招生语言文字运用

  9楼

  （一）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1．识记A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。2．表达应用E（1）正确使用标点符号。（2）正确使用词语（包括熟语）。（3）辨析并修改病句。（4）正确运用常用的修辞方法。（5）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

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  2014年辽宁理工职业学院单独招生语言文字运用

  10楼

  　　（三）语言文字运用　　正确、熟练、有效地运用语言文字。　　1．识记A　　（1）识记现代汉语普通话常用字的字音　　（2）识记并正确书写现代常用规范汉字　　2．表达应用E　　（1）正确使用标点符号　　（2）正确使用词语（包括熟语）　　（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。　　（4）扩展语句，压缩语段　　（5）选用、仿用、