1.理解数列及其有关的概念；
2.了解数列的通项公式的确定；
3.理解数列的概念（等差，等比）；
4.掌握数列的中项公式，通项公式，前n项和公式的运用（等差，等比）；
5.了解数列的简单实际应用（等差，等比）。
考试内容（一）专业知识1.识记生物的基本特征、生命的物质基础和结构基础、生物多样化特点。2.理解生物新陈代谢规律、生殖与发育规律、进化规律、遗传与变异规律、生物与环境关系。3.运用辩证唯物主义观点来认识生物体和生物界，理解生物体的结构和功能、局部与整体的统4.识记原子机构和元素周期律、物质的量知识、重要的非金属元素及化合物、电解质溶液基础、重要的金属元素及化合物、糖与蛋白质结构、烃和烃衍
考试依据水产养殖技术专业技能考试是以教育部颁布的中等职业学校动物养殖类教学计划为依据，并参照国家关于畜禽饲养员、兽医防治员、动物检疫检验员、淡水水生动物养殖工、淡水水生动物苗种繁育工等相关职业标准初级工技术等级要求，考核考生对动物养殖类基本专业知识和基本技能的掌握情况。
2.观察能力：根据数据趋势、数量关系或图形、图示发现并描述规律，
（一）《生物基础》，王社光、刘强主编，高等教育出版社，2007年；
2.理解幂函数，指数函数，对数，常用对数，自然对数，对数函数的概念；
考试依据种子生产与经营专业单独招生技能考试是以教育部中等职业学校种植专业教学指导方案为主要依据，并参照国家关于农艺工、园艺工等相关职业标准初级工技术等级要求，考核考生对种植类基本专业知识和基本技能的掌握情况。
（六）数列2.了解数列的通项公式的确定；3.理解数列的概念（等差，等比）；4.掌握数列的中项公式，通项公式，前n项和公式的运用（等差，等比）；5.了解数列的简单实际应用（等差，等比）。
4.数列（1）数列的概念（2）等差数列（3）等比数列（4）数列的实际应用
（六）数列1.理解数列及其有关的概念；2.了解数列的通项公式的确定；3.理解数列的概念（等差，等比）；4.掌握数列的中项公式，通项公式，前n项和公式的运用（等差，等比）；5.了解数列的简单实际应用（等差，等比）。
4.掌握数列的中项公式，通项公式，前n项和公式的运用（等差，等比）；
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
