1.非定向就业的考生要求将人事档案等转入我校，可转户口，毕业时可参加就业派遣。
3．考生的学历必须符合下列条件之一：（1）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员（到2015年9月1日）；（2）已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员（到2015年9月1日）；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验（到2015年9月1日），达到与大学本科毕业生同等学力的人员；（4）党校本科学历除中央党校教育学院本科学历外，其余的党校本科学历不能报考；（5）在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证；（6）现役军人考生，按解放军总政治部的规定办理。
2.定向就业的考生人事档案不转入我校，不转户口，毕业后回定向就业单位工作，不参加就业派遣。
十、毕业生就业去向本专业研究生就业去向广泛，适合到各级政府部门、企事业单位、行业协会、社会公共组织、科研机构和国际非营利组织等从事决策管理、资讯分析或专业研究工作。就业地域主要集中在北京、上海、天津等大都市。
四、研究方向学生可根据自己的意愿选择专业研究方向，如政府监管、经济行政管理、公共部门人力资源管理、公共政策分析与评价、社会保障、教育经济管理、城市与区域规划、社区与镇村管理、土地利用与房地产开发管理、城镇化与区域一体化、城市国际化战略管理等研究方向。
（1）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员（到2015年9月1日）；
二、课程设置按照全国MPA教育指导委员会的要求，分为主干核心课程和模块化主修方向课程。其中核心课程讲授MPA学生必须掌握的基础知识和技能，提升学生运用核心概念、理论、方法、工具解决现实难题。主修方向课程突出不同管理领域内的专业知识技能，为学生根据个人兴趣和社会需求自行选择课程创造条件，提升职业发展能力。
二、课程设置按照全国MPA教育指导委员会的要求，分为主干核心课程和模块化主修方向课程。其中核心课程讲授MPA学生必须掌握的基础知识和技能，提升学生运用核心概念、理论、方法、工具解决现实难题。主修方向课程突出不同管理领域内的专业知识技能，为学生根据个人兴趣和社会需求自行选择课程创造条件，提升职业发展能力。
三、课程优势MPA核心课程试行课程组、AB角制度，每门核心课都由2名或以上教师担任主讲。充分发挥我校立足首都和服务都市的两大资源优势，采用理论讲授、案例分析、情景模拟、专题讨论、社会调查、沙盘推演、特色论坛、实验演练等多种教学方式；注重学生职业发展规划和研究方向结合、理论学习和实践调研结合、知识掌握与解决问题结合；充分重视教学环节和管理环节的精心设计和严格管理，从而使学生真正掌握本专业的知识、方法和技能，具备从事相应专业管理的能力。为培养MPA学生的实际管理能力和解决城市复杂系统问题能力，学校提供3D虚拟仿真、数字城市、城市运行与应急管理、国际会议模拟演
三、课程优势MPA核心课程试行课程组、AB角制度，每门核心课都由2名或以上教师担任主讲。充分发挥我校立足首都和服务都市的两大资源优势，采用理论讲授、案例分析、情景模拟、专题讨论、社会调查、沙盘推演、特色论坛、实验演练等多种教学方式；注重学生职业发展规划和研究方向结合、理论学习和实践调研结合、知识掌握与解决问题结合；充分重视教学环节和管理环节的精心设计和严格管理，从而使学生真正掌握本专业的知识、方法和技能，具备从事相应专业管理的能力。为培养MPA学生的实际管理能力和解决城市复杂系统问题能力，学校提供3D虚拟仿真、数字城市、城市运行与应急管理、国际会议模拟演
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