八、实践补助在联合培养单位进行专业综合实践，联合培养单位视学生参与工作情况发放一定生活工作津贴。
（6）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位的书面同意。中央党校本、专科毕业生不能作为国民教育系列学历，不能作为报考研究生的学历依据。
五、培养模式为了更有利于提高学生的专业能力和职业素养，我校设计和实施了“三双、四模块、七学段”人才培养模式。
一、培养目标面向现代农业发展和新农村建设需要，培养掌握坚实的现代农业基础理论和宽广的农业产业专门知识，熟悉一定的人文社会和经济管理方面知识，具备扎实的解决农业生产实际问题的专业技能和较强的现代农业产业化经营管理能力，有良好的职业素养，能独立担负农业技术推广和农村发展领域专门技术工作和管理工作，能支撑与引领现代农业发展和新农村建设的高层次应用型、复合型职业化人才。二、学习年限农业硕士专业学位研究生基本学习年限为2.5年，成绩优秀的可提前至2年毕业，特殊情况可适当延长学习年限，但长不得超过4年。
8实践补助在联合培养单位进行专业综合实践联合培养单位视学生参与工作情况发放一定生活工作津贴答案来源于2022年湖南人文科技学院硕士研究生招生简章
8.实践补助在联合培养单位进行专业综合实践，联合培养单位视学生参与工作情况发放一定生活工作津贴。
2培养模式按照本科层次四年制的模式培养后一个学期回到生源地由各县市区农业农村局分派到乡镇农技推广机构实习3学习费用定向生在校学习期间的学费住宿费教材费免缴其所需费用由省财政据实安排并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策在资助政策规定范围内与其他在校生享受同等待遇答案来源于2021年湖南人文科技学院基层农技特岗招生指南
三是“双段交替”多岗实践培养。整个培养过程分为七个学段，采用理论教学与实践教学交替进行的教学组织形式，并建立多岗轮换实践制度，在不同类型的联合培养单位或同一单位的不同岗位上完成专业综合实践，使学生对职业领域的多个岗位都具备一定的实践经验，以培养适合农业硕士专业学位教育要求的既具备扎实的专业技能，又具备较强组织管理能力与沟通表达能力的复合型人才。
三是“双段交替”多岗实践培养。整个培养过程分为七个学段，采用理论教学与实践教学交替进行的教学组织形式，并建立多岗轮换实践制度，在不同类型的联合培养单位或同一单位的不同岗位上完成专业综合实践，使学生对职业领域的多个岗位都具备一定的实践经验，以培养适合农业推广硕士专业学位教育要求的既具备扎实的专业技能，又具备较强组织管理能力与沟通表达能力的复合型人才。
