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2016年太原工业学院环境工程专业在新疆录取分数线

高考分数更新时间：2022-05-12 20:54:15 解决时间：2018-09-17 19:59

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学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
太原工业学院	新疆	环境工程	2016	二批	理科	404

学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
太原工业学院	新疆	环境工程	2016	二批	理科	404
太原工业学院	新疆	环境工程	2013	二批	理科	402

高考录取 2018-09-17 19:59

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2020-01-05 07:34

环境工程技术专业-伊犁师范学院

专业简介：该专业前身是环境监测与治理技术（专科），为适应国家和区域发展对人才的需求及学院办学需求，2016年改名为环境工程技术（专科），专业教师8人，硕博比100%，博士1人，硕士7人，副教授2人，讲师4人，助教2人。2012年至2016年累计招生人数为160人。
主干课程:：环境化学、环境工程、环境影响评价、环境工程微生物学、环境规划与管理、环境监测、水污染治理工程、、大气污染治理、固体废弃物处理与处置等。
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，适应经济社会发展的需要，面向区域社会发展及工业化所面临的环境工程技术的需求，具有扎实环境污染预防与治理基本理论；掌握废水、废气、固体废物和噪声等污染控制技术；具备环境工程基本设计、污染治理设施运营、管理、操作、环保项目施工与管理及一定的实践和创新能力；适应环境保护一线需要的高等技术、管理和技能应用性人才。
就业去向:：可就业于环境保护局、环境保护研究院（所）、城市公用事业部门、环保设计院（所）、环境工程公司、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业；从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等环境工程技术及相关工作。

设施农业环境工程学-石河子大学

1.设施光环境及其调控：设施光环境特征；设施光环境的调节。 2.设施热环境及其调控：设施热环境特征；设施热环境的调节技术与设备。 3.设施水环境及其调控：设施内水环境特点；设施水环境的调节技术。 4.设施气体环境及其调控：设施内CO2的变化特征；增加设施内CO2（CO2施肥）的方法；温室内的气流环境及其调控（温室内气流的调控；自然通风设施；强制通风设施）。 5.设施土壤环境及其调控：设施内土壤环境特征；设施土壤环境的调节与控制。

环境工程-新疆大学

本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治与给排水工程、环境污染控制规划、水污染控制规划和水资源保护等方面的基础理论和专业知识，从事环境污染防治与控制、工程监测与环境质量评价等工作的高级技术人才。除公共基础课外，主要课程有：地球科学概论、环境学导论、有机分析化学基础、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废气物处理、环境监测、环境质量评价、环境工程设计及过程控制、城市环境规划与管理。

环境工程技术-新疆农业大学

520805　　环境信息技术520806　核与辐射检测防护技术520807　　环境规划与管理

环境工程-新疆农业大学

培养目标:　　：在业务知识和能力方面，掌握本专业所需的社会学、农业科学、生物科学、植物保护科学的基础，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力。
主要课程:　　：普通生态学、环境学概论、城市生态学、环境化学、环境微生物学、环境监测及实验、环境影响评估、环境经济学等。

环境工程技术(专业代码:520804)-新疆工程学院

主要课程:：无机及分析化学及实验、有机化学及实验、化工原理、环境微生物学、环境化学、环境监测、大气污染控制技术、固体废物处理与处置、环境噪声控制技术、环境影响评价、水污染控制技术、化工制图与AutoCAD、现代环境监测技术。
就业方向:：从事污染物监测、环保设备设施的技术改造和维护、环保监测仪表与装置的校验、维修、安装和调试、环保工程设计、环保技术服务、现场环境分析与评价、环境监督管理及教育等方面的工作。
卓越工程师培养计划:“”。

设施农业环境工程学、农业信息技术-石河子大学

二、考试比例设施农业环境工程学占1/2、农业信息技术1/2。三、题型结构名词解释；简答题；论述题。四、考试时间及总分 120分钟小时，满分100分。五、参考教材邹志荣，邵孝侯主编.设施农业环境工程学.中国农业出版社，2008 李军主编.农业信息技术.科学出版社，2010 六、考试内容

环境工程技术-新疆教育学院

一、培养目标具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，具有正确的世界观和人生观；具有高尚的道德情操，具有责任心，事业心和敬业精神，具有较强的使命感和法制观念；具备适应能力，自我调节能力；有团结协作精神。系统地掌握文化基础知识，掌握环境监测与治理技术专业必需的基本理论和专业知识,具备水、气、固体废物等污染防治、污染控制规划、环境监测、环境质量评价和资源保护等方面的知识，熟悉计算机应用与网络知识，熟悉有关法律法规，具备一定的书写环境影响评价报告的能力。专业基本能力：掌握本专业常用分析仪器的使用和维护方法。具有对水、大气、固体污染和地质环境与灾害进行调查、监测、分析和综合评价的能力。具有对“三废”排放的监测与评价的初步能力。专业综合能力：毕业生具备应用本专业的知识和技能，分析、解决实际问题的能力；具有一定的信息收集与处理的能力，知识更新能力，语言交流能力，具有应用计算机进行数据处理和解决本专业问题的初步能力。具有较强的团结协作精神和社会活动能力。职业能力：普通话达到国家二级乙等及以上水平；英语水平达到大学英语等级级及以上水平；计算机应用水平达到国家计算机等级考试二级及以上。二、就业去向环境监测部门、环境规划部门、设计单位、污水处理厂、垃圾处理站、电力、水利、化工、冶金、石油等工矿企业。在科研单位、学校等部门从事环保方面规划、监测、设计、检测、管理、教育和科研开发等工作。就业岗位：企、事业环境保护方面宣传人员，环境监测及治理相关部门从事环境保护、环境监测和环境工程等工作的技术人员，以及地球环境的保护、监测、评价等工作的研发人员。

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2016年太原工业学院环境工程专业在新疆录取分数线

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