培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的专业理论知识，面向物联网、电子信息产业，从事智能电子产品的生产制造、工艺管理、工程应用、辅助设计、技术推广等一线需要的高素质技能型人才。
培养特色：校企合作，定期召开专家研讨会、专业咨询会，共同制定专业人才培养方案，创新人才培养模式。借鉴德国先进的课程开发模式，采用专业课程开发方法，构建专业课程新体系。根据课程教学要求与企业人才需求，校企合作共建专业实训室，让学生在真实的生产环境中提高职业能力及职业素养。
以技能大赛为抓手，创新实践教育，培养拔尖人才。依托省级、国家级大赛和创新训练项目，巩固学生的专业理论知识，培养学生的自学理解能力、理论联系实际能力、实践动手能力、软硬件综合应用能力、团队协作能力，同时提高学生创新思维能力、解决分析问题能力，全面提高学生的综合素质。
主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、单片机与接口技术、C语言程序设计、自动检测与传感技术、电子产品工艺与管理、智能仪器、电视接收技术、仪表使用与维护、电子电路故障诊断、电气控制与PLC技术、触摸屏技术及组态、电子产品营销。
就业状况：本专业的设置符合行业和地方经济建设的需要，培养的毕业生专业能力强、综合素质高，深受用人单位的欢迎，产生了良好的社会声誉，近三年专业毕业生签约率达到99％以上，用人单位满意率100%。近年来，海力士半导体（中国）有限公司、富士通天电子（无锡）有限公司等都在本专业设立企业奖学金。就业单位主要面向电子、电气公司或相关企业、研究所，从事电子信息产品的设计、制造、管理、服务与推广等方面的工作。每年有近20％的专业学生通过“专转本”、“专接本”等途径到本科院校继续深造。
专业咨询人员：黄从贵
联系电话：0510-81838760
（六）计算机应用技术培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，掌握本专业基础理论、专业知识，具有本专业必需的基本技能、技术应用能力及创新精神和较强实践能力，能从事智能化楼宇弱电系统的规划设计、施工管理，综合布线、弱电设备的安装、调试、验收与维护，弱电系统控制软件的安装、调试、维护与应用、楼宇设备监控系统设计与施工、计算机相关软、硬件设备的安装、调试、维护与管理等工
（六）计算机应用技术培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，掌握本专业基础理论、专业知识，具有本专业必需的基本技能、技术应用能力及创新精神和较强实践能力，能从事智能化楼宇弱电系统的规划设计、施工管理，综合布线、弱电设备的安装、调试、验收与维护，弱电系统控制软件的安装、调试、维护与应用、楼宇设备监控系统设计与施工、计算机相关软、硬件设备的安装、调试、维护与管理等工
（一）数控设备应用与维护培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要的技术技能型人才。根据“以就业为导向”的培养要求，数控设备应用与维护专业毕业生初始就业阶段可以胜任数控机床机械装调工、电气装调工、数控机床操作工等岗位，从业2～3年后，可胜任数控机床维修工、数控机床调试员等岗位，根据本地区企业用人要求，毕业生还可向数控机床销售及售后服务员等岗
（五）应用电子技术培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的专业理论知识，面向物联网、电子信息产业，从事智能电子产品的生产制造、工艺管理、工程应用、辅助设计、技术推广等一线需要的高素质技能型人才。培养特色：校企合作，定期召开专家研讨会、专业咨询会，共同制定专业人才培养方案，创新人才培养模式。借鉴德国先进的课程开发模式，采用专业课程开发方法，构建专业课程新体系。根据
（四）应用电子技术培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有扎实的数理基础，掌握电子技术基础理论、专业知识和实验技能，具备电子整机产品与电子器件生产、质量检验以及电子电气设备维护能力，掌握本专业设计与测试软件，能协助企业研发人员进行电子产品线路设计的高级技术应用型人才。主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动检测与传感技术、信号与系统、高频电子技术、电子测量、电机与控制、集成电路应用
（五）应用电子技术培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有扎实的数理基础，掌握电子技术基础理论、专业知识和实验技能，具备电子整机产品与电子器件生产、质量检验以及电子电气设备维护能力，掌握本专业设计与测试软件，能协助企业研发人员进行电子产品线路设计的高级技术应用型人才。主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动检测与传感技术、信号与系统、高频电子技术、电子测量、电机与控制、集成电路应用
（五）应用电子技术培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，富有社会责任感，良好的职业道德，具有扎实的基础理论知识，具备在本专业领域跟踪新理论新知识新技术的能力，具有创新精神和较强实践能力，面向物联网、电子信息产业，从事智能电子产品的生产制造、工艺管理、工程应用、辅助设计、技术推广等岗位的技术技能型专门人才。培养特色：1）校企合作，制定人才培养方案；与企业紧密合作，每年
（五）应用电子技术培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，富有社会责任感，良好的职业道德，具有扎实的基础理论知识，具备在本专业领域跟踪新理论新知识新技术的能力，具有创新精神和较强实践能力，面向物联网、电子信息产业，从事智能电子产品的生产制造、工艺管理、工程应用、辅助设计、技术推广等岗位的技术技能型专门人才。培养特色：1）校企合作，制定人才培养方案；与企业紧密合作，每年
（五）应用电子技术培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的专业理论知识，面向物联网、电子信息产业，从事智能电子产品的生产制造、工艺管理、工程应用、辅助设计、技术推广等一线需要的高素质技能型人才。培养特色：校企合作，定期召开专家研讨会、专业咨询会，共同制定专业人才培养方案，创新人才培养模式。借鉴德国先进的课程开发模式，采用专业课程开发方法，构建专业课程新体系。根据
（五）应用电子技术培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，富有社会责任感，良好的职业道德，具有扎实的基础理论知识，具备在本专业领域跟踪新理论新知识新技术的能力，具有创新精神和较强实践能力，面向物联网、电子信息产业，从事智能电子产品的生产制造、工艺管理、工程应用、辅助设计、技术推广等岗位的技术技能型专门人才。培养特色：1）校企合作，制定人才培养方案；与企业紧密合作，每年
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