2017年重庆旅游职业学院艺术类舞蹈表演（艺术类）

相关问答

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  2017年浙江艺术职业学院浙江省高校招生职业技能考试艺术类影视表演舞蹈音乐报到事项

  1楼

  报到事项：1．考生持各市、县招办所发“浙江省2018年高校招生职业技能考试艺术类(影视表演、舞蹈、音乐)专业考试报名证”与本人身份证于2017年12月1日　　（8：30-16：00）到浙江艺术职业学院办理专业报考手续，领取“准考证”，并了解考试编组情况。2．除钢琴外，其它乐器、伴奏带均由考生自备。伴奏音乐必须是CD光盘或WAVE、MP3格式文件，手机不得带入考场，请不要使用手机作为伴奏音乐存

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  2017年浙江艺术职业学院浙江省高校招生职业技能考试艺术类影视表演舞蹈音乐考试日程安排

  2楼

  考试日程安排：专业考试时间为2017年12月2日。请考生根据准考证上规定的考试时间，持准考证提前到规定地点检录、候考(过时作自动放弃考试处理)。未明事项，可电话垂询：联系电话：0571-传真：网址：http://zhaosheng.地址：杭州市滨江区滨文路518号浙江艺术职业学院　　浙江艺术职业学院二O一七年十月

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  厦门演艺职业学院舞蹈表演专业2016年在重庆艺术类高考录取低分数线

  3楼

  学校地区专业年份批次类型分数厦门演艺职业学院重庆舞蹈表演2016专科艺术类214学校地区专业年份批次类型分数厦门演艺职业学院重庆舞蹈表演2016专科艺术类214

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  2017年重庆旅游职业学院艺术类音乐表演（艺术类）

  4楼

  3、音乐表演（艺术类）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐表演专业必备的基础理论知识，具有较强的音乐表演能力和音乐培训、辅导能力，能够在各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司、教育部门、基层文化部门以及社会文化培训机构，从事音乐表演、文艺活动组织与策划、音乐教师和社会音乐培训等工作的具有创新能力的高素质技术技能人才。就业方向：本专业毕业生主要面向社会艺术团体以及企、事

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  2017年重庆旅游职业学院招生快讯招生音乐表演（艺术类）

  5楼

  音乐表演（艺术类）培养目标：本专业旨在培养学生具有较强的音乐理论知识、音乐表演（民族音乐方向）基本功，熟练掌握音乐演唱、演奏技能，熟悉和掌握我国少数民族地区的音乐，为民族地区的音乐事务管理、文化事业管理、文化产业管理、音乐教育等方面培养高素质的实用型人才。就业方向：旅游景区文艺表演演员，专业文艺团体演员及工作人员，行政事业单位文艺演出、比赛活动的工作人员，社会培训机构音乐教师、辅导员，企事业单

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  2017年重庆旅游职业学院艺术类招生舞蹈类

  6楼

  5.舞蹈类专业科目分值总分舞蹈学舞蹈表演舞蹈编导专业基本条件测试（形体比例、相貌、气质）50分300分基本能力测试（软开度、速度力量、协调感、弹跳力）130分舞蹈技能测试（跳、转、翻）15分个人特技展示5分组合或剧目表演90分口试（语言表达能力）10分

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  2018年重庆旅游职业学院全国舞蹈表演（教育方向）艺术类

  7楼

  舞蹈表演（教育方向）艺术类培养目标：培养掌握舞蹈表演的基础知识和基本理论，具备扎实的舞蹈表演技能，有较强的舞蹈表演能力和舞蹈教学能力，从事舞蹈教学和社会舞蹈培训等工作的技术技能人才。就业方向：舞蹈教师、舞蹈艺术培训机构以及文化事业单位等。核心课程：中国古典舞基训、中国古典舞技术技巧、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、中国舞编导教育学、心理学、舞蹈教材教法等。

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  2019年重庆旅游职业学院舞蹈表演艺术类

  8楼

  舞蹈表演艺术类培养目标：培养掌握舞蹈表演的基础知识和基本理论，具备扎实的舞蹈表演技能，有较强的舞蹈表演能力和舞蹈教学能力，从事舞蹈教学和社会舞蹈培训等工作的技术技能人才。就业方向：舞蹈教师、舞蹈艺术培训机构以及文化事业单位等。核心课程：《中国古典舞基训》、《中国古典舞技术技巧》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞》、《中国舞编导教育学》、《心理学》、《舞蹈教材教法》等。答案来源于:20

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  2017年重庆旅游职业学院艺术类舞蹈表演（艺术类）

  9楼

  2、舞蹈表演（艺术类）培养目标：本专业培养德智体全面发展，具备较高的舞蹈表演专业知识水平和舞蹈编导能力，熟练掌握舞蹈表演技术技能，同时能进行舞蹈表演的高级技术专业人才并具有良好的人文素质、道德修养的应用型人才。就业方向：毕业后能在各级各类专业文艺团体、群众艺术团体、以及文化馆(站)、学校、企业、文化艺术组织与部门从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学等工作。主要课程：《舞蹈概论》《民歌》《乐理基础》《

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  2017年重庆旅游职业学院招生快讯招生舞蹈表演（艺术类）

  10楼

  舞蹈表演（艺术类）培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演的高级技术应用型专门人才和具有良好的人文素质和道德修养的应用型人才。就业方向：毕业后能在各级各类专业文艺团体、群众艺术团体、以及文化馆(站)、学校、企业、文化艺术组织与部门从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学等工作。主要课程：《舞蹈概论》《民歌》《乐理基础》《基本功训练》《