●实用类文本阅读
阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
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(三)仪表仪态1、行为举止自然大方,有亲和力。2、衣饰得体,符合教师的职业特点。

注意事项1、考生必须提前30分钟到达面试考场候考,带齐准考证、身份证等有效证件;2、到达考场必须保持安静,听从工作人员指挥,按照顺序进行抽签、备考;3、考试过程中不能向监考老师透露自己的姓名、毕业学校等个人信息。4、舞蹈、唱歌类技能展示考生自备伴奏音乐。

(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。●写作能写论述类、实用类和文学类文章。 表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。●写作能写论述类、实用类和文学类文章。 表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

考试形式、内容、评分标准(一)考试形式采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过粉笔字书写、朗读、答辩等方式进行。(二)考试内容1、朗读(70分)考生按照工作人员提供的作品用普通话朗读。此题主要是考察学生的朗读能力,普通话水平。(时间2-3分钟)2、命题答辩(100分)考生在工作人员的引导下现场抽签确定答辩范围。考生可抽取2道题,任选1题进行即兴讲演或问答。此题主要是根据考生的临场作

(一)职业道德1、热爱教育事业,有强烈的从教愿望,对教师职业有正确的认知,较清楚了解教师工作的基本内容和职责。2、关爱学生,具备从事教师职业应有的责任心。3、遵纪守法,甘于奉献,忠诚事业。

1、朗读(70分)考生按照工作人员提供的作品用普通话朗读。此题主要是考察学生的朗读能力,普通话水平。(时间2-3分钟)

(4)分析概括作者在文中的观点态度●古代诗文阅读●古代诗文阅读

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

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(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。