1、场地设置：
（1）以2.5米和3.5米为半径，分别划里外两个圆。圆心处插一根1.5米高并彩色小旗的标志杆,作为传准的目标。
（2）传球限制线线长3米，距圆心25米。
2、测试方法：
（1）受试者将球放在限制线上，用左脚或右脚脚背内侧向圈内传球，球落在圈内或圈线上均有效。
（2）每人连续踢10个球。
3、评分标准：每传入半径为2.5米圈内一次，得6分；每传入半径为3.5米圈内一次，得3分；未传入圈内不计成绩。
1.6羽毛球（1）、根据报名人数进行随机分组比赛，评委根据考试场上临场发挥情况，对考生进行技术、战术的实战运用能力进行评定。（2）、评分办法：专项技术考核2项，占40%；技术综合运用与比赛，占60%。
（5）各技术动作规范程度、协调性及运用效果差；战术意识及个人实战能力差。（100--80分）篮球专项技能考核标准细则篮球专项技能考核标准细则篮球专项技能考核标准细则篮球专项技能考核标准细则
（一）定位球传准（60分）1.场地设置（1）以○为圆心，2.5米和3.5米为半经，分别划里、外两个圆。圆心处插上一根0.5米高并系有彩色小旗的标志杆，作为传准的目标。（2）置球地点划一条5米长的弧线为考试区域，男子传球限制线为25米，女子传球限制线为21米（见图2）。图2定位球传准场地设置图2定位球传准场地设置2.测试方法（1）受试者将球放在限制线上，用任何一脚脚背内侧向圈里传球，球
（一）定位球传准（30分）1.场地设置（1）以○为圆心，2.5米和3.5米为半经，分别划里、外两个圆。圆心处插上一根0.5米高并系有彩色小旗的标志杆，作为传准的目标。（2）置球地点划一条5米长的弧线为考试区域，男子传球限制线为25米，女子传球限制线为21米（见图2）。图2定位球传准场地设置2.测试方法（1）受试者将球放在限制线上，用任何一脚脚背内侧向圈里传球，球落在圈内或圈线上均有效。
①25米定位球传准（30分）测试方法：受试者将球放在限制线上，用任何一脚向圈内传球，球落在圈内或圈线上有效。每人连续做5次，每次均计成绩，按5次成绩之和为该内容考试达标成绩。图（一）
①25米定位球传准（30分）测试方法：受试者将球放在限制线上，用任何一脚向圈内传球，球落在圈内或圈线上有效。每人连续做5次，每次均计成绩，按5次成绩之和为该内容考试达标成绩。图（一）
2定位球踢远30分320米运球过杆射门30分430米跑20分5守门员加试30分测试方法与评分标准一颠球20分1测试方法1考生在规定区域颠球考生须用脚将球挑起左右脚正脚背部位交替颠球其它有效部位的触球可作为调整但不计算有效次数当球触及地面时测试即为结束2每人多做三次取佳一次成绩2评分标准成绩个分值二定位球踢远30分1场地设置足球场以任意一方球门区线为限制线以中圈方向为踢球方向2测试方法学生将球放在限制线上踢定位球落点在足球场罚球区边线之间区域均为有效以球第一落点为终点测量距离每人左右脚各踢3次取好成绩为考试成绩3评分标准评分等级远度评定要求技术评定要求得分
二定位球踢远30分1场地设置足球场以任意一方球门区线为限制线以中圈方向为踢球方向2测试方法学生将球放在限制线上踢定位球落点在足球场罚球区边线之间区域均为有效以球第一落点为终点测量距离每人左右脚各踢3次取好成绩为考试成绩3评分标准评分等级远度评定要求技术评定要求得分优秀45米以上满分55米以上助跑合理有效击球脚型稳定球飞行线路与落点稳定距离远135分以上良好35米以上助跑合理有效击球脚型较稳定球飞行线路与落点较稳定距离较远12134分及格25米以上助跑摆腿动作衔接较好击球脚型不够稳定球飞行线路与落点不够稳定9119分不及格25米以下助跑摆腿动作衔接不好击球
2022年杭州市艮山中学（杭州第十四中学教育集团艮山中学）招收体育类特长生工作实施办法定位球踢准（10分）
（一）定位球踢准（60分）1、场地设置：（1）以2.5米和3.5米为半径，分别划里外两个圆。圆心处插一根1.5米高并彩色小旗的标志杆,作为传准的目标。（2）传球限制线线长3米，距圆心25米。2、测试方法：（1）受试者将球放在限制线上，用左脚或右脚脚背内侧向圈内传球，球落在圈内或圈线上均有效。（2）每人连续踢10个球。3、评分标准：每传入半径为2.5米圈内一次，得6分；每传入半径为3.
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