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2017年河南信息统计职业学院各专业甘肃排位（河南信息统计职业学院甘肃省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-03-15 07:54:35 解决时间：2022-12-19 17:51

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2017年河南信息统计职业学院甘肃各专业排位:
1.计算机应用技术理科普通类排位147051(需要考226分);
2.统计与会计核算理科普通类排位149573(需要考212分);
3.财务管理理科普通类排位149573(需要考212分);
4.大数据技术与应用理科普通类排位149573(需要考212分);
5.动漫制作技术理科普通类排位149573(需要考212分);
6.物联网应用技术理科普通类排位149573(需要考212分);
7.移动应用开发理科普通类排位149573(需要考212分);
8.软件技术（软件测试）理科普通类排位149573(需要考212分);
9.学前教育（师范类）理科普通类排位149573(需要考212分);
10.计算机应用技术文科普通类排位80857(需要考261分);
11.统计与会计核算文科普通类排位81528(需要考257分);
12.财务管理文科普通类排位81528(需要考257分);
13.大数据技术与应用文科普通类排位81528(需要考257分);
14.物联网应用技术文科普通类排位81528(需要考257分)
2017年河南信息统计职业学院各专业甘肃排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
甘肃计算机应用技术理科专科批普通类226147051
统计与会计核算212149573
财务管理212
大数据技术与应用212
动漫制作技术212
物联网应用技术212
移动应用开发212
软件技术（软件测试）212
学前教育（师范类）212
计算机应用技术文科26180857
统计与会计核算25781528
财务管理257
大数据技术与应用257
物联网应用技术257
统计类 统计与会计核算
河南信息统计职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
培养适应中原区域经济建设、科技进步和产业结构变化的需要，掌握统计、会计基础理论知识和技能，具备统计调查、数据整理分析、撰写统计报告、运用统计方法分析会计资料的能力，面向企事业单位、中小企业统计调查分析、会计核算领域的高素质技术技能人才。
计算机类 计算机应用技术
河南信息统计职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
面向计算机应用领域，培养熟练掌握以JAVA程序设计、数据库管理技术和WEB前端开发技术为代表的相关计算机应用技术，就业于Java软件开发工程师、数据库工程师、WEB前端开发工程师、系统运维、信息系统技术支持及IT产品销售等工作岗位，具有创新精神、实践能力、良好职业适应能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。
计算机类 动漫制作技术
河南信息统计职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
采用理论与实践一体化的教学模式，重点培养学生各类平面、三维艺术、动漫设计能力。培养了解游戏动漫行业设计制作、行业管理知识，具备各类动漫游戏工具软件的高级技法，场景、角色、艺术效果的设计能力及项目策划能力，具有良好的科学文化素质、创新精神以及游戏软件开发相应岗位必备的理论基础知识和专业知识，适应社会主义现代化建设和信息领域发展需要，德、智、体、美全面发展的高素质技术技能人才。
计算机类 大数据技术
河南信息统计职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

教育类 学前教育
河南信息统计职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
培养思想政治坚定、德技兼修、全面发展，适应学前教育事业发展需要，掌握学前教育的基础理论和基本技能，有良好的职业道德和职业情感,具有较强实践能力和创新精神，在各类保教机构、教育行政部门等从事保教、管理等方面的工作，集幼儿教育与教学管理为一体的富有爱心、耐心、细心和社会责任感的高素质劳动者和技术技能型人才。
电子信息类 物联网应用技术
河南信息统计职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
培养具备良好的职业道德修养、较强的实践能力、学习能力和创新精神的物联网应用技术人才。本专业与大数据和计算机应用深度融合，围绕全面感知、可靠传递、智能处理三个阶段培养学生掌握传感器、RFID、网络通信、数据库、程序设计等物联网相关技术的基本理论知识和技能，能够从事物联网设备安装、调试、售后服务与管理；能够从事物联网系统项目的施工管理、设备配置、系统集成、设计与开发的高素质技能型人才。
  中专 2022-12-19 17:51
河南信息统计职业学院2017年四川各专业录取分数线
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