2017年泰山职业技术学院各专业山东排位（泰山职业技术学院山东省多少位多少分才能上）

（专业代码：560309）

【培养目标】培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握现代工业机器人技术的专业理论和专业技能；能独立从事工业机器人的生产、安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的工作；适应现代化工业生产线的系统工程师、自动化运行维护技师、产品销售经理、技术总监等高素质技术技能型人才。

【主干课程】电工电子技术与技能、液压与气压传动、传感器与检测技术、单片机原理及应用、组态软件、机电一体化技术应用、机器人技术、可编程控制器与变频器实训、机器人示教编程实训、工业机器手装配技术实训等。

【就业方向】工业机器人系统的安装调试、技术改造、维修维护、编程与应用，自动化生产线与机电一体化设备的开发设计、制造生产、安装调试、维护维修、销售与服务、运行管理等工作等岗位。

泰山职业技术学院建筑工程技术专业于2006年设置，2007年正式招生，目前本专业在校生600余人，是山东省高等教育技能型人才培养特色名校建设工程重点建设专业，拥有校内实训室28个，总资产800余万元，校外实训基地14个，已为省、内外建筑行业培养了大批实用型、技能型人才。

本专业领域现有教师28名，其中专职教师22名，来自企业和行业的兼职教师6名；40岁以下的青年教师15人；其中一级建造师3人，二级建造师12人，“泰山名师”2名，“泰安市优秀教师”3名，“双师”型素质教师比例达90%。已形成了由专业带头人和中、青年教师组成的结构合理、素质较高、具有较强教学与科研能力的专兼结合的专业教学团队。近3年，本专业教师发表教科研论文40余篇，自编教材12部，承担省级及以上研课题4项，完成建设市级精品课程2门，院级精品课5门，省级及以上技能竞赛获奖20项，为社会技术培训达79000人时，为683人完成技能鉴定，提供社会技术服务10项。

专业特色

1.教学过程“四化”教考新体系

为更好的实现人才培养目标，根据“岗位引导、以岗定教”的人才培养模式，结合“平台

+模块”的课程体系，创新了核心课程教学标准化、专业操作技能系统化、课程教学资源通用化、毕业素质考核统一化“四化”教考新体系。

2.“行走课堂”流动学习新模式

建立专业知识“行走课堂”，将970个专业知识点以二维码的形式分布于综合实训楼不同的建筑部位以及实训室内，学生通过扫描“二维码”即可获得该建筑部位的相关建筑知识，拓宽了学生获取知识的途径。

3.“互惠共赢、资源共用”校校合作新体制

加强与本地高校的相互合作，做到师资、实训设备等共享共用，在技能大赛训练等方面相互支持。山东农业大学、山东科技大学等高校多次派教师到校授课或进行训练指导，高校学生也多次利用我系虚拟仿真等实训系统学习、实训。

4.“虚实融通、内外结合”实训新模式

建设了建筑识图、建筑施工等虚拟仿真实训室，核心技能操作实现虚实结合双重实训模式，室内外校内外结合，学生技能水平大幅度提高。

园艺技术专业在2010年山东省教育质量评估中排名第七，泰安市重点专业，山东省优秀专业教学团队。专业前身可追溯到山东省泰安农业学校果树、蔬菜等专业，有五十七年专业办学历史，专业积淀深厚。2004年申报高职专业获批，2005年实现招生，已培养4届毕业生。毕业生初次就业率100%，对口就业率98.4％，2012年山东省专业质量评估排名第五。

【专业特色】

1．根据泰安市园艺行业的生产特点，融入职业要素，探索建立了园艺专业“四段式循环递进”工学结合人才培养模式。

2．按照“企业岗位能力分析→专业技能分析→课程体系”方式，构建了基于工作过程的模块化课程体系。

3．结合泰安区域企业对园艺专业人才的评价，修订人才培养标准，构建校企共评，突出职业能力，融入职业资格考核的多元、开放的人才培养评价体系

4．依托学院职业技能培训鉴定中心，积极开展职业技能鉴定工作，推行双证书制度。

【培养目标】

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握必备的文化基础知识和专业理论知识，具备园艺科学的基本知识与技能，在园艺领域的技术与管理部门，从事果树、蔬菜、花卉等栽培、育（制）种、良种繁育、商品化生产、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作，并具有一定生产管理和经营能力的高端技能型专门人才。

【主干课程】

植物生长与环境、园艺植物遗传育种、园艺植物病虫害防治、园艺植物生产技术、果蔬贮藏与加工、市场营销等。

【技能证书】

基本技能证书：山东省计算机文化基础考试合格证书、山东省高职高专英语应用能力考试合格证书、普通话证书

职业技能证书：绿化工、植保工、良种繁育工、农业试验工、花卉园艺工

【就业方向】

现代农业产业园区、园艺公司、园艺场等生产、贮藏、加工企业的技术管理员；园艺行业协会、园艺产品与农资销售企业的营销员；鲜切花生产经营企业及花店的插花员；园艺教育、科研、试验单位的试验辅助人员；农业科技推广和行政管理部门的技术推广员等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

畜牧兽医专业是泰安市重点专业、学院教学模式和人才培养专业改革试点专业。专业前身可追溯到山东省泰安农业学校开设畜牧兽医专业，山东省重点专业，五十七年专业办学积淀深厚。是学院成立之初首批高职招生专业，已培养5届毕业生。毕业生初次就业率99%，对口就业率98%。

【专业特色】

1．制订了符合企业工作能力要求的人才培养方案。

2．体现课程体系工过程化、课程内容岗位化、课程任务项目化、课程教学情境化，深入推行项目化教学改革。

3．完善并扩大了“订单式”工学交替人才培养模式。

【培养目标】

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、敬业精神和创新意识，掌握畜牧兽医技术的基本理论、基本知识和技能，在畜牧兽医技术岗位从事畜牧业生产及管理，产品质量控制与检验所必需的高端技能型专门人才。

【主干课程】

中兽医基础、家畜解剖生理、动物防疫与检疫、动物营养与饲料、动物微生物、动物病理、动物药理、家畜繁殖、动物普通病、家畜环境卫生、畜禽生产、动物疫病、企业经营与管理和市场营销等。

【技能证书】

基本技能证书：山东省计算机文化基础考试合格证书、山东省高职高专英语应用能力考试合格证书、普通话证书

职业技能证书：动物检疫检验员、动物疫病防治员、兽医化验员

【就业方向】

畜禽生产管理部门、畜禽养殖场、饲料加工厂、畜牧兽医综合服务站等单位。从事于畜禽的生产、经营管理、繁殖改良、疾病防治、动物防疫检疫、饲料生产与营销、畜产品加工与销售等技术服务、推广、指导及经营工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程