| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 本科批 | 普通类 | - | 438 | 29264 | 401 | （02） | 政/史/地(3选1) |
| - | 431 | 30632 | （01） | 物/化/生(3选1) |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | - | 2 |
| 食品科学与工程 | - | 1 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 食品质量与安全 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 431 | 30632 |
| 机械电子工程 | 437 | 29460 | |||
| 物流管理 | 438 | 29264 | |||
| 食品科学与工程 | 439 | 29052 | |||
| 机械设计制造及其自动化 | 440 | 28850 | |||
| 国际经济与贸易 | 440 | 28850 | |||
| 财务管理 | 440 | 28850 | |||
| 工商管理 | 440 | 28850 |
安徽科技学院
机械设计制造及其自动化专业
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握机械设计、制造等基本理论、基本知识，能够从事现代机械装备的设计与制造工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程：机械制图及计算机绘图、工程力学、工程材料学、机械设计基础、电工电子技术、机械制造技术、计算机辅助设计与制造、液压与传动、电气控制与PLC、数控技术、控制工程基础等。
就业方向：能在机械制造以及其它相关的领域从事机械产品设计制造、技术开发、应用研究等方面工作。
学 制：四年。 授予学位：工学学士。
安徽科技学院
培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；
2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；
3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；
4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；
5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；
6．具有社会责任感和良好的职业道德；
7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；
8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科：力学、机械工程。
核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。
核心课程示例：
1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。
2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。
3．示例三
(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。
(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。
主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。
主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
安徽科技学院
食品科学与工程专业
培养目标：培养德智体美全面发展，具备食品工程设计、食品新产品研发、食品加工与保藏、食品原料和产品质量分析与检测等多方面专业技能，具备创新创业能力和个性化发展能力，能够在相关企业从事食品生产、品质监控、食品研发、食品工程设计、产品销售、检验检测等方面的工作，具有敬业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程：食品化学与分析、食品工程原理、食品技术原理、食品工艺学、粮油食品加工技术、生鲜农产品保鲜与加工技术、畜产品加工技术、发酵食品加工技术等。
就业方向：在食品生产、食品质量监督管理等企事业单位从事食品生产、研发和品质控制等相关工作。
学 制：四年。授予学位：工学学士。
安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校始建于1950年，1965年开始举办本科教育。历经安徽农学院凤阳分院、皖北农学院、安徽农业技术师范学院、安徽技术师范学院等变迁，2005年经教育部批准更名为安徽科技学院。70年栉风沐雨、披荆斩棘，一代代安科人薪火相传、砥砺奋进，学校事业长足发展。现有全日制本科生、硕士研究生17226人，已累计为国家和地方经济社会发展输送了10万余名优秀毕业生。
学校现有凤阳校区和蚌埠龙湖校区，凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡——明朝中都古城，校园绿树成荫，繁花似锦，环境幽美；龙湖校区位于蚌埠大学城，毗邻蚌埠大学科技园、高铁车站、龙子湖风景区。学校占地面积近2000亩，建筑面积58万平方米，教学科研仪器设备总值2.5亿元，现有5个基础实验教学中心、26个专业群实验中心（室）和7个学科平台。拥有国家级科技创新平台3个、国家级大学生校外实践教育基地1个，省部级科技创新平台15个、省级示范实验实训中心9个。馆藏纸质图书137万册，电子图书128万册。
学校现有14个二级学院，50个本科招生专业，涵盖农、工、理、管、经、文、法、医等学科门类，形成了以优势农科和新兴工科为重点，多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。现有国家级综合改革试点专业1个、特色专业2个、卓越工程师教育培养计划专业4个、复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个，承担国家新工科、新农科研究与实践项目4项。拥有省级重点学科6个、省级一流本科专业建设点10个、省级特色专业11个、一流（品牌）专业3个、综合改革试点专业16个，现为服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目试点单位。现有教职工1200余人，其中具有教授、副教授等高级职称教师394人，具有博士、硕士学位教师863人。国家级、省级优秀教师11人，教育部新世纪优秀人才2人，省学术和技术带头人及后备人选5人，享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个，省级教学团队17个，省级教学名师16人，省级教坛新秀34人。校外特聘教授50人，特聘创业型企业家担任大学生创业导师65人。
学校大力推进科学研究和技术开发，近五年来，先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1600余项，其中省（部）级以上400余项。出版学术专著65部，发表高水平学术论文1200余篇，获市厅级以上科研奖励71项。获批专利1055项，其中发明专利255项，连续多年稳居省内高校前十强。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目500余项。学校大力实施“国（境）外合作办学工程”，精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个国家级中外合作办学项目、5个省级中外合作办学校际交流项目。先后有255人赴美、韩攻读本科双学位，94名毕业生出国攻读硕士学位。
学校在长期的办学实践中形成了“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的良好教风和“勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作”的优良学风。在校生国家英语四六级考试、国家和省级计算机等级考试通过率一直名列全省高校前列，学生考研率一直保持较高比例，部分专业考取率达60%。毕业生就业率始终保持在95%以上，学校多次被评为“全省就业工作先进集体”“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”，并先后被授予“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。首届“全国十佳大学生村官”获得者杨俊森，受到习近平总书记的接见；在凤阳县小岗村开展科技创业的苗娟，受到胡锦涛同志的接见，并被评为“全国自主创业典型”。2002年、2008年学校两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估，2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作，受到评估专家的高度评价。2017年，学校获批省应用型高水平大学建设高校，并顺利通过服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目验收，跻身安徽省“双一流”大学行列。
迈向新的历史征程，新一代安科人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，秉承“明德、致知、笃行、创新”的校训精神，弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的安科精神，认真落实学校第三次党代会确定的目标任务，坚持立德树人，深化内涵发展，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化名校、依法治校”五大战略，全面提高人才培养能力，实现高质量发展，努力把学校早日建成现代化全国一流应用型大学。
学校现有凤阳校区（1160亩，校舍建筑面积48万平方米）和蚌埠校区（585亩）。凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡、中国农村改革的发源地——凤阳县，校园绿树成荫，环境幽美，文化底蕴深厚；蚌埠校区位于蚌埠市大学城，东至学海路，南临黄山大道，西接汤和路，北邻核工业部214所，周边毗邻安徽财经大学等4所高校、蚌埠大学科技园、大明文化产业园、蚌埠高铁站、龙子湖风景区及星宇文化创意产业园。建设中的蚌埠市黄山大道与凤阳县新城区道路贯通后，凤阳校区与蚌埠校区相距仅13公里，两地通行约需10分钟车程。校区建成后将有效构建凤阳、蚌埠两地教学、科研协同发展的良好格局。
2018年安徽科技学院浙江省招生专业：网络工程（龙湖校区）、光电信息科学与工程（龙湖校区）、无机非金属材料工程（龙湖校区）、食品科学与工程（凤阳校区）、机械设计制造及其自动化（凤阳校区）、工商管理（龙湖校区）、国际经济与贸易（龙湖校区）、食
2018年安徽科技学院江苏省招生专业：食品质量与安全、国际经济与贸易、生物工程（滁州市凤阳校区）、光电信息科学与工程、机械电子工程、风景园林、电气工程及其自动化、环境科学与工程、材料科学与工程、建筑电气与智能化、财务管理、金融工程、生物工程
2018年安徽科技学院黑龙江省招生专业：网络工程、建筑学、无机非金属材料工程、应用化学、风景园林、计算机科学与技术等6个专业。2018年安徽科技学院黑龙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）安徽科技学院黑龙江省录取分
2018年安徽科技学院吉林省招生专业：食品科学与工程、生物工程类、环境科学与工程类、生物工程、车辆工程、环境科学与工程、机械设计制造及其自动化、食品质量与安全、机械电子工程等9个专业。2018年安徽科技学院吉林省录取分数线（供大家参考，如有
2018年安徽科技学院辽宁省招生专业：建筑电气与智能化、网络工程、电气工程及其自动化、城乡规划、建筑学、电子信息工程、财务管理、计算机科学与技术、光电信息科学与工程、材料科学与工程、无机非金属材料工程等11个专业。2018年安徽科技学院辽宁
2018年安徽科技学院内蒙古招生专业：城乡规划、建筑电气与智能化、财务管理、计算机科学与技术、建筑学、材料科学与工程、应用化学、电子信息工程、网络工程、电气工程及其自动化等10个专业。2018年安徽科技学院内蒙古录取分数线（供大家参考，如有
2018年安徽科技学院山西省招生专业：材料科学与工程、建筑学、无机非金属材料工程、金融工程、电子信息工程、财务管理、电气工程及其自动化、城乡规划、风景园林、计算机科学与技术等10个专业。2018年安徽科技学院山西省录取分数线（供大家参考，如
2018年安徽科技学院河北省招生专业：计算机科学与技术、工商管理、金融工程、商务英语、城乡规划、无机非金属材料工程、材料化学、汉语言文学、建筑电气与智能化、通信工程、传播学、电子科学与技术、电气工程及其自动化、数字媒体技术、电子信息工程、材
2018年安徽科技学院天津市招生专业：风景园林、电子信息工程、电气工程及其自动化、网络工程、建筑学（学制五年）、无机非金属材料工程、应用化学、光电信息科学与工程、建筑电气与智能化、计算机科学与技术等10个专业。2018年安徽科技学院天津市录
2018年安徽科技学院上海市招生专业：食品科学与工程、机械设计制造及其自动化等2个专业。2018年安徽科技学院上海市录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）安徽科技学院上海市录取分数线(2018)类型批次招生类型最
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