| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 629 | 11467 | 511 |
| 中外合作办学 | - | 601 | 22696 | |||
| 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 644 | 1569 | 559 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 |
| 法学 | - | 2 | |||
| 生物科学类 | - | 3 | |||
| 电子信息科学与技术 | - | 2 | |||
| 计算机类 | - | 6 | |||
| 林业工程类 | - | 7 | |||
| 林学类 | - | 5 | |||
| 工商管理类 | - | 8 | |||
| 数学与应用数学 | - | 2 | |||
| 自然地理与资源环境 | - | 2 | |||
| 地理信息科学 | - | 3 | |||
| 应用心理学 | - | 2 | |||
| 统计学 | - | 2 | |||
| 机械设计制造及其自动化 | - | 4 | |||
| 车辆工程 | - | 3 | |||
| 电气工程及其自动化 | - | 3 | |||
| 土木工程 | - | 2 | |||
| 环境工程 | - | 2 | |||
| 食品科学与工程 | - | 2 | |||
| 城乡规划 | - | 2 | |||
| 城乡规划(五年制) | - | 1 | |||
| 风景园林 | - | 4 | |||
| 园艺(观赏园艺方向) | - | 1 | |||
| 园艺(观赏方向) | - | 2 | |||
| 野生动物与自然保护区管理(森林康养方向) | - | 2 | |||
| 水土保持与荒漠化防治 | - | 3 | |||
| 园林 | - | 6 | |||
| 信息管理与信息系统(管理信息方向) | - | 3 | |||
| 信息管理与信息系统 | - | 2 | |||
| 农林经济管理 | - | 1 | |||
| 工商管理类 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 |
| 国际经济与贸易 | - | 2 | |||
| 法学 | - | 2 | |||
| 英语 | - | 2 | |||
| 日语 | - | 2 | |||
| 应用心理学 | - | 2 | |||
| 旅游管理 | - | 3 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 生物科学类(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 | 22696 |
| 车辆工程 | 629 | 11467 | |||
| 自然地理与资源环境 | 629 | 11467 | |||
| 信息管理与信息系统(管理信息方向) | 629 | 11467 | |||
| 林业工程类 | 629 | 11467 | |||
| 水土保持与荒漠化防治 | 629 | 11467 | |||
| 野生动物与自然保护区管理 | 629 | 11467 | |||
| 数学与应用数学 | 630 | 11146 | |||
| 环境工程 | 630 | 11146 | |||
| 生物科学类 | 630 | 11146 | |||
| 地理信息科学 | 630 | 11146 | |||
| 统计学 | 630 | 11146 | |||
| 机械设计制造及其自动化 | 630 | 11146 | |||
| 食品科学与工程 | 630 | 11146 | |||
| 计算机类 | 631 | 10833 | |||
| 电气工程及其自动化 | 631 | 10833 | |||
| 林学类 | 631 | 10833 | |||
| 应用心理学 | 632 | 10534 | |||
| 信息管理与信息系统 | 632 | 10534 | |||
| 法学 | 632 | 10534 | |||
| 土木工程 | 632 | 10534 | |||
| 园艺 | 632 | 10534 | |||
| 工商管理类 | 633 | 10236 | |||
| 园林 | 634 | 9901 | |||
| 电子信息科学与技术 | 634 | 9901 | |||
| 农林经济管理 | 635 | 9592 | |||
| 金融学 | 636 | 9311 | |||
| 城乡规划 | 637 | 9006 | |||
| 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 644 | 1569 |
| 日语 | 644 | 1569 | |||
| 法学 | 644 | 1569 | |||
| 国际经济与贸易 | 645 | 1498 | |||
| 应用心理学 | 645 | 1498 | |||
| 旅游管理 | 646 | 1419 | |||
| 风景园林 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 647 | 6349 |
| 工商管理类 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 647 | 1337 |
培养具备与车辆工程相关的机械设计、制造、控制的理论基础知识和综合专业技能,接受现代工程师的基本训练,具有从事车辆设计、制造、控制的工程技术能力与管理服务能力的工程技术与研究人才。
培养适应我国社会、经济、科技和文化发展需要,掌握数学科学的基本理论、基本方法和基本技能,了解数学科学知识体系的基本结构、学科的历史发展和未来发展趋势,具备应用所学知识解决实际问题的能力和综合素质,具备创新精神的高素质复合型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 俄语语言知识与技能,具备较强的交际能力与组织能力,从事俄语翻译、商贸业务、涉外旅 游及管理、文化交流工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级政府涉外部门、学校、外贸企业及其他涉外部门,从事翻译、对外贸易、 文化交流、外语导游及管理工作。
主要职业能力
1.具有爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取、责任心强等素质;
2.具备较强的俄语听、说、读、写、译能力;
3.具备较强的跨文化交际能力;
4.具备较强的实际操作能力、职业发展能力并掌握相关的职业技能;
5.具备组织协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习等核心技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
基础俄语、俄语视听说、俄罗斯国情、俄文写作、翻译理论基础、经贸俄语、国际贸易 实务、旅游俄语等。
2.实习实训
在校内进行俄语语言综合能力以及与涉外相关的职业技能模拟、仿真等实训。
在各级政府涉外部门、外贸公司、宾馆酒店、国际旅行社、涉外商务等企事业单位进行 实习。
职业资格证书举例
俄语翻译证书 国际商务俄语证书 导游员资格证书
衔接中职专业举例 商务俄语
接续本科专业举例
俄语国际商务行政管理公共事业管理
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握系统的经济学和管理学基础理论知识 和相关农林业科学知识,具备农林经济管理基本理论、方法和技能,能在各级政府部门、农林牧渔 业相关企业、教学与科研单位等从事经营管理、市场营销、金融财会和政策研究等经济管理工作 的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学和管理学基本理论和基本知识,接受经济分析、经营 决策、组织策划、调查研究等方面的基本训练,掌握从事经营管理、市场营销、金融财务和政策研 究的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握经济学和管理学的基本理论和方法,具备较为宽广的人文、社会科学知识和一定的 农业科学基础知识;
2.掌握产业经济分析、企业经营管理、经济核算、统计分析、社会经济调查等基本技能;
3.具备分析和解决农林经济管理实际问题、从事农林经济管理相关工作的实践能力;
4.熟悉国家农林牧渔业相关的经济管理制度、政策和法规,熟悉农林牧渔业的产业背景和 发展趋势;
5.具有创新精神,具备自主学习能力和一定的科研能力;
6.具备熟练运用电子计算机的能力、较好的口头表达和书面写作能力,达到一定的外语 水平。
主干学科:经济学、管理学、农业经济管理。
核心课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、农(林、牧、渔,下同)业经济 学、涉农企业管理学、农业政策学、农产品贸易或运(营)销学、农业资源与环境经济学、农 业概论。
主要实践性教学环节:参加社会经济调查、课程实习、毕业实习等社会实践活动、各种类型的 科研训练和毕业论文(毕业设计)等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
培养具有扎实的应用数学基础,系统掌握统计学的基本理论、方法及其应用知识,具备基本的统计收集、整理和分析的综合能力,具有数据分析、统计信息管理和咨询特长的专业人才。
培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、具备电气工程基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事产品开发、科技研究、工程设计、运行管理和经营销售等方面工作的复合型高级电气工程技术人才。
培养目标:本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
培养要求:本专业对学生进行全面的语言技能训练,要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平,同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识,具 备对日交流交际的实践能力,具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力,为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.日语的理解和表达能力;
2.日语语言文学方面的基本知识;
3.与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识;
4.对中日交流的历史和现状,以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识;
5.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力,掌握创造性思维和科学研究的方法;
6.熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力;
7.具有较强的法制观念和诚信意识,具有国际化视野、跨文化交际意识,具有较高的文化素 养和文学艺术修养,具有求实创新精神,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.日语专业技能课程,包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。
2.日语专业知识课程,包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。
日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010,日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。

2018年北京林业大学江苏省招生专业:土木工程、地理信息科学、园艺(观赏园艺)、电子商务、林学类(第四学期分流至林学、森林保护、林学(城市林业))、水土保持与荒漠化防治、风景园林、车辆工程、计算机类(第四学期分流至计算机科学与技术等4个)、

2018年北京林业大学上海市招生专业:食品科学与工程、生物科学类、工商管理类、电子信息科学与技术、园林、城乡规划、英语、国际经济与贸易、应用心理学、电气工程及其自动化、计算机类等11个专业。2018年北京林业大学上海市录取分数线(供大家参考

2018年北京林业大学黑龙江省招生专业:水土保持与荒漠化防治、国际经济与贸易、商务英语、自动化、生物科学类(生物科学、生物技术)(按大类招生,入学一年后,择优组成基地班即生物科学,其余就读生物技术。基地班学生实行滚动分流管理。)、林业工程类

2018年北京林业大学吉林省招生专业:土木工程、法学、计算机类、林学类(林学、森林保护、林学(城市林业方向))、日语(招英语考生)、统计学、金融学、风景园林、地理信息科学、草业科学(草坪科学与管理方向)、应用心理学、电子信息科学与技术、自动

2018年北京林业大学辽宁省招生专业:野生动物与自然保护区管理、旅游管理、商务英语、林学类(林学、森林保护、林学(城市林业方向))(按大类招生,前三个学期统一进行基础教学,第四学期开始按专业方向培养)、水土保持与荒漠化防治、信息管理与信息系

2018年北京林业大学内蒙古招生专业:水土保持与荒漠化防治、野生动物与自然保护区管理、少数民族预科班、计算机类、林业工程类、食品科学与工程、园林、农林经济管理、林业工程类(中外合作办学)、数学与应用数学、应用心理学、生物科学类、国际经济与贸

2018年北京林业大学山西省招生专业:林学类(林学、森林保护、林学(城市林业方向))、法学、生物科学类(中外合作办学)(含生物技术(中加合作办学项目))、应用心理学、园艺、数学与应用数学、草业科学(草坪科学与管理方向)、电子信息科学与技术、

2018年北京林业大学天津市招生专业:日语(●)、水土保持与荒漠化防治、电子信息科学与技术、信息管理与信息系统(管理信息方向)、工商管理类(会计学、工商管理、市场营销、人力资源管理、物业管理)(前三个学期统一进行基础教学,第四学期开始按方向

2018年北京林业大学北京市招生专业:环境科学、英语、林学类、林业工程类、工商管理类、国际经济与贸易、野生动物与自然保护区管理、地理信息科学、林学类(含森林学、森林保护、林学(城市林业方向))、给排水科学与工程、计算机类(含计算机科学与技术

2018年北京林业大学河北省招生专业:林业工程类、园林、法学、信息管理与信息系统、园艺(观赏园艺方向)、应用心理学、自然地理与资源环境、英语、信息管理与信息系统(管理信息方向)、工商管理类、应用心理学、地理信息科学、旅游管理、计算机类、生物