2018年包头医学院内蒙古各专业排位:
1.口腔医学理科普通类排位14766(需要考527分);
2.临床医学理科普通类排位17596(需要考512分);
3.麻醉学理科普通类排位17983(需要考510分);
4.医学影像学理科普通类排位18567(需要考507分);
5.中医学理科普通类排位18567(需要考507分);
6.放射医学理科普通类排位19767(需要考501分);
7.精神医学理科普通类排位21644(需要考492分);
8.预防医学理科普通类排位21861(需要考491分);
9.法医学理科普通类排位26630(需要考469分);
10.医学检验技术理科普通类排位26630(需要考469分);
11.护理学理科普通类排位31094(需要考449分);
12.卫生检验与检疫理科普通类排位31546(需要考447分);
13.药学理科普通类排位31784(需要考446分);
14.应用心理学理科普通类排位35731(需要考429分);
15.运动康复理科普通类排位35731(需要考429分);
16.信息管理与信息系统理科普通类排位40428(需要考409分);
17.公共事业管理理科普通类排位43738(需要考395分);
18.市场营销理科普通类排位46697(需要考383分);
19.医学检验技术理科普通类排位58634(需要考331分);
20.医学影像技术理科普通类排位59028(需要考329分);
21.眼视光技术理科普通类排位65825(需要考294分);
22.中医学文科普通类排位5159(需要考519分);
23.护理学文科普通类排位10924(需要考469分);
24.法学文科普通类排位11348(需要考466分);
25.应用心理学文科普通类排位11891(需要考462分);
26.英语文科普通类排位12009(需要考461分);
27.公共事业管理文科普通类排位12257(需要考459分);
28.市场营销文科普通类排位12377(需要考458分)
2018年包头医学院各专业内蒙古排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 内蒙古 | 口腔医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 527 | 14766 |
| 临床医学 | 512 | 17596 |
| 麻醉学 | 510 | 17983 |
| 医学影像学 | 507 | 18567 |
| 中医学 | 507 |
| 放射医学 | 501 | 19767 |
| 精神医学 | 492 | 21644 |
| 预防医学 | 491 | 21861 |
| 法医学 | 本科二批 | 469 | 26630 |
| 医学检验技术 | 469 |
| 护理学 | 449 | 31094 |
| 卫生检验与检疫 | 447 | 31546 |
| 药学 | 446 | 31784 |
| 应用心理学 | 429 | 35731 |
| 运动康复 | 429 |
| 信息管理与信息系统 | 409 | 40428 |
| 公共事业管理 | 395 | 43738 |
| 市场营销 | 383 | 46697 |
| 医学检验技术 | 专科批 | 331 | 58634 |
| 医学影像技术 | 329 | 59028 |
| 眼视光技术 | 294 | 65825 |
| 中医学 | 文科 | 本科一批 | 519 | 5159 |
| 护理学 | 本科二批 | 469 | 10924 |
| 法学 | 466 | 11348 |
| 应用心理学 | 462 | 11891 |
| 英语 | 461 | 12009 |
| 公共事业管理 | 459 | 12257 |
| 市场营销 | 458 | 12377 |
临床医学类
麻醉学
包头医学院
层次
本科
学制
五年
培养目标：
本专业教育的目标是将学生培养成为在德、智、体、美等方面全面发展，适应我国二十一世纪医药卫生事业发展需要的，具有良好的思想道德修养和身心素质、优秀的文化品质和科学素养，具备扎实的基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，较高麻醉专业专业理论水平和较强的实际工作能力、具备自主学习和终身学习能力，并能在医疗卫生单位的临床科室、麻醉科、急诊科、急救中心、重症监护病房（ICU）、药物依赖及疼痛诊疗等领域从事临床医疗、临床麻醉、急救和复苏、术后检测、生理机能调控等方面工作的可持续发展的高级医学专门人才。
修业年限
本专业学制五年；学校实行弹性学分制，允许学生分阶段完成学业，允许提前一年或推迟两年毕业。
课程设置
课程由必修课、选修课及实习实践环节三部分组成。必修课包括公共基础课程、专业基础课程和专业课程。选修课包括公共选修课和专业选修课。实践性课程指为巩固知识与技能，培养学生实践能力的环节。如军政训练与入学教育，毕业实习或专业实践，生产劳动，社会实践活动，毕业设计（论文）等。
全学程共开设必修课42门；选修课20门，其中公共选修课10学分，专业选修课10门
主干学科和主要课程
1、主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学；
2、主要课程：
（1）马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、民族理论与民族政策、法律基础、马克思主义政治经济学、邓小平理论概论、大学英语、专业英语、高等数学、医用物理学、基础化学、有机化学、计算机基础、医学生道德品质修养、医学心理学、医学伦理学、体育；
（2）专业基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、遗传学、病原学、病理生理学、病理解剖学、药理学、妇产科学、儿科学、医学统计、流行病学、预防医学；
（3）专业课：诊断学、内科学、外科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病学、疼痛诊疗学。
毕业与学位授予
学生完成相应学分课程学习，达到学校规定国家大学英语四级考试成绩标准，符合学校毕业的有关管理规定者准予毕业，并颁发医学专业本科毕业证书；符合学校学位授予规定者，授予医学学士学位。
外国语言文学类
英语
包头医学院
层次
本科
学制
四年
专业教学：
外语系专业英语教研室负责英语专业（医学方向）、研究生、医学英语的英语教学任务。外语系英语专业（医学方向）现有学生243名，专业教师12名。
英语专业（医学方向）的设置主要为了满足医学对外交流的需求，随着我国医学教育事业的发展，改革开放的不断深入，我国医学界与国际医学界之间的学术交流日益频繁，这就需要大批既懂专业又懂外语的综合型人才。英语专业毕业生既具有扎实的英语语言基础，又有丰富的医学知识和广博的文化知识，因此能够更加适应当代社会对人才的需求。
外语系于2011年与厦门大学口、笔译考试中心合作，设立了全国口、笔译资格考试包头医学院考点，面向整个内蒙古西部地区的考生。厦门大学是我国最早设立口、笔译硕士研究方向的高校之一，也是教育部指定的全国口译资格考试三所承办院校之一。
全国口、笔译资格证书（English Interpreting Certificate, EIC）考试是面向高校和社会的一种英语口、笔译人员资格认证考试，为考试合格者颁发国家承认的资格证书。
课程设置：
外语系英语专业（医学方向）开设英语专业技能、英语专业知识和特色医学专业知识三类课程。英语专业技能课程有综合英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、语法、口译、笔译、视听说、写作、报刊选读等。英语专业知识课程有语言学、英国文学、美国文学、英语国家概况、论文写作、教学法等。特色医学专业知识课程开设有医学英语、基础医学概论、临床医学概论等。另外还开设有第二外语（日语、俄语）。学制四年，修完全部课程，考试合格，并符合学校有关规定，授予学士学位。
培养目标：
医学英语专业培养具有扎实的英语语言基础，丰富的医学知识以及广博的文化知识，并能熟练地运用英语在医学、外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型人才，真正实现“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的医学英语人才培养目标。
就业方向：
医学院校、综合类院校、医学科研机构、医院、卫生防疫部门、医疗卫生情报所、医疗卫生管理部门、涉外机构、制药公司、医疗设备、生产企业、药品和医疗设备营销公司以及外资企业和公司。
就业情况：
毕业生分布较为广泛，就业市场需求较大。鉴于专业特点，毕业生均在北京、广东深圳、浙江、天津等地从事翻译、教育、管理、科研、检索、培训、医药等工作。外语系毕业生每年将近25%考取硕士研究生，考取院校为西安交通大学、黑龙江大学、四川大学、辽宁大学、华中师范大学、内蒙古大学等学校，并经过师生的共同努力，外语系毕业生就业质量保持较高水平。
公共卫生与预防医学类
预防医学
包头医学院
层次
本科
学制
五年
包头医学院公共卫生学院预防医学专业，始建于1977年，2005年前一直未全区高校中唯一的专业设置，其为教育部财政部批准的第三批高等学校特色专业建设点、教育部高等学校专业综合改革试点单位、内蒙古自治区品牌专业和重点建设专业、包头医学院特色专业，2010年获得公共卫生硕士专业学位（MPH）授权点。2011年获得公共卫生与预防医学硕士学位一级学科授权点。每年招生本科生120名，硕士研究生20名左右。
一、专业概况
学科门类：公共卫生与预防医学类（1004）
专业名称：预防医学
专业代码：100401K
授予学位：医学学士
标准学制：五年
二、培养目标
培养适应我国公共卫生事业发展需要，具备良好的思想道德素质、科学文化素质和身心素质，掌握自然科学、人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论与方法，具有创新意识和实践能力，具备从事常规公共卫生服务工作，监测人群健康相关状况，预防控制疾病和健康危害事件，执行公共政策、法律、法规、部门规章和卫生标准，开展健康教育和健康促进活动，研究和实施公共卫生策略与措施的能力等应用型专门人才。
三、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1.思想道德与职业素质目标
（1）具有中环民族的传统美德，遵纪守法，文明礼貌，维护卫生服务公平性，尊重文化多样性，具有优良的人文修养。
（2）热爱公共卫生事业，理解中国公共卫生现状和特征，能为人群健康无私奉献，具有积极的世界观、人生观和价值观。
（3）恪守公共卫生职业的价值观和伦理原则，遵守学术道德规范。
（4）具有科学的思维方法、现代健康观念、创新精神、创新意识和职业能力，能以高度的敬业精神和社会责任感，履行维护、促进健康的崇高使命。
（5）在预防医学的实践中，以人群健康的利益为重，并注意发挥卫生资源的最大效益。
2.知识目标
（1）了解历史唯物主义和辩证唯物主义的基本思想及系统科学的一般原理。掌握马克思主任哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理和方法。掌握基本的大学数学、物理学、化学和生物学的知识。掌握医学人文、社会学、法学、伦理学和心理学的基本知识。
（2）掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能。
（3）掌握临床医学的基本知识和常见疾病的诊断治疗原则，掌握重大传染病的诊断、治疗和疫情防控措施。
（4）了解并理解现代健康观和生态健康模式，认识自然和社会因素、心理和行为因素与人群健康的关系，了解健康的社会决定因素。
（5）掌握调查研究影响人群健康的各种因素以及发现疾病流行规律、制定预防疾病与增进人群健康的策略与措施的理论和方法。
（6）掌握在预防疾病和伤害，以及促进个人、家庭和社区健康过程中应采取的行动。
（7）了解妇幼、青少年、劳动力人口、老年等特殊人群及职业人群与流动人口的卫生问题与卫生保健需求。
（8）了解识别与预警突发公共卫生事件和危机的基本知识及处置原则，了解卫生监督执法工作的基本知识和处置原则。
（9）了解国家卫生工作方针、政策和法规；了解公共卫生系统和医疗机构及其运行机制，以及公共卫生服务管理的基本原则；了解分析与评估卫生资源配置、卫生服务公平和效率的基本知识；了解卫生政策分析和评估的基本知识。
3.技能目标
（1）具备到人群现场开展流行病学调查的基本能力。具有调查、监测和分析归纳疾病、公共卫生事件及其影响因素的分布特征，诊断公共卫生问题，并在此基础上制订和实施公共卫生干预计划及评估干预效果的基本能力。
（2）具备对常见病、多发病与危及生命的紧急情况的临床识别能力，并掌握其基本处置原则。
（3）具备执行卫生监督执法任务的基本能力。
（4）具有识别、应对、处置突发公共卫生实践的初步能力。
（5）具备与政府部门、相关组织、媒体、公众、同事及其他卫生专业人员进行有效沟通的基本技能和从专业角度开展社会动员与组织卫生相关资源的初步能力。
（6）初步掌握公共卫生检测常用仪器及设备的使用方法。具有自主设计实验以帮助解决公共卫生问题的初步能力。
（7）具有一定的本专业外文文献资料阅读和翻译能力，能撰写专业文章的外文摘要，能用外文进行一般性交流，掌握科技写作的特点、要素与方法。
（8）掌握本专业需要的计算机应用技术。
（9）具有自主获取知识的能力，并具有批判性地评价现有知识、技术的能力，以及在专业活动中开展科学研究的初步能力。
（10）具备创新精神，具有自主学习和终身学习的能力。
四、主干学科和专业核心课程
1．主干学科
基础医学、临床医学、预防医学和公共卫生管理相关学科。
2．专业核心课程
人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物学、卫生毒理学、卫生统计学、流行病学、卫生化学、健康教育学、卫生法律制度与监督学、妇女保健学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学。
五、就业前景
近五年，预防医学专业学生考研率一直保持在40%左右，就业率保持在90%以上。主要就业去向包括：
1. 各级疾病预防控制中心、各级卫生行政部门、卫生监督部门、食品药品监督管理局、安监局、出入境检验检疫局从事预防医学相关工作。
2. 各级医院、妇幼保健院的防保科、体检科、院感科从事疾病预防控制工作。
3. 在科研院所、大专院校等从事科研、教学或管理工作。
4.社区卫生服务中心从事基层的预防保健工作。
5. 职业病防治机构从事检测评价工作。
6. 企业单位，药厂，医疗器械等单位从事统计等相关工作。
医学技术类
医学影像技术
包头医学院
层次
本科
学制
四年
培养目标
医学影像技术专业培养具有扎实的医学基础知识、医学影像技术、放射治疗技术、核医学技术等基础理论，熟练操作各种现代医学影像、放射治疗和核医学设备（如MRI、CT、DSA、DR、PET、直线加速器）。毕业后可在医疗机构从事与医学影像技术和放射治疗技术、核医学技术专业有关的医疗、教学和科研工作，也可在医疗设备生产机构从事医学影像和放射治疗设备的功能开发和临床应用等工作的应用型专门人才。
主干学科和专业核心课程
1.主干学科：基础医学、临床医学基础 、医学影像技术
2.专业核心课程：
影像应用数学、医用物理学、系统解剖学、断层解剖学、生理学、病理学、计算机程序设计、临床医学概论、微机原理与接口技术、医学影像电子学、医学影像物理学、医学影像设备学、急救医学、影像诊断学、医学影像检查技术、放射治疗技术、放射物理与防护、医学影像质量管理、医学图像处理、医学影像综合技能实践、核医学等。
学制、学位及就业方向
1.学制：四年
2.学位：理学学士
3.就业方向：
（1）在医院影像科从事X线摄影、CT和磁共振操作技师；放射治疗科放射治疗技师；核医学科技师工作
（2）在医疗设备机构从事影像设备、放疗设备、核医学设备的临床功能开发、技术支持、销售、售后等相关工作。
法医学类
法医学
包头医学院
层次
本科
学制
五年
法医学是应用医学及其他自然科学的理论与方法，研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学。包括受理杀人、伤害交通事故、亲子鉴定等案件的鉴定，为侦查、审判提供线索和证据，为制定死亡判定、脏器移植、现代生殖技术以及解决由此带来的社会问题的法律提供依据；另外通过对非正常死亡的尸体检验来发现传染病，进行中毒和灾害事故的防治及行政处理。
一、总体培养目标
培养适应21世纪我国卫生事业现代化建设需要的，具有较高发展潜能的，德、智、体、美全面发展的，有创新精神和较高文化素质、掌握较深厚的专业理论知识和实践工作能力的高级法医学专门人才。
二、专业培养目标
培养掌握基础医学、临床医学及法医学的基本理论和技能，能够从事法医学检案鉴定工作以及法医学科学理论研究工作的专门医学人才。
1、思想品德与职业态度目标：科学的世界观，崇高的敬业精神，实事求是的科学态度，优良的思想品德、社会公德和职业道德；强烈的团队精神，勤奋的学习态度，严谨的工作作风，遵纪守法，较强的法律意识。
2、知识目标：较广泛的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，较宽厚的自然学科理论知识基础，坚实的基础医学、临床医学和相关生物学与遗传学的基本理论知识和基本技能，系统扎实的法医学理论知识、基本技能和尸体解剖、个体识别、损伤检查等基本方法与原理，基本的法学及相关学科理论知识。
3、能力目标：较强的开拓创新精神、良好的思维判断能力和分析解决与专业有关问题的基本能力；一定的法医学检案鉴定工作能力；基本的法医学科研能力；初级的法医学教学能力；较强的自我知识更新能力和自我发展的潜能；掌握一门外语，英语达到国家大学外语四级水平，可阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力；较强的信息管理能力；较强的交流沟通能力；较强法医学知识和相关法律知识的宣教能力。
三、主干学科和主要课程
1、主干学科：基础医学、临床医学、法医学；
2、主要课程：
（1）公共基础课：思想政治理论课、体育、英语、化学、物理、数学、计算机应用基础、医学伦理学；
（2）专业基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理解剖学、药理学、生物化学、细胞生物学、免疫学、遗传学、病原生物学、病理生理学、诊断学、预防医学；
（3）专业课：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、法医病理学、法医毒理学、法医物证学、法医毒物分析、临床法医学、法医人类学、犯罪心理学。
四、修业年限：五年。
五、授予学位：医学学士学位。
口腔医学类
口腔医学
包头医学院
层次
本科
学制
五年
培养目标
依据党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养与社会经济和口腔医疗卫生事业发展相适应的德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论、临床医学知识和初步的创新创业思维及一定的科研能力，并能掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗和预防工作，用以解决基层和社区口腔卫生问题，满足口腔医疗卫生需要的口腔医学应用型专业人才。
培养要求
本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质：
1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
2.关爱病人，将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
3.尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队合作精神。
4.具有与病人及其家属进行交流、沟通的意识和能力。
5.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能。
6.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能。
7.具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病历的初步处理能力。
8.树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
9.具有创新意识，为新知识的产生、新技能的发现做出贡献。
10.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
11.有较强的计算机应用能力和较高的外语水平，能熟练应用办公系统，具备一定的文献检索、资料查询能力，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。
专业特色
（一）师资力量
口腔学院现有教职工52人，51岁以上8人，36-50岁27人，35岁以下17人，高级职称以上教师13名，硕士以上学历13人，教学管理人员均为副高以上职称。梯队结构合理，整体素质高。实验、实训指导教师数量、素质结构能够满足教学要求。学院也积极引进人才，鼓励学历提升，加强中青年教师培养。
（二）主要课程
1、主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学
2、主要课程：
（1）公共基础课：思想政治理论、英语、化学、物理、数学、计算机、医学心理学、医学伦理学等；
（2）医学基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、遗传学、病原学、病理生理学、病理解剖学、药理学、诊断学、预防医学等;
（3）医学专业课：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、耳鼻喉科学等。
（4）专业基础课：口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔生物学、口腔临床药物学、口腔应用解剖学、口腔颌面影像诊断学、口腔材料学。
（5）口腔专业课：口腔内科学（牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学）、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔材料学、儿童口腔医学、预防口腔医学。
（三）课程设置
全学程共开设必修课47门，选修课要求修满24学分，其中公共选修课14分，专业选修课10分。
(四) 实验室情况
本学院教学实验室面积已达到400m2，实验设备投总值300余万元，目前建立了2个仿头模实验室、1个口腔技工实验室，由专人管理，在这里学生可以进行口腔内科、口腔修复、口腔正畸的实验。
（五）教学实习基地
口腔学院现有固定的临床教学实习基地8所。
（六）授予学位
本科学生完成全部学业课程并且考核合格，完成24学分选修课学习（其中公共选修课14学分，专业选修课10学分），达到学院规定国家大学英语四级考试成绩标准，符合学院毕业的有关管理规定者准予毕业，并颁发医学专业本科毕业证书，授予医学学士学位。若未在五年内修完所学课程、获得规定学分，可在两年内延迟申请学士学位。
就业方向
多渠道、多层次、多方位的就业方向（包括临床医生、教师、诊所、医疗器械行业、个人自主创业等），主要面向基层和社区，满足口腔医疗卫生事业需要的口腔医学应用型专业人才。
