2018年大连航运职业技术学院在山东录取分数线多少分,2018大连航运学院山东分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，符合《海员培训、 发证和值班标准国际公约》（STCW公约）和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》 要求，掌握船舶通信、船舶导航与定位、气象观测与分析、货物积载与系固、船舶作业和人 员管理的基本知识，具备船舶驾驶、船舶无线电通信、船舶货物管理、船舶作业和人员管理 能力，从事3000吨及以上无限航区船舶三副等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航运企业、船员服务和劳务外派机构、港航企业、海事机构等企业单位，从事 船舶驾驶、航运业务管理、海事管理、航运安全管理、船员教育和培训等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确使用助航设备进行船舶定位、导航、操纵与避碰的能力；

3．具备制定符合船舶实际情况的货物积载与系固方案并进行货物管理和装卸作业的能力；

4．具备船舶救生设备和船舶消防器材日常维护与保养的能力；

5．具备船舶无线电通信设备( GMDSS)的操作和维护保养能力；

6．掌握国际、国内相关的法律法规；

7．掌握航海英语和通信英语的专业词汇和用语，能用英语进行交流和沟通。

核心课程与实习实训

1．核心课程

船舶定位与导航、航海气象观测与分析、航海仪器操作与维护、船舶操纵与避碰、船舶 结构与货运、航海英语、船舶管理、GMDSS设备与操作等。

2．实习实训

在校内进行海员基本安全、高级消防、精通急救、精通救生艇筏和救助筏、航海仪器正 确使用、航线设计、船舶操纵、避碰与驾驶台资源管理、货物积载与系固、航海英语听力与 会话、通信英语听力与会话、GMDSS设备操作等实训。

在海运企业、港航企业、海事机构进行实习。

职业资格证书举例

船舶三副适任证书

衔接中职专业举例

船舶驾驶船舶水手与机工

接续本科专业举例 航海技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握邮轮餐饮服 务与管理、邮轮客舱服务与管理等基本知识，具备较强的职业英语表达和沟通能力，以及乘 务服务能力，从事国际邮轮乘务服务及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际邮轮服务行业，在国际（国内）邮轮、国际（国内）邮轮码头、游艇俱乐 部及高星级酒店、滨海休闲会所，从事宾客接待、餐饮客房与休闲娱乐服务及管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的职业英语表达和交流能力；

3．具备邮轮餐饮服务与管理的能力；

4．具备邮轮客舱服务与管理的能力；

5．具备邮轮宾客服务与管理的能力：

6．具备邮轮休闲娱乐服务与管理的能力； 7．掌握船员基本安全、船舶保安意识和客船安全等技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮宾客服务与管理、邮轮实用英语、邮 轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理等。

2．实习实训

在校内进行邮轮前厅、客舱、餐饮和酒吧等服务技能实训。

在国际（国内）邮轮、国际邮轮码头或高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员客房服务员港口客运员

衔接中职专业举例

酒店服务与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例

旅游管理酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展；具有良好职业道德和人文素养，掌握船体建造、 船舶焊接、船舶动力装置等基本知识，具备船舶生产、建造和检验能力，从事船体精度测量 与控制、船舶焊接检测和船舶设备安装检验，以及船体建造质量控制、管理与检验等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向船舶生产检验、船舶建造和船舶修理等企业，在船舶生产设计领域，从事船体 精度测量与控制、船舶焊接检测和船舶设备安装质量检验，以及船体建造质量控制与检验等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备船舶建造精度控制和管理的能力；

3．具备运用船舶建造工艺及质量验收标准对典型船舶建造质量检测及控制的能力；

4．具备船舶设备安装质量检测的能力；

5．掌握典型船舶焊接检测工艺，具备分析缺陷成因的能力，以及船舶焊接检验的基本操 作与质量评定能力；

6．了解船舶焊接检验的基础理论知识；

7．了解船舶建造生产流程与基础理论知识；

8．了解船舶建造测量和精度控制的基本知识；

9．了解船舶设备安装的基础理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

船体建造工艺、船舶焊接工艺、船舶动力装置、船舶焊接检验、船体结构检验、轮机检 验、船舶建造精度控制技术、船舶检修技术等。

2．实习实训

在校内进行船舶焊接检验、轮机检验、船体结构检验及船舶建造精度控制等实训。

在船舶及海洋结构物建造等企业进行实习。

职业资格证书举例

无损检测工 电子元器件检验员

衔接中职专业举例

船舶检验船舶制造与修理

接续本科专业举例

船舶与海洋工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船舶动力装 置安装、船舶管系放样等基本知识，具备轮机生产设计、安装调试、运行和维修能力，从事 舰船动力设备安装调试、轮机生产设计及生产管理、船舶经营工作、轮机操纵等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向船舶修造、船舶与海洋工程装备等企业，从事轮机的生产设计、轮机安装和调 试、船舶修造生产管理、轮机工程质量检验、船舶机电维修、船舶经营管理等方面的工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力；

2．具备对船舶机电设备和应急设备进行使用保养和维护修理的能力；

3．具备对船舶修造企业进行现场管理的能力；

4．具备轮机工程生产设计能力；

5．具备施工实施能力和进行质量评估的能力；

6．具备对船舶机电设备的运行工况进行检测调试的能力；

7．具备使用相关计算机软件进行船舶辅助设计与制造的能力；

8．具备阅读专业英文资料并用英语进行简单交流的能力：

9．掌握工程制图和识图技能，具备计算机绘图能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

轮机工程基础、船舶动力装置、船舶主推进装置、船舶管系放样与生产、船舶电气设备、 轮机自动化、船舶辅机安装调试、轮机英语、船舶生产管理等。

2．实习实训

在校内进行船舶动力装置操作与拆装、装配钳工、船舶轴系装调、船舶管系放样、轮机 综合训练等实训。

在船舶修造企业进行实习。

职业资格证书举例

装配钳工（中级） 机修钳工（中级） 船舶钳工（中级） 船舶管工（中级）

焊工（初级、中级）

衔接中职专业举例

船舶制造与修理船舶机械装置安装与维修

接续本科专业举例 轮机工程

　　一、培养目标

　　培养符合STCW公约和我国海船船员适任标准的高级航海人员。

　　二、基本要求

　　1、具有良好的职业道德和稳定的专业思想。

　　2、了解一定的军事知识，具有较强的服从意识。

　　3、具有适应船上工作特点的身心素质。

　　4、具有计算机的基本操作知识与操作能力。

　　5、具有一定的专业英语听说和读写能力。

　　6、具有GMDSS通信理论知识和操作GMDSS通信设备的能力。

　　7、完成中华人民共和国海事局规定的专业培训，并获得合格证书。

　　8、具有船舶驾驶员适任标准规定的专业知识和实际操作能力，达到岗位适任标准。

　　9、经过三年的职业教育并通过学校考试后，获得学校颁发的脱产专科毕业证书。

　　10、经过三年的职业教育，可参加海事局组织的海船船员适任评估与考试，合格者经过海事局认可的海上见习，可获得操作级船舶驾驶员适任证书。

　　三、课程设置

　　马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，航海体育，基础英语，高等数学，计算机基础，航海学，船舶结构与设备，船舶值班、操纵与避碰，航海气象与海洋学，海上货物运输，航海仪器、航海英语，船舶安全管理，船舶信号与VHF通信、GMDSS海上无线电通信及设备操作，远洋业务与海商法，轮机概论以及海上技能训练：“熟悉与基本安全”“精通救生艇筏和救助艇”“ 精通急救“高级消防“雷达观测与标绘培训和雷达模拟器”“ 自动雷达标绘仪”“ GMDSS实操训练”水手工艺，值班水手考前训练，适任证书考前训练，毕业实习。