学院依托聚仁堂集团产业优势，独创“专业+产业”321创业型办学模式，3个2合1即“系部与企业2合1、任课教师与企业工程师2合1、顶岗实习学生与企业员工2合1”，走出了一条“校中厂、厂中校”的校企合作办学之路。大力推广实施工学交替、模拟运营、任务驱动、项目导向、顶岗实习等基于工作过程的教学模式，培养高素质的具有强烈的创业意识、先进的创业理念、坚定的创业信心、高超的创业技能的创业型人才，学院成立了由教育教学经验丰富的教授、高级技术人员、高级管理人员组成的专业建设委员会。
学院依托行业和支柱产业，积极探索和完善工学结合、校企合作的创业型人才培养模式，与国务院发展研究中心中国农村劳动力资源开发研究会和江西省农业厅江西省新农村劳动力开发促进会签订合作办学协议，与江西省南昌市小蓝经济开发区共同建立了培养创业型人才战略基地。同时还与省内外几十家大型企业集团外资合资企业建立长期稳定的就业推荐网络，与众多用人单位建立长期“订单式”教育及用人合作关系，保障就业安置到位，解决学生就业的后顾之忧。
面向未来，学院全体师生员工将秉承“知行合一、人文日新”的校训，发扬“精诚团结、创新发展”的精神，力争把学院建设成为特色?r明、立足江西、面向全国、服务地方的应用型高职院校。
2021年江西工业职业技术学院报喜鸟合作班（服装与服饰设计、服装设计与工艺专业）-单招【培养特色】
办学条件教学设施和运动场（馆）齐全，图书馆藏书32余万册，有各学科实验室60多个，校内实训中心6个、校外实训基地20余个。学院“双师型”教师占教师总人数65%，副高以上职称教师占35%，形成了一支由专业带头人、学科带头人、企业工程技术专家、教学名师组成的“双师型”教学团队。
办学地址学院坐落在享有“物华天宝、人杰地灵”美誉的英雄城--江西省会南昌。拥有象湖和向塘2个校区，占地面积850亩，各类在校生约6000人。
学校性质和办学层次学院是经江西省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制民办普通高等院校。主要培养高职（专科）层次的学生。
第十六条中外合作办学合作院校及培养模式我校与韩国南部大学校（NambuUniversity）举办中外合作办学本科项目，合作专业：汽车服务工程,培养模式采取中韩两校教学对接、课程相通、学分互认、共同完学计划和培养目标。前三年在国内学习，部分专业课由韩国南部大学派专业老师授课，第四年赴韩国南部大学校学习一年，成绩合格，符合学位授予条件的学生，韩国南部大学颁发毕业证及学士学位证书，经南昌理工学院
坚持错位发展与差异化办学思路，开展模块化培养模式为避免人才培养的同质性，学院坚持与母体学校（江西中医药大学）错位差异化发展思路，建立了多层次、多元化的人才培养模式，实行专业模块化教学。学生除学习教学计划所规定的必修课程外，可依据个人专业需求与发展，自主选择培养模块。医学类专业开设的模块有:妇科、乳腺、美容、男科、皮肤性病、五官、肛肠和全科医生等11个；药学类专业开设的模块有:医院药学、药品经营策
坚持错位发展与差异化办学思路，开展模块化培养模式为避免人才培养的同质性，学院坚持与母体学校（江西中医药大学）错位差异化发展思路，建立了多层次、多元化的人才培养模式。学生除学习教学计划所规定的必修课程外，可依据个人专业需求与发展兴趣，在选修课中自主选择不同专业模块化学习。医学类专业开设的模块有:妇科、眼科、耳鼻喉、口腔、皮肤性病、肛肠、康复医学、中医骨伤、灸疗、中医养生保健等模块；护理学专业开设的
3、学院办学模式及特色是什么？答：我院的办学模式是“专业+产业”三二一办学模式，也就是我院的大办学特色。我院实行以“专业+产业”三二一办学模式即“系部与公司”（系部管理机构和公司管理机制）二合“理论教师与实践教师”（配置“双师型”师资）二合“职员与学生”（公司职员与顶岗实习学生）二合学院将传统的教室转变为“教学工厂（或公司）”，公司成了校内的实训实习基地，学生通过在教室（实验室）、实训室和实践
2020年江西工商职业技术学院招生章程办学特色与培养模式
办学特色与培养模式学院依托聚仁堂集团产业优势，独创“专业+产业”321创业型办学模式，3个2合1即“系部与企业2合1、任课教师与企业工程师2合1、顶岗实习学生与企业员工2合1”，走出了一条“校中厂、厂中校”的校企合作办学之路。大力推广实施工学交替、模拟运营、任务驱动、项目导向、顶岗实习等基于工作过程的教学模式，培养高素质的具有强烈的创业意识、先进的创业理念、坚定的创业信心、高超的创业技能的创业型
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