2018年陕西能源职业技术学院在安徽录取分数线多少分,2018陕能源安徽分数线

专业名称：医学影像技术专业

专业代码：630403

专业基本情况介绍：

我院医学影像技术专业为陕西省省级重点专业，亦为我院重点建设的专业之一。该专业申办于2001年, 为全国第一批申办该专业的高职院校，其前身为1996年开办的医学影像专业（四年制中专）。2003年开始招收第一届学生，年均招生3个自然班，约130人。至今已有10余届毕业生，遍布于陕西省内外各级医疗卫生机构，大部分已经成长为技术骨干和科室领导，用人单位反馈信息良好。近年来，该专业学生的报考率和就业率逐年稳步提高，现有在校生三个年级，11个班，456人。

我院医学影像技术专业自创办之日起，就立足卫生行业的需求，不断探索，努力实践，大胆改革，逐渐形成鲜明的办学特色，为社会培养了大量技术技能型影像技术人才。目前该专业培养目标定位准确，培养模式和教学手段先进，师资力量雄厚、办学条件优越、实验实训环节完善、各项教学工作健康有序开展，已经成为特色鲜明，教学质量高，社会声誉好的优质专业，在行业和同类院校中具有较高的知名度。

随着医疗科技的快速发展和行业的进一步规范化，社会对高素质技术技能型医学影像技术人才的需求将不断增加，我院医学影像技术专业也将面临巨大的机遇和良好的发展前景。

专业发展规划：

十三五期间，医学影像技术专业将以陕西省专业综合改革试点项目为契机，改善实践实训教学条件，优化师资队伍，加强专业改革，深化内涵建设，固化专业特色，将该专业建设成立足陕西，面向西北，辐射全国的一流示范专业。

培养目标：

培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，在掌握本专业所必需的基础医学和临床医学知识基础上，系统地掌握医学影像的基本理论、基本知识和基本技能，面向医学影像诊疗工作第一线，具有独立的实践操作能力及一定发展潜力，能够胜任医学影像（X线、CT、MRI、超声、核医学、介入、放疗）技术操作、医学影像设备的保养与维修、医学影像设备及造影剂的生产和销售等岗位的技术技能型人才。 课程设置

公共基础学习领域课程：《思修与法律基础》、《毛中特理论体系概论》、《大学英语》、《大学体育》、《计算机应用基础》等。

职业基础学习领域课程：《医学影像解剖学》、《生理学》、《病理学》、《医学影像成像原理》、《放射物理与防护》、《医学影像电子学基础》、《认知实习》等。

职业能力学习领域课程：《疾病概要》、《X线诊查技术》、《CT诊查技术》、《MRI诊查技术》、《超声诊查技术》、《核医学诊疗技术》、《介入诊疗技术》、《放射治疗技术》、《医学影像设备学》、《医学影像诊断学》、《专业技能操作实习》、《顶岗实习》等等。

就业方向

各级医疗卫生机构的医学影像相关科室，如放射科、CT室、磁共振室、超声科、核医学科、介入室及放疗科等，从事医学影像检查及治疗技术工作；医学影像设备的保养与维修工作；医学影像设备及造影剂的生产和销售工作等。

可考取的相关资格证书

【培养目标】

药品生产技术专业主要培养具有一定创新精神和良好职业道德，掌握药品生产技术的基本理论、基本知识和基本技能，在制药及相关企事业单位从事药品生产、管理、质量控制、销售等工作的技术技能人才。

【职业发展规划】

技术层次：中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师

药品生产管理层次：普通员工→班组长（或工段长）→车间主任→部门主管

药品质量管理层次：QA、QC→QA主管、QC主管

【专业方向及主干课程】

药物制剂技术方向

主干课程：药物制剂技术、药物制剂设备、药品检测技术、药品生产质量管理（GMP）、实用药物学基础、药事管理法规等。

中药制药技术方向

主干课程：中药制剂技术、中药制药设备、中药炮制技术、中药制剂检测技术、中药鉴定技术、药事管理与法规、中药提取分离技术等。

化学制药技术方向

主干课程：药物化学、药物合成反应、化学制药工艺、药物检测技术、制药设备使用与维护、化工原理等。

【就业面向】

可在制药企业、医疗机构、药品监督管理部门及其它与医药相关的企事业单位从事药品生产、药物质量检测（QC）、药品质量管理（QA）、研发、药品营销等工作。

【就业优势】

1.医药产业是国家大力发展的朝阳产业，就业面广，岗位多。

2.GMP对药品生产的洁净度、温度、湿度、噪音有严格的规定，工作环境好。

3.制药企业通常提供免费食宿，学生可带薪顶岗实习，实习期间工资在1500以上，个别企业可达4000元。

4.学院与多家企业签订“订单”培养协议，入学即可实现学习、实习、就业一条龙。

【师资队伍】

药品生产技术专业教学团队为院级教学团队，现有专兼职教师16人，其中，专业课教师8人，主要毕业于西安交通大学、西北大学、第四军医大学的药学、制药工程、药物制剂等专业。具有“双师”资格的教师5人，陕西省职教名师1人，专业带头人2人，中青年骨干教师1人，青年教师教学能手3人。兼职教师8人，都是来自企业的技术骨干，具有执业药师、高级工程师或高级技师等职称。团队教师的平均年龄35岁，精力充沛，爱岗敬业，教学经验丰富。

一、专业概况

护理专业是我院的传统优势专业，拥有优质的教学资源和丰富的办学经验，凝聚了深厚的专业积淀和文化底蕴，2003年被评为省级教改试点专业，2010年被评为省级重点专业。多年来，我们坚持走校院合作办学之路，在机制体制创新、人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设、实验实训基地建设、教育教学改革、研究等方面取得了丰硕的成果，学生报考率和就业率高，获得了省内以及西北地区基层医疗卫生单位的广泛好评，享有良好的社会声誉。

近年来，护理专业以省级示范院校建设为抓手，积极开展专业建设和教育教学改革，通过开设《护理基本技术》、《健康评估》、《内科护理技术》、《外科护理技术》、《妇产科护理技术》、《儿科护理技术》和《护理综合技术》等核心课程，培养能够熟练掌握常用护理操作技能，具有良好的职业道德以及人际沟通、团队协作和创新能力，满足卫生服务人才需求的护理技术技能人才，服务于各级医院、老年护理院、妇幼保健院、社区卫生服务机构、民营医疗机构等医疗保健机构。

二、专业特色

以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，创新校院合作体制机制，以原有护理、助产专业为基础，顺应社会发展需求，满足社会对多元化护理服务需要，建设包括护理专业（含涉外护理）及助产专业，老年护理、社区护理、康复护理三个专业方向的设置合理全面的护理专业及专业方向群。

护理综合实训基地2012年被评为省级示范性实训基地，为护理及助产专业学生提供了一个掌握护理技能、培养综合素质的良好实训场所。同时，学院与西安及周边地区25家二甲以上综合医院合作共建校外实训基地，共建西安大兴医院、张家港市第六人民医院为我院附属医院。

与张家港市第六人民医院、西安大兴医院等多家二级甲等以上医院合作办学，共同探索“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的“一体化”办专业新机制，我们将在2016级入学新生中，举办“西安大兴医院教学班”“江苏省张家港市第六人民医院教学班”，全方位开展校院合作，不断拓宽办学渠道，推进开放办专业，促进产学研紧密合作，构建起人才共育共管的保障机制。将“创新创业教育”及“现代学徒制”理念融入人才培养模式改革，真正实现“院中校”办学模式，达到院校“一体化”育人的培养目标。

为提升学生实践技能，在现有省级示范性护理综合实训基地的（护理实训室及一体化教室）基础上新建虚拟仿真医院，通过利用虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建“在线虚拟学习-仿真模拟训练-临床实践”的多层次医学护理教学新体系，全面培养学生的综合能力。将“5.12国际护士节”专题活动纳入日常教学活动，以护士节专题活动为契机，邀请省内知名医院护理专家观看、指导比赛，向医院展示护理专业学生风采，不断提高学生就业质量和就业竞争力。同时积极组织学生参加各级各类护理技能大赛，“以赛促教，以赛促学”，提高学生实践操作技能水平。培养鼓励学生参与“互联网+”创新创业大赛，“以赛促学、以赛促创”，并取得了优异成绩。在2016年陕西省护理技能大赛上获得省级二等奖，在2016年全国职业院校技能大赛高职护理技能赛项中获三等奖。

一、专业名称：机电一体化技术

二、专业代码：580201

三、专业基本情况介绍：

该专业始办于1954年，是我院最早开设的几个专业之一。该专业在2010年被评为省级重点专业，2011年被确定为省级示范院校重点建设专业。该专业目前拥有省级教学团队一支，省级精品课程一门。专业开设至今，先后培养万余名专业人才。

四、培养目标：

本专业培养具有良好的思想道德品质，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应工矿企业生产、建设、管理、服务第一线需要的机电一体化技术专业技术技能人才。毕业生应具有良好的职业道德、健康的心理素质和身体素质；具有必备的机电方面的基础理论和较强的职业技能，重点培养适应市场经济需要的、能从事机电系统的设计、开发、运行管理及机电设备的选型、使用、故障检修等方面的技术技能人才。

五、主干课程：

机械制图与CAD、电工电子技术应用、机械技术应用、液压与气压传动、电机技术与维修、采掘设备安装与运行维修、供电设备安装与运行维修、机械电气控制操作与运行维护、运输提升设备安装与运行维修、变频调速装置安装与运行维修、流体机械安装与运行维修。

六、可考取的资格证书：

维修电工、维修钳工、机械安装工、电气安装工、提升机操作工、水泵操作工、英语应用能力等级证、计算机等级证等等。

七、校内外实训基地介绍：

校内实训基地：矿山提升设备实训室、综采实训室、35KV供电实训室、电机维修实训室、变频实训室、电气液控制实训室、维修钳工实训室等。

校外实训基地：陕西有色光电科技有限公司、西安中百佳电子科技有限公司、陕西煤业化工集团有限责任公司王村煤矿等。

专业名称：口腔医学技术

专业代码：630406

专业基本情况介绍：

口腔医学技术专业是经学院广泛社会调研和专家论证，全面深入考察口腔医疗和义齿加工市场需要，借鉴国际医学技术教育发展规律，满足各级医疗机构和义齿加工企业对口腔医学技术人才的需求，经过学院三年的全力筹备和师资建设的一个新专业。本专业2010年开始招生，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，适应口腔临床义齿修复制作及义齿制作产业第一线需要的，具备全口义齿修复工艺、可摘义齿修复工艺、固定义齿修复工艺的基本理论、基本知识和基本技能，能在义齿制作企业和口腔疾病防治机构从事口腔工艺和口腔治疗技术工作的技术技能型专门人才。

专业发展规划：近五年的目标是形成以口腔医学技术专业为核心的口腔专业群，包括口腔医学技术专业、口腔医学专业和口腔护理专业。按照“校中厂”模式加强实践教学，提高教学质量。

口腔专业发展规划：

十三五期间面向口腔专业群，以口腔医学技术专业为基础，以“校中厂”建设为抓手深入推进企业全程参与的校企合作办学机制建设，作大作强口腔医学技术专业；同时，加强口腔附属医院的建设，申报口腔医学和口腔护理专业，形成口腔专业群的全面发展格局。

主干课程：

人体解剖学、临床医学概要、牙体雕刻与解剖学、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔内科学、口腔颌面外科技术、口腔预防医学、口腔修复学、口腔材料学、口腔美学、口腔正畸技术等。 就业方向：

1、口腔医院修复科或综合医院口腔科技工室义齿制作人员

2、配合口腔医师进行口腔疾病治疗人员

3、社区口腔保健人员

4、口腔器械、耗材推广人员

5、义齿质量检验人员

6、义齿加工企业义齿制作技师

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握针灸推拿的 基本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工 作能力，从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养 老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。

主要职业能力

1．具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；

2．具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力；

3．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

4．具备医患沟通能力；

5．具备书写规范医学文件的能力；

6．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

7．掌握中医基础理论和中药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。

2．实习实训

在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临 床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。

在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师按摩师

保健刮痧师

衔接中职专业举例

中医 中医护理

接续本科专业举例

中医学针灸推拿学