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2018年通辽职业学院在贵州录取分数线多少分,2018通职院贵州分数线

技校网更新时间：2022-12-01 21:19:52 解决时间：2022-11-04 20:57

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福建工程学院智能科学与技术和风景园林哪个好？小编通过比较智能科学与技术和风景园林在福建往年的录取分数线，智能科学与技术就业前景和风景园林就业前景，智能科学与技术专业介绍和风景园林专业介绍等数据帮助大家了解智能科学与技术和风景园林这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能科学与技术和风景园林录取分数线(福建)

物理类

年份	智能科学与技术	风景园林
2021	525	521

历史类

年份	智能科学与技术	风景园林
2021	--	516

文科

年份	智能科学与技术	风景园林
2020	--	529
2018	--	551
2017	--	491

理科

年份	智能科学与技术	风景园林
2020	517	503
2019	493	493
2018	--	491
2017	--	446

二、智能科学与技术和风景园林专业介绍

建筑类风景园林

福建工程学院

层次本科

学制四年

风景园林专业办学始于2003年。2003年9月，开办的城市规划本科专业，分为城市规划与风景园林两个方向。2013年9月，风景园林专业开始面向福建省本科第一批专业单独招生，文理兼收，学制五年，毕业生授予工学学士学位。

2018 年，我校风景园林专业通过学士学位授权评估。风景园林专业以建筑学、城乡规划学工科背景为支撑，依托校内福建工大建筑设计院和校外福建省城乡规划设计研究院、福州市规划设计研究院等10多家校外设计单位和企业建立实习基地、校企合作，有效利用社会资源，传承历史办学经验。主要开设课程有建筑设计基础、建筑设计原理、建筑构造、风景园林学导论、中外风景园林史、风景园林规划与设计原理、风景园林规划与设计、生态学基础、风景园林遗产保护与设计、风景园林建筑设计、风景园林植物应用、风景园林工程与管理等。

本专业培养具有丰富的人文素养、扎实的专业素质，掌握风景园林学基础理论知识和专业技能，重视建筑学课程的基础训练，具备系统的专业知识、较强的实践能力，具有良好的工程职业道德、团队合作精神和创新意识的高素质工程应用型人才，毕业生能在城乡人居环境领域从事风景园林规划与设计或施工管理工作，也可在本专业或相关专业继续深造。预期毕业后五年左右能够成长为风景园林及其相关领域的技术骨干或管理人才。

现有专任教师23人 , 其中教授2人，副教授6人，博士4人，在读博士3人。有国家注册城市规划师1人，国家一级注册建造师2人，高级工程师3人，工程师2人。

本专业注重学生综合素质培养和学生创新精神和实践能力的提高，近年来，在校生共获得国家级奖项15项，2013级首届风景园林专业学生有10位同学报考硕士研究生并全部获得复试资格。

计算机类智能科学与技术

福建工程学院

层次本科

学制四年

专业代码：080907T 授予学位：工学学士修学年限：四年开设课程：智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。相近专业：控制理论与控制工程模式识别与机器智能检测技术与自动化装置通信与信息系统信号与信息处理主要实践教学环节包括课程实习、毕业论文等。培养目标本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。专业培养要求智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

三、智能科学与技术和风景园林招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
黑龙江	智能科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
江苏	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	4	（01）	首选物理，再选不限
浙江	风景园林	综合	普通类平行录取	普通类	五年	6
安徽	风景园林（5年）	理科	本科二批	普通类	-	6
福建	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	8	1001（W999）	首选物理，再选不限
	风景园林	物理类			五年	15	1001（W999）	首选物理，再选不限
	风景园林	历史类			五年	12	1001（L999）	首选历史，再选不限
江西	风景园林（五年）	理科	本科二批	普通类	-	2
河南	智能科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	6
湖南	风景园林	物理类	本科批	普通类	五年	4	（001）	首选物理，再选不限
广西	风景园林	文科	本科二批	普通类	五年	6
贵州	智能科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	8
云南	风景园林（学制五年）	文科	本科二批及预科	普通类	五年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
黑龙江	智能科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	401	43252
江苏	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	493	93632	（01）	首选物理，再选不限
安徽	风景园林（5年）（5460元/年）	理科	本科二批	普通类	419	153885
福建	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	525	40710	1001（W999）	首选物理，再选不限
	风景园林	物理类			521	42683	1001（W999）	首选物理，再选不限
	风景园林	历史类			516	14450	1001（L999）	首选历史，再选不限
江西	风景园林（五年）	理科	本科二批	普通类	503	61757
湖南	风景园林	物理类	本科批	普通类	506	76444	（1组）	首选物理，再选不限
广东	风景园林（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	528	96912	（202）	首选物理，再选不限

五、就业前景

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

风景园林

1.风景园林就业前景：
在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会也需要更优秀的风景园林专业人才。
2.风景园林就业方向：
就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

中专 2022-11-04 20:57

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