Ⅰ.考查目标教育理论与实践是我校教育学、教育经济与管理专业硕士研究生专业考试复试笔试科目。要求考生灵活运用专业理论知识，对教育现象、教育热点问题，进行客观、科学的分析。
十、学生评价1．相对评价、绝对评价、教育评价、诊断性评价、形成性评价、个体内差异评价法的含义2．学生评价的功能3．学生学业评价4．学业品德评价5．学生综合素质评价
3．韩愈的教育思想“性三品”说与教育作用；关于人才培养和选拔的思想；论师道。
十五、学校组织管理（一）组织概述（二）组织理论的发展（三）组织结构（四）学校组织建设
十一、教育人事行政（一）教育人事行政的涵义与意义（二）教师职业的专业性（三）教师的任用（四）教师的在职培训（五）教师的工资（六）教师考核制度
（四）科层管理理论及其对教育管理的影响1.科层管理理论2.组织管理理论的发展3.科层管理理论及其对教育管理的影响
十九、学校领导（一）领导概述（二）学校领导者（三）领导方式与领导的有效性（四）学校领导班子的基本素质
十四、学校管理过程（一）管理过程的概述（二）学校工作决策与计划的制订（三）学校发展战略规划（四）学校计划执行阶段的管理（五）学校的目标管理
八、学校教育与学生生活1．生活、生活世界与学生生活2．学校教育与生活的关系3.生活环境与学生心理及行为失范4．学生的学校生活5．书本知识与生活经验6．学校教育应该如何回归生活世界
十六、学校质量管理（一）学校工作质量管理概述（二）学校的全面质量管理（三）学校工作的质量评价（四）学校工作的质量控制
