培养目标:旨在培养能在平面设计、广告设计、摄影和数字媒体等方面从事设计、教学和研究的专门人才。注重对学生综合素质与整合能力的培养,运用互动媒介和美学理论进行设计学习,使学生成为具有从事较高层次创意设计、整体设计策划能力的高级应用型专门人才和专业教育人才。强化个性化特色数字设计(UI设计:用户与界面交互关系),并深入研究低碳环保设计模式。
就业方向:在艺术设计教育、研究、设计、生产、管理等单位从事研究、教学、管理等方面的工作。
学校地区专业年份批次类型分数北华大学河北视觉传达设计2015提前艺术类355学校地区专业年份批次类型分数北华大学河北视觉传达设计2015提前艺术类355
4.视觉传达设计专业(本科一批)培养目标:旨在培养能在平面设计、广告设计、摄影和数字媒体等方面从事设计、教学和研究的专门人才。注重对学生综合素质与整合能力的培养,运用互动媒介和美学理论进行设计学习,使学生成为具有从事较高层次创意设计、整体设计策划能力的高级应用型专门人才和专业教育人才。强化个性化特色数字设计(UI设计:用户与界面交互关系),并深入研究低碳环保
学校地区专业年份批次类型分数北华大学江西视觉传达设计2015提前艺术类325学校地区专业年份批次类型分数北华大学江西视觉传达设计2015提前艺术类325北华大学江西视觉传达设计2014提前艺术类268
学校地区专业年份批次类型分数北华大学安徽视觉传达设计2015二批艺术类380学校地区专业年份批次类型分数北华大学安徽视觉传达设计2015二批艺术类380
学校地区专业年份批次类型分数北华大学湖南视觉传达设计2015提前艺术类359学校地区专业年份批次类型分数北华大学湖南视觉传达设计2015提前艺术类359
3视觉传达设计专业培养目标旨在培养具备艺术设计基础理论和基本知识掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法设计实践能力强专业口径宽综合素质高具有创新精神的应用型高级专门人才注重开发长白山地域文化与民族文化特色立足吉林省冰雪旅游业发展思路有效结合艺术领域新发展动态及研究成果注重知识能力素质协调发展综合培养服务社会服务地方就业方向在艺术设计教育研究生产管理等单位从事设
5、美术类专业(含美术学、绘画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、产品设计6个专业,总分300分)①素描头像(默写,限用黑铅笔或炭笔,满分150分)②色彩静物(默写,水彩、水粉不限,满分150分)注:除钢琴外其他乐器自备
5、美术类专业(含美术学、绘画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、产品设计6个专业,总分300分)①素描头像(默写,限用黑铅笔或炭笔,满分150分)②色彩静物(默写,水彩、水粉不限,满分150分)注:除钢琴外其他乐器自备
4.美术与设计类专业[美术学(师范)、绘画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、产品设计6个专业,总分300分]①素描头像(默写,限用黑铅笔或炭笔,满分150分)②色彩静物(默写,水彩、水粉不限,满分150分)
3.视觉传达设计专业培养目标:旨在培养能在平面设计、广告设计、摄影和数字媒体等方面从事设计、教学和研究的专门人才。注重对学生综合素质与整合能力的培养,运用互动媒介和美学理论进行设计学习,使学生成为具有从事较高层次创意设计、整体设计策划能力的高级应用型专门人才和专业教育人才。强化个性化特色数字设计(UI设计:用户与界面交互关系),并深入研究低碳环保设计模式。就