2019年温州医科大学各专业江苏排位（温州医科大学江苏省多少位多少分才能上）

专业代码：100202TK

授予学位：医学学士

修学年限：五年

开设课程：

主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学。主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学。

相近专业：

临床医学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学实验学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习一般应安排52周

培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识；2.掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法；3.具有对常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力，具有对常见手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力；4.具有急救和生命复苏的基本能力；5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

培养目标：培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力、较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论和基本技能，从事临床麻醉、生命机能监测、调节和控制、重症监测治疗及疼痛诊疗等工作的医学初级专门人才。

课程设置：以基础医学、临床医学以及麻醉学为主干学科。开设课程主要有英语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉解剖学等。

毕业去向：可到各级医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU），从事临床麻醉、急救复苏、术后监测、疼痛诊疗、药物依赖戒断治疗、生理机能调控等工作；可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。

学位授予：医学学士

学制：五年。培养从事口腔预防保健和口腔颌面部疾病诊疗工作的医学专门人才。

培养目标：口腔医学是以研究口腔颌面部疾病的防治为主要内容的一门学科。口腔医学专业特色鲜明，实践性很强，拥有大量的患者群，专业人员需求量大。随着社会、经济的发展和人们生活水平的不断提高，口腔医学的地位和受重视的程度不断提升，显示出了日益广阔的发展前景。

主要课程：口腔医学专业的学生须首先学习医学专业的基础课和部分临床课，还须学习口腔专业的基础课和临床课及多门选修课，最后一年为临床实习。主干课程有系统解剖学、生理学、病理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“医学学士”学位。

就业方向：在各级综合性医院、专科医院、医疗保健机构从事口腔疾病诊疗、预防保健工作，或继续攻读研究生。

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

学制：四年。培养理工医结合的复合型生物医学工程技术人才。

生物医学工程旨在以工程手段研究和解决生物学和医学中的有关问题，是综合生物学、医学和工程学（包括计算机科学、信息科学）的边缘学科，主要研究电工电子技术、计算机技术、仪器仪表技术在生物、医学领域的应用。

培养目标：通过学习，要求学生掌握生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，接受电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中应用的基本训练；具有进行仪器仪表及医疗仪器设计、开发、使用、维护的基本能力；熟悉国家知识产权等相关政策；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊；具备开展医学仪器研究与开发的初步能力。

主要课程：高等数学、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、机械设计、信号与系统、数字信号处理、医用传感器、单片机原理及应用、系统解剖学、生理学、临床医学概论、医学仪器、医疗设备维修工艺等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“工学学士”学位。

就业方向：在电子技术、计算机及信息技术、医疗仪器设备开发和管理等企事业单位从事电子、电工、仪器仪表、医疗仪器设备的应用开发、技术支持、销售、维护和管理等工作，或继续攻读研究生。

本专业是浙江省重点专业

学制：五年。主要培养从事临床合理用药、治疗药物监测、药品检验、药物研究与开发等方面工作的复合型医药学人才。

培养目标：通过学习，要求学生掌握基础医学和临床医学基础知识与技能；掌握药剂学、药理学、药物化学、药物分析等学科的基本理论、基本知识；掌握药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；掌握医学心理学、医学伦理学等内容，具有指导临床合理用药的能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；具有利用现代信息技术，能够进行药学资料整理，搜集的能力；具有较强的外语能力，能够熟练地翻译相关资料。

主要课程：药理学、药物化学、药剂学、药物分析、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床药物代谢动力学，生理学、病理学、生物化学、医学细胞生物学、医学微生物学与免疫学、组织胚胎学等。学生修完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。

就业方向：在各级医药保健单位或部门等从事临床合理用药、治疗药物监测、药品分析和检验、医药营销、临床监查员（CRO）、药事管理等工作。或继续攻读药学、医学及相关专业的研究生。