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2021年贵州工程应用技术学院在云南录取分数线多少分,2021贵州工程学院云南分数线

技校网更新时间：2022-11-05 15:11:24 解决时间：2022-11-04 21:04

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2021年贵州工程应用技术学院云南省招生专业：广播电视学、人力资源管理、应用化学、环境生态工程等4个专业。2021年贵州工程应用技术学院云南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、贵州工程应用技术学院云南省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批及预科	普通类	482	458	77137	435
文科	本科二批及预科	普通类	535	531	24965	500

二、贵州工程应用技术学院云南省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
应用化学	理科	本科二批及预科	普通类	-	3
环境生态工程	理科	本科二批及预科	普通类	-	3
广播电视学	文科	本科二批及预科	普通类	-	2
人力资源管理	文科	本科二批及预科	普通类	-	2

三、贵州工程应用技术学院云南省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
环境生态工程	理科	本科二批及预科	普通类	458	77137
应用化学	理科	本科二批及预科	普通类	468	70277
人力资源管理	文科	本科二批及预科	普通类	531	24965
广播电视学	文科	本科二批及预科	普通类	531	24965

四、部分专业介绍

工商管理类人力资源管理

贵州工程应用技术学院

层次本科

学制四年

本专业培养思想政治素质高，具有科学与人文基本素养，具备比较扎实的人力资源管理理论和专业知识，掌握现代人力资源管理技术和方法，具有一定操作能力，能在政府部门和企业、事业单位从事人力资源管理工作，服务于地方经济社会发展的应用型人才。

环境科学与工程类环境生态工程

贵州工程应用技术学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识，掌握环境生态学基本理论、基本知识和工程治理基本技能，能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习人类社会生产活动影响下生态系统所发生变化的过程、退化机理、影响评估以及生态系统保育及修复技术等方面的基本知识，接受生态学学科思维、生态环境问题分析方法与技术以及生态修复技能等方面的基本训练，掌握保育生态系统、治理生态环境问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、化学、生物学等相关学科的基本理论和基本知识，具有较扎实的生态学、环境科学和工程设计科学的基础知识；

2．掌握环境要素、生态因子效应分析的方法，生态规划、生态工程设计方法，以及生态修复和环境治理工程使用的常规技术；

3．具有熟练阅读本专业外文文献、较强实验和野外实践能力以及良好的计算机运用能力，初步具备独立开展修复受损生态环境相关工作的能力；

4．熟悉国家环境保护、生态建设、产业发展的方针、政策和法规；

5．了解本学科的发展前沿及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；

6．具有善于合作的团队精神和敢于质疑的批判性思维，具有独立从事科学研究的基本素质和初步能力，具有健康的体魄、良好的心理素质。

主干学科：生态学、环境科学与工程。

核心知识领域：环境生态学、恢复生态学、生态工程学、产业生态学、环境工程学原理、生态毒理学、生态规划与管理、生态经济学、生态监测与评价、流域生态工程学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：生理生态学（40学时）、种群生态学（32学时）、群落生态学（32学时）、生态系统生态学（32学时）、景观生态学（32学时）、遗传生态学（40学时）、植被生态学（32学时）、生态工程学（32学时）。

示例二（按每16学时折合l学分）：环境学（48学时）、生态学导论（32学时）、景观生态学（48学时）、生态监测与评价（40学时）、生态工程学（48学时）、环境工程学（64学时）、保护生物学（48学时）、产业生态学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：生物统计与实验设计（64学时）、普通生态学（80学时）、地理信息系统导论（48学时）、遥感导论（48学时）、环境监测（48学时）、景观生态学与生态园区设计（48学时）、环境影响评价（32学时）、生态工程（32学时）。

主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：理论课实验及野外实习、见习。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

新闻传播学类广播电视学

贵州工程应用技术学院

层次本科

学制四年

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、新闻评论等。

培养目标：本专业培养立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，并具备良好的政治素质，广博的文化知识，敏锐的社会观察力，宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

化学类应用化学

贵州工程应用技术学院

层次本科

学制四年

培养德才兼备，掌握化学基础理论、基本知识、基本技能，有一定的科学素养，具备一定应用开发的意识和能力，能在化工企业、科研机构、技术和行政部门等从事一线生产、科学研究及相关管理工作的应用型人才。

五、贵州工程应用技术学院

551名

软科(综合)

418名

校友会(综合)

学校简介

贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。2014年5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。

学校系教育部“对口支援西部地区高等学校计划”对口支援项目高校、全国创新创业典型经验高校、国家百所产教融合应用型项目建设高校、教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批项目试点院校、全国国防教育特色学校、国家级专业技术人员继续教育基地、贵州省转型发展试点高校、贵州省教育综合改革试点高校、贵州省创新创业教育改革示范高校。

学校占地面积1100余亩，教学科研仪器设备总值超过1.29亿，纸质图书115万册,中外文数据电子资源平台10个。学校设有15个教学院、47个本科专业，学科门类涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等7个学科。有教职工870人，汇聚了一支由全国优秀教师、省管专家、省级学术带头人、省级教学名师、省级优秀教师、市管专家和教授、博士等为代表的高素质人才团队。有来自全国18个省、市、自治区的全日制本专科学生12000余人。

学校现有省级区域一流建设培育学科1个、省级特色重点学科1个、省级重点学科3个、省级重点支持学科4个及省级一流本科专业建设点6个、省级特色专业1个、省级综合改革专业6个，省级精品课程2门；建有贵州省重点实验室1个、大学科技园1个、省级众创空间1个、省级高校特色重点实验室4个、省市共建重点实验室1个、省级2011协同创新中心1个、省级工程中心4个、省级人文社科示范基地1个、省级科普示范基地1个、省级实验教学示范中心4个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级产学研基地2个、省级大学生创新创业训练中心3个、毕节市人力资源产业园贵工程园区等平台；获批教育部新工科建设项目2项,新文科建设项目1项，省级卓越人才培养计划项目5项、省级一流课程4门，一流平台1个，一流教学管理团队1个、省级本科教学质量工程改革项目100余项，省级教学成果奖9项；省级科技创新人才团队5个、省级教学团队2个；计算机科学与技术专业、汉语言文学专业在贵州省本科高校本科专业评估中获得第三名的好成绩。近三年来，学校承担了50多项国家级、省部级科研项目。

面向未来，贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神，坚持以兴学育人为根本，以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标，立足毕节、服务贵州、面向全国，不断深化产教融合、校企合作，深化教学改革、提升教学质量和办学水平，努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学，为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。

中专 2022-11-04 21:04