| 年份 | 批次 | 省控线 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 普通类二段 | 150 | 普通类 | 260 | 572938 |
| 专业名称 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|
| 园艺技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 4 |
| 中草药栽培与加工技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 园林技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 建筑工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 工业机器人技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 8 |
| 计算机应用技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 软件技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 8 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 10 |
| 金融科技应用 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 8 |
| 市场营销 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 服装与服饰设计 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 学前教育（师范类） | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 8 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养，又有现代园艺基本知识，掌握园艺植物（花卉、蔬菜、果树）生产、经营管理、良种繁育和园艺产品加工等职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高端技能型人才。
本专业培养既有科学人文素养，又有熟练的设计、制版和工艺制作的职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高端技能型人才。
培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具有工业机器人工作站安装、编程、调试、运行维护职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。
培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又具备市场营销工作所要求的商务沟通、渠道开拓、产品推销、市场策划等技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才。
培养面向建筑业生产、管理第一线，具有从事工程项目决策、咨询、施工、监理和投资进度，质量控制及组织协调能力的高级技术应用型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；
3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；
4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；
5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；
6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2．实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师（三级）
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
六安职业技术学院山东中草药栽培与加工技术录取分数线为380分(综合)。六安职业技术学院山东中草药栽培与加工技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021中草药栽培与加工技术综合普通类二段普通类六安职业技术学院山东中草药栽培
六安职业技术学院山东计算机应用技术录取分数线为379分(综合)。六安职业技术学院山东计算机应用技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021计算机应用技术综合普通类二段普通类六安职业技术学院山东计算机应用技术招生计划202
六安职业技术学院山东建筑工程技术录取分数线为329分(综合)。六安职业技术学院山东建筑工程技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021建筑工程技术综合普通类二段普通类六安职业技术学院山东建筑工程技术招生计划2021专业名
六安职业技术学院山东市场营销录取分数线为321分(综合)。六安职业技术学院山东市场营销录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021市场营销综合普通类二段普通类六安职业技术学院山东市场营销招生计划2021专业名称批次类型学制人
六安职业技术学院山东服装与服饰设计录取分数线为320分(综合)。六安职业技术学院山东服装与服饰设计录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021服装与服饰设计综合普通类二段普通类六安职业技术学院山东服装与服饰设计招生计划202
六安职业技术学院山东婴幼儿托育服务与管理录取分数线为304分(综合)。六安职业技术学院山东婴幼儿托育服务与管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021婴幼儿托育服务与管理综合普通类二段普通类六安职业技术学院山东婴幼儿托育
六安职业技术学院山东工业机器人技术录取分数线为264分(综合)。六安职业技术学院山东工业机器人技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021工业机器人技术综合普通类二段普通类六安职业技术学院山东工业机器人技术招生计划202
六安职业技术学院山东金融科技应用录取分数线为232分(综合)。六安职业技术学院山东金融科技应用录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021金融科技应用综合普通类二段普通类六安职业技术学院山东金融科技应用招生计划2021专业名
2022年六安职业技术学院山东省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）六安职业技术学院山东省录取分数线(2022)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线综合普通类二段普通类-26057293
2022年六安职业技术学院山东录取分数线：综合最低分为260,最低位次为572938；2021年六安职业技术学院山东招生计划：(1)综合的专业有：软件技术、园艺技术、服装与服饰设计、市场营销、建筑工程技术、园林技术、学前教育（师范类）、工业
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