学校根据特殊学生的需求,坚持两条腿走路,一是抓“学业”,二是抓“职业”。遵照国家教育部的相关规定,不仅开设了文化课程,还开设了多种适合聋生的职业教育技术课。对学生进行综合素质的培养,为学生考入大学、融入社会奠定坚实的基础。
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