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2022长治医学院贵州录取分数线

技校网更新时间：2023-03-13 05:05:50 解决时间：2022-08-13 16:40

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2022年长治医学院贵州录取分数线：理科最低分为456,最低位次为46592；2022年长治医学院贵州招生计划：(1)理科的专业有：信息管理与信息系统、麻醉学、医学影像学、医学影像技术、康复治疗学、医学检验技术、应用心理学、医学实验技术、生物医学工程、口腔医学、助产学、护理学、临床医学、预防医学、药学；

一、2022年贵州录取分数线

1.2022理科录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2022	本科二批	360	普通类	456	46592

二、2022年贵州招生计划

1.理科

专业名称	批次	类型	学制	人数
应用心理学	本科二批	普通类	四年	1
生物医学工程	本科二批	普通类	四年	2
临床医学	本科二批	普通类	五年	10
麻醉学	本科二批	普通类	五年	1
医学影像学	本科二批	普通类	五年	1
口腔医学	本科二批	普通类	五年	1
预防医学	本科二批	普通类	五年	1
药学	本科二批	普通类	四年	1
医学检验技术	本科二批	普通类	四年	1
医学实验技术	本科二批	普通类	四年	1
医学影像技术	本科二批	普通类	四年	1
康复治疗学	本科二批	普通类	四年	1
护理学	本科二批	普通类	四年	2
助产学	本科二批	普通类	四年	1
信息管理与信息系统	本科二批	普通类	四年	1

三、专业介绍

临床医学类医学影像学

长治医学院

层次本科

学制五年

专业代码：100203TK
授予学位：医学学士
修学年限：四年
开设课程：
物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学等。
主要实践教学环节
包括临床见习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；4.熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

生物医学工程类生物医学工程

长治医学院

层次本科

学制四年

学科：工学门类：电气信息类专业名称：生物医学工程业务培养目标：本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握电子技术的基本原理及设计方法； 2．掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论； 3．具有生物医学的基础知识； 4．具有微处理器和计算机应用能力； 5．具有生物医学工程研究与开发的初步能力； 6．了解生物医学工程的发展动态；主干学科：生物医学工程主要课程：基础医学课程、定量生理学、模拟与数字电子技术、生物医学传感器与测量，微型计算机原理及其在医学中的应用、数字信号处理、医学信号处理、医学图像处理等。主要实践性教学环节：包括金工实习(3——4周)、电子设计(2-3周)、生产实习(3——4周)、毕业设计(12——16周)。修业年限：四年或五年授予学位：工学学士

临床医学类临床医学

长治医学院

层次本科

学制五年

临床医学专业培养目标：临床医疗工作高级医师
主干学科：基础医学、临床医学
主要课程：人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、预防医学等。

管理科学与工程类信息管理与信息系统

长治医学院

层次本科

学制四年

学科：管理学门类：管理科学与工程类专业名称：信息管理与信息系统业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识； 2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 5．了解本专业相关领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。主要实践性教学环节：程序设计实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。修业年限：四年授予学位：管理学学士

医学技术类医学检验技术

长治医学院

层次本科

学制四年

医学检验专业培养目标：培养从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。
主干学科：基础医学、临床医学、检验技术
主要课程：生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、诊断学、内科学、药理学、计算机基础与应用

药学类药学

长治医学院

层次本科

学制四年

药学专业培养目标：培养从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面的药学高级专门人才
主干学科：药学、化学、生物学
主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学、临床医学概论

护理学类助产学

长治医学院

层次本科

学制四年

专业简介：
助产学专业是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关保健、助产以及产后处理过程中护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用学科。助产学的内容以及范畴涉及到了影响人类繁衍和传承的生物、社会、文化及精神的各个方面，其研究的方法是应用科学的思维方法对各种孕期及分娩过程和现象进行整体的研究，以探讨助产服务过程中各种助产护理的本质及规律，并形成具有客观性及逻辑性的科学。毕业后可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、社区医疗服务中心从事临床助产、生育保健工作。本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在各类医疗保健机构从事临床助产学护理工作的高级技术应用性专业人才。
培养目标：
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美全面发展；较系统地掌握助产学及其相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事助产实践的临床能力，具有初步的教学能力、管理能力、科研能力、终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构中从事临床助产以及妇幼保健工作的、具有中医特色的助产专业人才。
主干课程：
系统解剖学、组织胚胎学、优生遗传学、病理学、药理学、健康评估、助产学、助产技能学、妇儿护理学、新生儿学、妇幼保健学、助产人文关怀、、中医围产护理学、围产营养学、助产心理学、助产伦理与卫生法学、护理学基础、内外科护理学。
主要就业去向：
助产学是一门素质、知识、技能要求很高的专业，助产专业人才直接关系母婴安危，是产妇与新生儿的守护者和合作伙伴。据2015年全国卫生计委统计公报显示：二胎政策实施以来的，全国每年大约要增加200万新出生的人口，预计浙江省每年将增加10万左右的分娩量，需要大量的助产士。本专业毕业生主要就业于妇产科专科医院、综合性医院的妇产科病房、社区卫生服务中心的妇幼保健机构。
学制与学位
标准学制：4年
授予学位：理学学士

公共卫生与预防医学类预防医学

长治医学院

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，具有良好职业道德、创新精神、实践能力和学习能力，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，能够胜任疾病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作，从事公共卫生实践、预防与控制疾病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识，接受疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练，具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能；

2．掌握临床医学的基本理论、基本知识，熟悉常见病‘、多发病的防治技术，具有从事群体和个体预防保健及卫生防病工作的能力；

3．掌握预防医学的基本理论、基本知识，具备开展疾病控制的基本能力；

4．掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能；

5．了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规；

6．具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能；

7．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的从事科学研究和实际工作能力；

8．掌握一门外语，能够较熟练地阅读本专业的外文文献；

9．了解预防医学领域的现状和发展动向，具有一定的学术鉴别力；

10.具备良好的心理素质，具有一定的自主学习和终身学习的能力。

主干学科：公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。

核心课程：流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。

主要实践性教学环节：临床实习、专业实习、毕业论文。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

中专 2022-08-13 16:40

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