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阿坝师范学院学前教育（师范）和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 10:00:41 解决时间：2022-11-05 03:58

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阿坝师范学院学前教育（师范）和数学与应用数学哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和数学与应用数学在四川往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和数学与应用数学就业前景，学前教育（师范）专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范）和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范）和数学与应用数学录取分数线(四川)

文科

年份	学前教育（师范）	数学与应用数学
2021	518	--
2020	499	--
2019	510	--
2018	526	--
2017	504	--

理科

年份	学前教育（师范）	数学与应用数学
2021	478	483(数学与应用数学（师范）)
2020	486	486(数学与应用数学（师范）)
2019	501	507
2018	497	502
2017	472	472

二、学前教育（师范）和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

阿坝师范学院

层次本科

学制四年

一、培养目标及要求

培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面和谐发展，掌握数学学科的基本理论与基本方法，具有扎实的专业知识、过硬的专业技能、适应能力强，能够吃苦耐劳、愿意扎根民族地区的中小学数学教师，以及能在生产、经营及管理部门从事数据分析和数据处理工作的高层次应用型人才。

培养规格：具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；具有运用数学知识建立模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；具有较强的分析能力、归纳能力、抽象能力、空间想象能力、演绎推理能力、准确计算的能力、学习新的数学知识的能力；有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力；具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力；了解数学学科发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景。

二、学制：四年。

三、主干课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率统计、大学物理B、抽象代数、计算方法、多元统计分析、统计分析及SAS实现、数学建模方法及其应用、初等数学研究、中学数学学科教学论、教育学、心理学。

四、就业方向

本专业毕业生主要面向国内教育教学机构、学校以及各个大、中型企、事业单位的信息、金融技术部门等单位，从事数学与应用数学的教学、科研及管理等工作，也可以继续攻读数学类、信息类专业研究生。

教育学类学前教育（师范）

阿坝师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育（师范）和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	1
河南	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	1
广西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	学前教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	42
	数学与应用数学（师范）	理科				56
	学前教育（师范）	文科				40
贵州	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
甘肃	数学与应用数学	理科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	497	155521
广西	数学与应用数学（师范，4100元/年）	理科	本科二批	普通类	429	77682
海南	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批	普通类	541	20934	（02）	物理必选
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	525	47996
四川	学前教育（师范）	理科	本科二批	普通类	478	128370
	学前教育（师范）	文科			518	32022
	数学与应用数学（师范）	理科			483	122942

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-05 03:58

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