安徽工业大学2021年在辽宁各专业录取分数线,2021安工大辽宁分数线

本专业培养具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和团队意识，掌握本专业领域相关基础理论、专业知识和基本技能，能胜任本专业领域的工程设计、技术开发、经营管理和科学研究等工作，服务于机械、冶金等行业的具有一定国际视野和创新精神的应用型专业技术骨干。 本专业是教育部-欧特克综合改革试点专业、安徽省专业综合改革试点建设专业，安徽省一流（品牌）建设专业，“六卓越一拔尖”卓越人才培养试点专业，2017年通过了教育部工程教育专业认证，进入全球工程教育“第一方阵”。 本专业师资力量雄厚，现有在职教师 69人，其中高级职称人数占59.4%，中级职称人数占40.6%；拥有博士学位的教师36人，占教师总数52.2%。拥有3个安徽省优秀教学团队，安徽省学术和技术带头人1名，安徽省教学名师2人，安徽省战略新兴产业技术领军人才3人，安徽省优秀教师1人，安徽省教坛新秀2人，宝钢优秀教师奖2人。 本专业的支撑学科“机械设计及理论”为安徽省重点学科，拥有“机械工程”一级学科硕士点、“机械工程”领域工程硕士专业学位点、冶金智能制造与流程管理二级博士点。拥有液压与控制教育部工程研究中心、液压振动技术安徽省工程技术研究中心、特殊服役环境的智能装备制造国际科技合作基地、特种重载机器人安徽省重点实验室4个省部级科研平台，液压振动与控制领域的产业化开发在国内具有领先水平，部分产品填补了国内空白。 通过41年的办学过程积淀，围绕安徽和区域装备制造业和战略性新兴产业，以“设计、制造及机电液控制”为特色，在华东地区的机械、液压等行业领域具有较高的社会声誉和影响力。与美国佛罗里达州立大学、美国朗沃德大学、美国普渡大学等海外高校开展学生交流活动，实施人才培养国际合作计划。注重学生创新能力培养是本专业的传统，近三年，本专业共有超过1319人次参加了各类科技创新活动，在省级和国家级（及以上）学科竞赛中共有 358 和161人次获奖，在省属高校中名列前茅。2014、2015、2016年在IGEM国际遗传工程机器设计世界总决赛中分获铜奖、银奖和铜奖各1项。 近三年，本专业毕业生一次就业率平均为98.21%，毕业生主要工作去向为长三角地区和皖江城市带，46%毕业生就业于1000人以上规模的大型用人单位，其就业量较大的城市为上海（16.9%）、合肥（16.1%）、南京（9.0%），多数毕业生进入企业从事技术和管理工作，部分毕业生进入高等学校、科研院所、政府机关等部门工作。近三年我校麦可思毕业生质量分析报告中，本专业学生毕业半年后月收入为4756元左右，高于全国非“211”本科院校水平。本专业毕业生的工作与专业相关度为78%，比全国非“211”本科院校高10个百分点。毕业生国内读研的比例为30%左右，比全国非“211”本科院校高19.2个百分点，每年可推荐优秀本科生免试攻读985或211高校的硕士研究生8-10人左右。本专业毕业生对母校的总体满意度为94%，比全国非“211”本科院校高4个百分点。Q1：机械设计制造及其自动化专业的研究对象是什么？ 机械设计制造及其自动化专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合在生产实践中积累的工程经验，研究和解决在产品开发、设计、制造、装配、热处理、质量检验、维护和技术支持过程中的全部理论和实际问题的一门工程应用学科。其研究对象包括：机械零部件、机械装备、机电液系统及机械制造过程等。 Q2：机械设计制造及其自动化专业本科核心课程有哪些？ 机械电子工程方向核心课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、控制工程基础、液压与气压传动、工程测试技术、工程材料及成型技术、机电设备与PLC控制、单片机原理及设计 机械制造方向核心课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、控制工程基础、机床电器与PLC控制、液压与气压传动、工程测试技术、工程材料及成型技术、机械制造装备、数控技术与数控加工编程 液压传动与控制方向核心课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、控制工程基础、液压与气压传动、工程测试技术、工程材料及成型技术、液压伺服控制、液压传动系统 Q3：机械设计制造及其自动化专业的培养目标是什么？ 培养具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和团队意识，掌握现代机械工程相关基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代工具和管理技术，能胜任机械设计制造及其自动化领域的工程设计、技术开发、经营管理以及工程科学研究等工作，服务于机械、冶金等行业的具有一定国际视野和创新精神的应用型专业技术骨干。如果您对机械方面有一定兴趣，乐于动手实践，并具有较强的逻辑分析能力和较好的数理基础，尤其是空间想象能力，那么你比较适合这个专业。 Q4：机械设计制造及其自动化专业毕业生的就业情况如何？ 近三年，本专业毕业生一次就业率平均为98.21%，毕业生主要工作去向为长三角地区和皖江城市带，46%毕业生就业于1000人以上规模的大型用人单位，其就业量较大的城市依次为上海（16.9%）、合肥（16.1%）、南京（9.0%），多数毕业生进入企业从事技术和管理工作，部分毕业生进入高等学校、科研院所、政府机关等部门工作。近三年我校麦可思毕业生质量分析报告中，本专业学生毕业半年后月收入为4756元左右，高于全国非“211”本科院校水平。本专业毕业生的工作与专业相关度为78%，比全国非“211”本科院校高10个百分点。毕业生国内读研的比例为30%左右，比全国非“211”本科院校高19.2个百分点。本专业毕业生对母校的总体满意度为94%，比全国非“211”本科院校高4个百分点。 Q5：我们的竞争优势有哪些？ 本专业是教育部-欧特克综合改革试点专业、安徽省专业综合改革试点建设专业，2018年通过了工程教育专业认证，进入全球工程教育“第一方阵”。本专业现有在职教师 69人。包括安徽省学术和技术带头人1名，省级教学名师2人，省级优秀教师1人，省级教坛新秀2人，宝钢优秀教师奖2人，师资力量雄厚。教师总数中，高级职称人数占59.4%，中级职称人数占40.6%；拥有博士学位的教师36人，占教师总数52.2%，具有硕士学位教师28人，占教师总数40.6%。师资队伍以中青年教师为主体，45岁以下中青年教师48人，占教师总数的69.6%。此外，本专业还拥有省级教学团队2个。支撑学科“机械设计及理论”为安徽省重点学科，拥有“机械工程”一级学科硕士点，以及“机械工程”领域工程硕士专业学位点。此外，还拥有液压振动与控制教育部工程技术中心、特种重载机器人安徽省重点实验室、液压振动技术安徽省工程技术研究中心、安徽省数控开发与推广中心、马鞍山市工业机器人研究所。其中，液压振动与控制领域的产业化开发在国内具有领先水平，部分产品填补了国内空白。 通过41年的办学过程积淀，围绕安徽和区域装备制造业和战略性新兴产业，以“设计、制造及机电液控制”为特色，在华东地区的机械、液压等行业领域具有较高的社会声誉和影响力。与美国佛罗里达州立大学、美国朗沃德大学、美国普渡大学等海外高校开展学生交流活动，实施人才培养国际合作计划。注重学生创新能力培养是本专业的传统，近三年，本专业共有超过1319人次参加了各类科技创新活动，在省级和国家级（及以上）学科竞赛中共有 358 和161人次获奖，在省属高校中名列前茅。2014、2015、2016年在IGEM国际遗传工程机器设计世界总决赛中分获铜奖、银奖和铜奖各1项。

在经济全球化和电子商务的双重推动下，物流业正从传统物流向现代物流迅速转型，在系统工程思想的指导下，以信息技术为核心，强化资源整合和物流全过程优化是本专业的重要培养目标，同时，本专业是一个高端人才需求紧缺的专业。在面对社会需求的情况下，本专业按“宽口径、厚基础、复合型、高素质”的人才培养模式，培养适应社会经济和科技发展需要，具有工学、管理学及相关学科理论基础知识，掌握物流系统策划、设计和实施、决策及运作与管理等的基础知识与基本技能，具备良好的职业道德规范、国际化视野、终身学习的意识、团队合作精神及沟通能力，富有创新精神和实践能力，具有分析和解决复杂工程问题的能力。 本专业为安徽省“卓越工程师教育培养计划”专业、省级特色专业、省级优秀物流教育机构、校级一流品牌建设专业等；拥有一支学术水平高、敬业爱岗的师资队伍，其中教授5人、副教授3人，硕士研究生导师7人，省级教学名师1人，宝钢优秀教师2人，中青年教师中具有博士学位者8人，骨干教师具有机械、电子专业背景。拥有“管理科学与工程”一级学科硕士点，以及“物流工程”专业学位硕士点；拥有“省级示范实验中心”——物流工程综合实验室和“省级校企业合作示范基地”——安得物流股份有限公司；拥有国家级精品课程——《物流工程》和国家级规划教材——《现代物流设施与规划》、《物流工程》等。 本专业注重学生创新创业的训练，近几年学生参加专业全国竞赛和省级竞赛多项，如荣获全国大学物流设计大赛二等奖、安徽省物流仿真大赛特等奖、安徽省物流创新设计大赛一等奖等，为学生的就业和升学提供了坚实的基础，人才培养质量明显提高。本专业就业面宽、就业质量高。毕业生可到制造企业、商贸企业、物流企业、电商物流平台、政府部门、高等学校、科研院所及其他事业单位，从事采购、运输仓储、供应链管理、物流金融、物流信息化等物流业务管理活动及物流系统规划设计、运营管理、物流装备设计与管理、教学和科研等工作。近几年，毕业生先后多人考入北京大学、南京大学、中国科技大学等国内知名高校研究生，考研录取率位于全校前列。

本专业以“面向基层、基础扎实、知识面宽、实践能力强”为培养宗旨，以社会需求为导向，培养具备经济、管理、法律及人力资源管理等方面的基础理论和应用能力的、能在企事业单位、政府部门及中介机构从事人力资源管理工作的应用型高级专门人才。 与本专业对应的工商管理是学校重点扶持学科，也是学校博士点建设的重点培育学科。人力资源管理专业具有较强的学科支撑、较强的师资队伍，现拥有学校创新团队1个，安徽省学术和技术带头人后备人选1人，教授3人，副教授5人，讲师7人，教师全部具有硕士学位，且40%以上具有博士学位；近五年来教师在国内外高水平刊物发表学术论文近80篇；承担了国家自然科学基金、中 国 博士后科学基金、省自然科学基金、省社科规划项目、省软科学研究项目、省教育厅人文社科重点项目等高水平科研课题20余项。多名硕士生导师在长期的教学科研实践中，积累了丰富的经验，取得了丰富的研究成果，多名硕士生导师在企业担任管理顾问。 本专业隶属工商管理系。该系先后与中国人民大学、复旦大学、南京大学、东南大学、美国林肯内布拉斯加大学、美国密苏里科技大学等国内外著名高校积极开展学术交流，同宝钢、马钢、方圆支承等国内大中型上市公司保持密切的科研合作关系。近年来，本专业教师指导学生共获国家级和省级大学生创新创业训练计划项目20余项，在国家、省部级大学生“挑战杯”和其他学科竞赛中获奖10余项。 本专业就业面宽，就业率与就业质量名列前茅。毕业生主要工作去向为长三角地区、珠三角地区和中部省份，多数毕业生进入企业从事管理工作，部分毕业生进入高等学校、科研院所、政府机关等部门工作，约四分之一毕业生考取南京大学、中国科学技术大学、华东理工大学等知名高校研究生继续升造。 本专业以“面向基层、基础扎实、知识面宽、实践能力强”为培养宗旨，以社会需求为导向，培养具备经济、管理、法律及人力资源管理等方面的基础理论和应用能力的、能在企事业单位、政府部门及中介机构从事人力资源管理工作的应用型高级专门人才。 与本专业对应的工商管理是学校重点扶持学科，也是学校博士点建设的重点培育学科。人力资源管理专业具有较强的学科支撑、较强的师资队伍，现拥有学校创新团队1个，安徽省学术和技术带头人后备人选1人，教授3人，副教授5人，讲师7人，教师全部具有硕士学位，且40%以上具有博士学位；近五年来教师在国内外高水平刊物发表学术论文近80篇；承担了国家自然科学基金、中 国 博士后科学基金、省自然科学基金、省社科规划项目、省软科学研究项目、省教育厅人文社科重点项目等高水平科研课题20余项。多名硕士生导师在长期的教学科研实践中，积累了丰富的经验，取得了丰富的研究成果，多名硕士生导师在企业担任管理顾问。 本专业隶属工商管理系。该系先后与中国人民大学、复旦大学、南京大学、东南大学、美国林肯内布拉斯加大学、美国密苏里科技大学等国内外著名高校积极开展学术交流，同宝钢、马钢、方圆支承等国内大中型上市公司保持密切的科研合作关系。近年来，本专业教师指导学生共获国家级和省级大学生创新创业训练计划项目20余项，在国家、省部级大学生“挑战杯”和其他学科竞赛中获奖10余项。 本专业就业面宽，就业率与就业质量名列前茅。毕业生主要工作去向为长三角地区、珠三角地区和中部省份，多数毕业生进入企业从事管理工作，部分毕业生进入高等学校、科研院所、政府机关等部门工作，约四分之一毕业生考取南京大学、中国科学技术大学、华东理工大学等知名高校研究生继续升造。

专业介绍： 化学工程与工艺专业是为了适应现代化工和未来化工的发展需要，立足于安徽工业大学的优势学科而设置的一个厚基础、宽口径、强创新的与时俱进的专业。本专业是国家级特色专业、教育部和安徽省卓越工程师计划试点专业、安徽省级重点学科，拥有煤洁净转化与高值化利用省重点实验室和省科技创新团队，本学科在能源化工和化学工艺两个专业方向具有明显优势和特色，本专业所属的工程、材料和化学学科入选全球ESI排名前1%。本专业的化学工程与技术学科为一级学科硕士学位授予权、冶金工程博士点支撑学科，同时为材料化学与化工二级博士点的四个支撑学科方向之一。本专业目前包括化学工艺专业、能源化学工程专业和制药工程专业。与美国佛罗里达州立大学、加拿大西安大略大学、越南河内科技大学等高校互派留学生，并进行学术交流与合作，是我校接受国外留学硕士、博士生专业之一。 本专业始建于1978年，是安徽工业大学最早成立的本科专业之一，师资力量雄厚，现有教师29人（博士学位22人，教授8人，副教授10人，讲师7人，博士生导师4人，中科院百人计划1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人、皖江学者1人），特聘教授2人。本专业教师承担了科技部973计划、863计划、国家自然科学基金重点项目、科技部国际合作重大项目及众多国家自然科学基金项目及大量的宝钢、马钢、莱钢和攀钢等大型钢企课题。本专业在煤化工等能源化工研究领域的综合实力具有国际国内先进水平，获国家科技进步二等奖1项，省级科技进步二等奖4项，三等奖6项。本专业在配煤炼焦技术、焦炭质量与高炉冶炼关系、煤洁净利用基础、炼焦工艺过程节能减排、煤焦油绿色加工与综合利用、煤基新能源电极材料、高性能催化材料、生物质转化、化工过程系统仿真与优化设计等方面在国内具有一定影响。近年来，年均研究经费1000余万元、申请国家发明专利近40项、发表SCI/EI收录国际学术论文40余篇；近五年承担了国家自然科学基金、省部级项目40余项；承担教研项目20余项；积极开展校企合作，为宝钢、马钢、莱钢和攀钢及安徽国星生物化学有限公司等大型钢企企业解决技术难题60余项。 本科生参与国家级科研项目及创新人才培养计划人数达65%以上，近五年本科生获得各类科研奖项130余项。本专业拥有装置一流的专业教学实验中心、虚拟仿真中心和校企共建的专业综合实习基地，同时聘请著名设计院、研究院、大型国企的首席研究员、高级工程师等专家担任专业实践教学导师。本专业教学质量在全国同类专业中名列前茅，培养了一大批企业管理骨干和优秀学术人才。近三年本专业本科生就业率99%、考研录取率50%。 培养目标： 本专业主要培养化工、能源和材料等领域的工程设计、新技术、工艺过程与产品开发、生产技术管理、科学研究等方面的复合型高级工程技术人才。培养的学生可从事研究院、设计院、高等院校等从事化工设计和科研工作，各类化工企业和公司，如化工、石化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门及化工国际、国内贸易及管理部门的技术贸易与技术管理工作。 主要课程： 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工设计、化工工艺、化工系统工程、煤加工工艺学、洁净煤利用技术等。 就业方向： 本专业学生基础扎实、动手能力强、就业面宽，就业率与就业质量始终名列学校前茅，毕业生就业率一直稳定在99%以上。本专业培养了一大批如国家杰出青年科学家、华南理工大学化学化工学院副院长、山东科技大学化学与环境工程学院院长等科技人才、搜狐公司副总裁、柳州钢铁股份有限公司焦化厂厂长、马鞍山钢铁股份有限公司煤焦化公司总经理、中钢集团马鞍山矿山研究院副院长、合肥燃气集团董事长、安徽天马集团电缆有限公司总经理等大批企业高级管理人员。毕业生掌握化学、化工、能源和材料等多学科领域基础知识和基本技能，可在化工、石化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工及相关交叉技术领域从事教学、科研、技术开发、生产和经营管理等工作。毕业生主要去向：(1)高等院校及研究院所从事教学与科研工作；(2) 生产制造业：如宝钢集团、马钢集团、合肥国轩高科动力能源有限公司、合肥燃气、安徽国星生物化学有限公司等；(3)考研深造：本专业毕业生平均考研录取率45%左右；录取院校多为天津大学、大连理工大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学、华东理工大学、中山大学、中国科学院和等知名985院校。 教授答疑：雷智平教授，化学工程与工艺专业负责人 Q1：本专业的研究对象是什么？ 化学工程与工艺专业是化学在工程实际中的应用，化工生产过程的技术研究与开发，根据技术上先进、经济上合理的原则，研究如何把原料经过化学和物理处理，制成有使用价值的生产资料和生活资料的方法和过程的一门科学，是建立在化学、物理、机械、电工以及工业经济等科学的基础之上的、与生产和生活实际紧密相关的、体现当代技术水平的一门科学。社会生活中的衣、食、住、行等都与化学工程与工艺专业相关，如氨纶、涤纶等布料、现代农业使用的农药和薄膜、装修房屋的涂料、路面沥青和驱动汽车的汽油等都来自化工生产过程，需用到本专业的原料分离和产品提纯、物料输送和加热、化学反应与合成、化工过程优化和设计等方面的知识。 Q2：主要课程有哪些？ 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工设计、化工工艺、化工系统工程、煤加工工艺学、洁净煤利用技术等。 Q3：专业的学生需要具备什么特质？ 报考本专业，要求考生选考物理、化学或生物，要求考生热爱化工事业，具有较强的社会责任感，具备一定的科学和工程逻辑能力、语言表达能力、组织管理能力，具有艰苦奋斗和开拓创新的精神，同时应具有具有强的安全意识、环境保护意识，具有社会责任感，具有团队合作精神。 Q4：本专业就业去向和就业前景？ 本专业学生基础扎实、动手能力强、就业面宽，就业率与就业质量始终名列学校前茅，毕业生就业率一直稳定在99%以上。本专业培养了一大批如国家杰出青年科学家、985和211高校化工学院院长等科技人才、搜狐公司、柳州钢铁股份有限公司、马鞍山钢铁股份有限公司煤焦化公司、中钢集团马鞍山矿山研究院、合肥燃气集团总经理等大批企业高级管理人员。毕业生主要去向：(1)高等院校及研究院所从事教学与科研工作；(2) 生产制造业：如宝钢集团、马钢集团、合肥国轩高科动力能源有限公司、合肥燃气、安徽国星生物化学有限公司等；(3)考研深造：本专业毕业生平均考研录取率50%左右；录取院校多为天津大学、大连理工大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学、华东理工大学、中山大学、中国科学院和等知名985院校。 Q5：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？ 本专业主要培养化工、能源和材料等领域的工程设计、新技术、工艺过程与产品开发、生产技术管理、科学研究等方面的复合型高级工程技术人才。培养的学生可从事研究院、设计院、高等院校等从事化工设计和科研工作，各类化工企业和公司，如化工、石化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门及化工国际、国内贸易及管理部门的技术贸易与技术管理工作。本专业毕业生掌握化学、化工、能源和材料等多学科领域基础知识和基本技能，可在化工、石化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工及相关交叉技术领域从事教学、科研、技术开发、生产和经营管理等工作。 Q6：我们的培养优势在哪里？ （1）国家级特色专业、教育部和安徽省卓越工程师计划试点专业、安徽省级重点学科； （2）拥有煤洁净转化与高值化利用省重点实验室和省科技创新团队，本学科在能源化工和化学工艺两个专业方向具有明显优势和特色； （3）专业所属的工程、材料和化学学科入选全球ESI排名前1%； （4）一级学科硕士学位授予权、冶金工程博士点支撑学科，同时为材料化学与化工二级博士点的四个支撑学科方向之一； （5）与美国佛罗里达州立大学、加拿大西安大略大学、越南河内科技大学等高校互派留学生，并进行学术交流与合作，是我校接受国外留学硕士、博士生专业之一； （6）师资力量雄厚，现有教师29人（博士学位22人，教授8人，副教授10人，博士生导师4人，中科院百人计划1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人、皖江学者1人），特聘教授2人； （7）承担了科技部973计划、863计划、国家自然科学基金重点项目、科技部国际合作重大项目及众多国家自然科学基金项目及大量的宝钢、马钢、莱钢和攀钢等大型钢企课题； （8）安徽省优势专业，2017年通过中国工程教育专业论证； （9）在煤化工等能源化工研究领域的综合实力具有国际国内先进水平，获国家科技进步二等奖1项，省级科技进步二等奖4项，三等奖6项； （10）本科生参与国家级科研项目及创新人才培养计划人数达65%以上，近五年本科生获得各类科研奖项130余项； （11）拥有装置一流的专业教学实验中心、虚拟仿真中心和校企共建的专业综合实习基地； （12）培养了一大批企业管理骨干和优秀学术人才。近三年本专业本科生就业率99%、考研录取率50%。

一、简 介 材料成型及控制工程专业是安徽工业大学最早成立的三个本科专业之一。专业始建于1977年设立的轧钢专业，1983年更名为压力加工专业，1998年按教育部专业设置要求更名为材料成型及控制工程专业。2003年设置轧制成形、模具成形两个专业方向，2011年入选国家级特色专业建设点，2013年入选教育部卓越工程师教育培养计划。专业在2019版培养方案中把传统的金属材料塑性成形方法与控制理论和现代特种成形技术相结合，设置材料成形工艺与过程控制、数字化材料成形、材料成形智能化与过程控制 (卓越人才计划) 三个专业方向，形成面向冶金、材料、机械等制造业领域的“材料成型及控制工程”专业。 专业所依托材料加工工程学科于1985年开始与东北大学联合招收培养硕士研究生，1998年获得材料加工工程二级学科硕士学位授予权，2005年获得材料科学与工程一级学科硕士学位授予权 (含材料加工工程)，2008年列为安徽省重点学科，2013年获得材料科学与工程学科博士学位授予权 (含材料加工工程)。 二、教学与科研 专业拥有省级、校级精品课程各1门，设置新工科创新教育平台。在教学过程注重理论与实践、教学与科研相结合。在本科生教学中实施班主任制和导师制，加强专业引导、培养专业兴趣，充分发挥教师在人才培养中的主导作用和学生的主体作用，促进学生全面发展；在研究生培养过程中以专业为背景建有材料成形装备及过程控制、塑性变形机制与工艺优化、先进材料制备与特种成形技术、精密塑性成形工艺与模具技术、金属液态成形、微成形与微制造、智能制造等研究方向。促进基础型、探索型和学术型科技创新拔尖人才的培养。专业致力于培养学生的综合素质。学生主持国家/省级创新创业项目40余项，获得“挑战杯”课外学术作品竞赛省级一等奖1项、省职业规划大赛银奖1项，授权专利36项；荣获第十三届“全国见义勇为模范”称号和省十佳大学生提名奖各1项。本专业年毕业本科生170人左右，就业率95%以上，其中研究生升学率35%以上。一批毕业生已成为各类大中型企业 (宝武集团、马钢、南钢、奇瑞汽车、华菱重卡等) 技术首席、高级管理人员及企业家，为我国材料加工制造业的发展做出了突出贡献。对于优秀本科毕业生可保送至985院校、科研院所继续硕士生深造，对于优秀硕士生可申请本校硕博连读或推荐至985院校、科研院所继续博士生深造。 本科生教学方面： 本专业面向全国，围绕金属材料的轧制成型和模具成型培养系统掌握材料成型及控制工程方面知识、理论、技能和研究方法；具有国际视野、创新和团队合作意识，较强的沟通交流、自主学习和工程实践能力；具有一定人文社科、经济管理和环境工程知识；能够在考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境的前提下分析和解决材料成型及控制工程领域的复杂工程问题。毕业后，在冶金、材料、机械等领域具有从事工程设计、技术开发、科学研究、企业管理等方面工作能力的高级应用型人才。 研究生教学方面： 材料加工工程学科以培养研究生的原始创新能力为重点，培养基础型、探索型和学术型的科技创新拔尖人才。要求学生掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质，积极为社会主义建设服务；在材料加工与装备、新工艺开发、材料制备、组织与性能研究及机理分析等方面，具有坚实、宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具有从事材料加工科学研究、教学及独立担负专门技术工作的能力；具有健康体魄；至少掌握一门外语。 三、师资力量 专业现有专任教师33人 (教授8人、副教授16人、讲师9人；博士生导师1人、硕士生导师24人)。其中，省学术与技术带头人1人，省百人计划1人，二级学会理事1人，二级学会副主任委员1人，二级学会委员2人，宝钢优秀教师奖获得者2人，宝钢优秀教师提名奖1人；教师中具有5年以上本专业企业工作经验的比例不低于30%。 四、研究成果 近五年，先后承担国家自然科学基金8项、国家863子课题5项、省部级纵向课题15项、省部级教学改革与质量工程项目8项、企业产学研项目70多项；获中国冶金科学技术一等奖1项，省级科学技术二等奖3项、三等奖5项；发表学术论文近400篇，其中SCI/EI收录论文60余篇；授权发明专利30项；出版著作6部。 五、教研活动 材料成型及控制工程系对内深抓教学与科研管理及其团队建设，对外与澳大利亚伍伦贡大学、东北大学、北京科技大学、华中科技大学、北京钢铁研究总院、沈阳中科院金属研究所、宝武钢铁集团、南京钢铁股份有限公司、马鞍山钢铁股份有限公司、芜湖奇瑞汽车制造有限公司、芜湖格力电器有限公司等国内外高校、研究机构、企业建立广泛联系，深入开展教学与科研活动。 大学生实验教学环节：本专业实践教学环节1《金工实习B》，面向大二学生在工程实践与创新教育中心完成；实践教学环节2《机械设计基础》、《电工学实验》、《电机及电力拖动》、《物理实验》等属于基础课程课程实验，在课程所在单位指定实验中心完成；实践教学环节3《材料成形综合上机与实验》、《材料成形仿真实训》属于专业课程实践，在冶金实验中心和仿真实训中心集中完成；实践教学环节4《认识实习》、《生产实习与科学实践》分别在企业、学院重型实验室完成。 学院重型实验室拥有从选矿、冶炼、轧制、锻造、挤压、拉拔、冲压、压铸、焊接、3D打印、喷射成形等整个金属材料加工制造流程的实验设备与装置；学院仿真实训中心拥有炼钢、炼铁、连铸、轧制等钢铁生产工艺流程模拟仿真系统。此外，学院还建有用于金属塑性成形过程多场耦合数值仿真模拟的计算机中心。可让学生真实体会金属材料加工制造的前沿技术，置身于工艺与装备的宏观、微观学习与实践。

校建筑环境与能源应用工程专业（以下简称建环）于1997年在热能工程专业招收暖通空调方向本科生，1999年在省内最早正式招收建环专业本科生。2010年被评为“安徽省特色专业”；2013年列为“安徽省卓越工程师计划”试点专业；2013年安徽省本科高等学校土建学科教学指导委员会决定我校为建筑环境与能源应用工程专业主任单位。2005年，建环专业所在的二级学科（该专业的前身）供热、供燃气、通风及空调工程专业在省内最早获得硕士学位授予权，且具有免试推荐攻读硕士研究生资格，2016年具有建筑与土木工程（暖通方向）专业硕士学位授予权。本专业主要培养能够在设计研究、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事空调、供暖、通风、净化、冷热源系统、建筑节能、绿色建筑、燃气等方面的方案制定、规划设计、施工安装、研发制造、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才。

本专业拥有安徽省绿色建筑评价技术中心，依托建筑工程学院建成建筑节能、能源与环境、通风与空气净化等三个院级研究所，现已形成建筑节能、工业通风除尘、绿色建筑技术等具有一定特色的研究方向。

本专业现有专职教师21名，其中来自企业、设计院的兼职教师5名。教授5人，副教授6人，具有博士学位教师7人，在读博士学位教师5人，具有硕士生指导资格教师10人，专职教师中具有硕士以上学位比例达95%。学院设有本专业专职实验员2人，其中高级实验师1人（学士），讲师1人（硕士），专职学生辅导员4人。拥有安徽省教学名师2人，宝钢教育奖优秀教师2人，校级教坛新秀2人。

在开展大学生课外科技活动过程中，我校建环学子先后获得第三届、第四届“挑战杯”合锻集团安徽省大学生创业计划竞赛特等奖、金奖；全国第十届、十一届“挑战杯”科技作品大赛一等奖、二等奖等殊荣；第六届中国大学生创业计划大赛铜奖；安徽省大学生创业计划大赛金奖；第十届“挑战杯”大学生创业大赛全国银奖；大学生数学建模竞赛安徽赛区二等奖；多次获得全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛决赛二等奖、三等奖等。建环04级本科生李智虎同学获得2008年度“中国青少年科技创新奖”，并获2009年度中国大学生年度人物。

截止2016年6月底，有14届约1000名本科毕业生和90名硕士毕业生。从2013年开始每年招生3个标准班，其中一个班为卓越工程师班，现有在校本科生400余人、硕士研究生40余人。毕业的学生中多数已成为设计研究院和大中型企业的技术与管理骨干。毕业生主要去向为长三角地区和皖江城市带，多数毕业生从事建筑、冶金行业的空调、通风、燃气等系统设计、研发、施工、销售、检测、生产组织与管理等工作。约25%的毕业生考取研究生继续升造，就业率高达98%以上。

安徽工业大学自动化专业成立于1978年,是安徽工业大学最早开设的专业之一，目前专业教学设施齐全，办学条件良好。自动化专业在2004年获批安徽省“教学改革示范专业”，2010年获批教育部“国家级特色专业”建设专业。 自动化专业以电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术、电力电子技术为主要工具，结合自动控制理论，实现面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。本专业具有“控(制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼施”鲜明的特点，是一个理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。自动化专业旨在培养在自动化控制、电气工程、电子与计算机技术、信息处理等领域中从事控制系统分析、设计、运行和研究的应用型高级工程技术人才。 自动化专业师资力量雄厚，教学经验丰富，现有专职教师13人，其中教授5人，副教授3人，具有博士学位的教师7人。安徽省教学名师1人；多人曾获校 “三育人”先进个人、教学工作先进个人。该专业主干课程《自动控制原理》和《电力电子技术》获得2007年安徽省精品课程。自动化专业教师具有较强的教学科研实力，近年来，主持及参与了各类教学、科研课题30余项，获批国家自然科学基金3项、省级科学基金8项，获得国家发明专利3项，主要在“现代控制理论、时滞系统控制、电力电子功率变换、新能源发电”等研究方面取得了显著成果。 经过多年的发展，自动化专业拥有良好的学科平台，本专业先后与德国西门子公司、美国GE公司联合组建了2个先进控制系统及自动化装置实验中心。同时，还拥有电机与拖动实验室、电力电子技术实验室、电力系统综合自动化实验室、微电网系统实验室等。自动化专业在2003年获得“控制理论与控制工程”二级硕士点，在2007年获得“模式识别与智能系统”二级硕士点，在2010年获得“控制工程”专业学位硕士点。 在长期的专业建设和发展中，自动化专业坚持以学生为本，质量至上，始终以科学发展观为指导，以培养优秀工程师为追求，将培养适应社会发展需要的人才放在首位。本专业的学生多次在全国大学生电子竞赛、“挑战杯”大学生课外学术竞赛、智能汽车竞赛等大赛中斩获大奖。毕业生就业前景广阔，一次就业率平均达到95%以上，就业率与就业质量在学校各专业的排名中始终名列前茅。研究生录取率近三年始终保持在20%左右，毕业生主要在自动化公司、企业、研究所、设计院、电力公司、电气设备公司、计算机公司、通信服务公司从事研发、技术支持及管理工作。

本专业可追溯到1983年我校开设的工业统计学专科（原冶金部在华东地区唯一布局的学科），1987年招收统计学本科生。经过三十多年的发展，本专业取得了长足进步，现为安徽省综合改革试点专业。培养的学生综合素质强，社会认可度高，既有扎实的经济学、统计学和数学功底、又有实际操作和软件应用分析能力，能在企事业单位、金融机构、大型投资公司等部门从事数据挖掘、大数据分析、风险决策等开发、应用和管理工作，又能在政府部门、教育科研机构从事政策研究和教学科研等工作。 目前，本专业除招收经济统计学本科生以外，还招收数量经济学硕士（省级重点学科）和应用统计硕士。拥有专职教师11人，其中教授3人、副教授5人，硕士生导师7人，博士学位6人。本专业教师80%以上为中青年教师，年富力强，不仅承担了全院《线性代数》、《概率论与数理统计》、《统计学》等公共和专业基础课的教学任务，而且还承担了《数据挖掘》、《非参数统计》、《抽样理论与方法》等专业课程的教学任务。本专业现拥有省级精品课程2门、十一•五国家级规划教材1部、省级教学成果奖4项、省级重大教改项目2项。 近五年来，本专业教师已在《统计研究》、《金融研究》、《系统工程理论与实践》、《中国管理科学》等重要刊物上发表了CSSCI高水平论文60多篇；研究领域涉及数量经济理论与方法应用、统计调查与数据挖掘、大数据分析与微观实证等。主持承担了国家社科基金、教育部人文社科基金、省自科基金、省社科规划项目、国家统计局专项基金和世界银行贷款项目等各类科研课题50多项。 本专业人才培养已形成自身特色，率先在全校实施本科生导师制，将学科竞赛嵌入到人才培养的全过程，大力提升创新型人才培养质量。本专业学生无论是在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，还是在全国大学生市场调查与分析大赛、全国大学生统计建模大赛等重要赛事上，获奖记录均位于全院前列。本专业自招生以来，已向社会输送了20余届共1000多名优秀毕业生，其中40多位高校教师，100多位国内985和211高校的硕士生和博士生，另有数十人走上了政府和企事业单位的领导岗位。

本专业以国家制造业对具有国际竞争能力的创新人才的需求为目标，以强大的工程学科为基础，以雄厚的科研实力为支撑，培养学生科学的知识结构、综合的实践能力、强烈的创新意识、开阔的国际视野、积极的团队合作精神和自信的沟通能力。建立起“本硕连读”、“卓越计划”等多路径的培养体系，注重锻炼学生的综合素质和研发能力的培养。

机械工程是以数学、物理、化学、力学、材料学、机器人学、计算机等自然科学和技术科学为理论基础，以理论分析、物理实验、工程试验、计算机仿真等为手段，研究和解决机械在设计、制造、运行、控制、管理、使用、维护等方面理论及实际问题的应用学科和专业。机械工程是我校成立最早、培养人数最多的专业——冶金机械（后改为过程装备与控制工程专业）衍生而来，获批为安徽省特色专业，获准列入教育部第二批卓越工程师计划。机械工程专业目前有教师15人，其中教授6人，博士11人，多名教师具有工程实践经验。

专业基础课和主干课均由副教授以上教师承担。通过40多年的办学过程积淀，围绕安徽和区域装备制造业和战略性新兴产业，以“冶金过程装备与控制工程”为特色，在华东地区的冶金、机械等行业领域具有较高的社会声誉和影响力。与美国佛罗里达州立大学、美国朗沃德大学、美国普渡大学等海外高校开展学生交流活动，实施人才培养国际合作计划。

在重视专业理论教育的同时，注重科学素养培养、创新思维和工程实践训练。近几年来，本专业学生在全国“挑战杯”科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、三维数字化创新设计大赛等各类竞赛活动中取得了优异成绩。

本专业毕业生就业率连续5年保持在98%以上，毕业生主要去向为江浙沪等长三角地区和皖江城市带企业；部分毕业生进入高等学校、科研院所、政府机关等部门工作；每届约四分之一毕业生考取硕士研究生继续深造。

本专业隶属商学院会计系并依托学校会计学安徽省重点学科，为安徽省教学改革示范专业，1999年开始招收本科生。本专业以集团与跨国公司财务及财务实证研究为优势，培养适应我国社会经济发展和经济全球化需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握财务、会计和金融的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的分析和解决财务和会计专业相关问题的能力，熟悉国际和中国市场环境下的财务管理和会计特点，能在企业集团、跨国公司等工商、金融企业和事业单位、政府部门以及非营利组织中从事财务、会计、金融管理等工作的，基础扎实、知识面宽、实践能力强且具有社会责任感和创新精神的高素质复合型人才。 本专业注重学生实践能力培养，近年来在全国大学生挑战杯大赛等重大比赛中多次获得优异成绩，自1999年设立本科专业以来，已累计培养了1千多名优秀本科毕业生，多人已成为上市公司财务部门负责人，大多数毕业生已成为企业财务管理和会计骨干，赢得了良好的社会声誉。毕业生主要工作去向为长三角地区、珠三角地区和皖江城市带，多数毕业生进入大型企业集团从事财务和会计工作，部分毕业生进入金融机构、会计师事务所、政府机关等部门工作，约五分之一毕业生考取研究生继续升造。 本专业毕业生近三年当年的初次就业率均超过全省当年平均水平。据第三方机构麦可思数据有限公司对我校2013届毕业生连续五年（2013-2018年）的调查统计数据，本专业的“工作与专业相关度”指标达到85%，在全校所有专业中排名靠前；“校友推荐度”指标为81%，高于全校68%的平均水平；“校友关注度”为95%。用人单位对毕业生思想品德、敬业精神、工作态度、专业知识、工作能力、创新能力的综合评价反映满意率高。