安徽工业大学建筑学和工程管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

我校工程管理专业坚持立足和服务地方工业与民用建筑和冶金行业工程建设的人才培养理念，培养具有“土建工程背景”的“土建技术能力过硬、工程管理能力出众”复合应用型工程管理人才。本专业培养适应社会主义市场经济和社会现代化建设需要，宽基础、强能力、高素质，掌握管理学、经济学和土木工程技术的基本知识与理论，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，善于应用现代信息技术，具备较高的建设工程管理专业综合素质和能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，毕业后5~10年能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高素质、复合型高级管理人才。Q1：本专业的培养什么样的人才？ 工程管理专业培养具备管理学、经济学、土木工程技术基本知识，主要面向建筑业、房地产业、城市公用事业等单位就业的高级管理人才。学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础，强化建筑信息模型（BIM）技术应用实践能力培养。我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。 Q2：主要课程有哪些？ 工程项目管理、运筹学、工程管理信息系统、应用统计学、工程经济学、经济学原理、工程财务管理、工程合同管理、工程估价、项目投资与融资、土木工程材料、土木工程CAD、土木工程施工与组织管理、建筑安全与质量管理、房屋建筑学与城市规划、工程建设法规、工程结构、工程测量、结构力学等。 Q3：专业的学生需要具备什么特质？ 报考本专业，要求考生选考理科科目，要求考生热爱建设工程管理事业，具有较强的社会责任感，具备一定的数理逻辑能力、语言表达能力、组织管理能力，具有艰苦奋斗和开拓创新的精神。 Q4：本专业就业去向和就业前景？ 近三年毕业生就业率稳定维持在96%以上，其中20%左右的毕业生通过到国内外继续深造、免试推荐或考研继续攻读硕士学位；参加就业同学的去向主要为政府建设管理部门、建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程咨询单位、房地产企业、国际工程公司、投资和金融领域，从事工程项目项目决策和全过程管理、工程设计、概预算、项目监理等方面的工作。 工程管理专业主要为建筑业、房地产业培养具有专业技术基础的管理型人才。随着我国城镇化水平和速度的加快，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重，这对建筑类人才尤其是具有现代经济学知识、管理学知识、土木专业技术知识、懂经营、懂法律、善管理的复合型工程管理人才有着广泛的社会需求。 Q5：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？ 本专业培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，具备从事工程项目管理的基本能力，能在国内外建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。毕业生可获得国家注册建造师、注册造价工程师、注册监理工程师等国家执业资格所需的基本理论和基本实践经验。他们将在大型基础设施建设，房地产开发与管理，工程项目策划、可行性研究、招标采购、施工监理运行等方面，通过系统化，规范化，合理化的管理理论与方法减少人力，物力，财力的支出，同时提高各种资源利用的效率，实现建设工程项目的进度、质量和效率三者统一，提高我国大型工程建设水平，切实推动城市化建设的进程。 Q6：我们的培养优势在哪里？ （1） 人才培养理念： 按照培养“土建技术能力过硬、工程管理水平出众”复合应用型工程管理人才的目标定位，形成了以“强化土建基础、突出BIM技能”为特色的工程管理复合应用型人才培养模式。 （2） 专业建设支持： ①首批安徽省高等教育振兴计划（专业改造与新专业建设）重点建设专业 ②安徽省首批省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目重点支持专业 ③校级特色专业和综合改革试点专业； （3） 实践实训设施： ① 广联达共建“BIM工程造价实训室”、“工程项目管理沙盘实训室”； ② 校建筑信息模型（BIM）技术虚拟仿真实验实训中心； ③ 校建设工程管理综合实训教学示范中心； ④ 教育部协同育人项目安徽工业大学“BIM实训/双创基地”； 另有校工程招投标模拟实训室、BIM综合实训室、工程结构实验室及校外多家实习基地。 （4） 社会培训及技能考评： ① 全国BIM技能等级考试考评点，“国家人力资源和社会保障部教育培训中心与“中国图学学会”组织开展，目前为省内高校唯一考点； ②“住房城乡建设领域BIM应用专业技能考试”考点，中国建设教育协会组织开展； （5） 师资队伍概况： 现有专任教师18人，拥有一支结构合理、教学科研素质兼备的师资队伍，其中教授2人、副教授6人，具备博士学位教师9人，多毕业于东南大学、重庆大学、河海大学、南京航空航天大学等国内高校，半数教师具有国家一级注册建造师、注册结构工程师、注册造价工程师、注册监理工程师等建设工程领域各类执业资质。 （6） 人才培养质亮点： 工程管理专业毕业生已三次获得“中国土木工程学会”和“詹天佑工程土木工程基金会”高校优秀毕业生（含首届毕业生洪政、2012级徐磊、2013级兰红娟）；两次获得“全国建设类专业优秀大学生”。 本专业学生主要学习工程管理的基本理论、方法和土木工程技术知识；掌握工程管理的基本理论和方法、掌握工程经济的基本理论和基本知识；熟悉土木工程技术知识以及工程项目建设的方针、政策和法规，受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。毕业生可报考建造师、造价工程师、监理工程师等国家执业资格；能在建设、设计、施工、工程咨询和监理、房地产企业、投资与金融等领域从事工程管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事教育、培训和科研等相关工作。本专业是安徽省高等教育振兴计划、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目重点支持专业。 工程管理专业拥有一支结构合理、教学科研素质兼备的师资队伍，其中教授2人、副教授5人，具备博士学位教师9人，其余全部具有硕士及以上学历，约1/3教师具有建设工程领域各类执业资质。近三年来，专业教师主持完成“973”计划项目子课题、国家自然科学基金等国家级项目4项，主持住房和城乡建设部科学技术计划项目、安徽省自然科学基金、安徽省高校自然科学研究重点项目等省部级项目8项，近几年在国内外重要学术期刊上发表论文20余篇，主编和副主编负责编写教材6部；主持和参加省级、校级教改课题多项，发表教学研究和教学改革论文10余篇；主持“安徽省振兴计划项目”、“工程管理综合实训教学示范中心建设”、“建筑信息模型（BIM）技术虚拟仿真实训中心”等省级、校级质量工程项目多项。 本专业办学以来发展迅速，尤其自2012年入选安徽省高等教育振兴计划重点建设以来，工程管理专业教学条件、大学生创新平台建设逐步完善，工程管理综合实训中心、土建工程技术实验室、实习基地和图书资料等均能很好地满足“土建技术能力过硬、工程管理能力出众”复合应用型工程管理人才的特色培养需求。目前校内建有工程造价实训实验室、工程管理沙盘实训室、工程招投标模拟实训室、BIM综合实训室等；注重大学生创新创业能力培养，在校生每年均获得国家级及省级大学生创新创业训练计划项目支持，多次在全国高等院校工程算量大赛、施工管理沙盘及软件应用大赛、BIM毕业设计大赛和BIM应用技能大赛中获奖；建有中国十七冶集团、马钢集团、马鞍山市政建设公司、马鞍山市城投集团等多处校外实习基地。 毕业生一次就业率在本校一直名列前茅，且有多人考取985、211院校研究生，大多数学生签约就业行业和就业地域符合本专业人才培养服务方向，用人单位对毕业生评价良好。2014年，我校工程管理首届毕业生洪政同学获得中国土木工程学会和詹天佑工程土木工程基金会优秀毕业生（全国共15名工程管理专业学子获奖），2016年徐磊同学、2017年兰红娟同学再次获此殊荣。

建筑学专业成立于2012年，隶属于于建筑工程学院建筑与工程管理系。学科为一级学科，学制为5年制，每年设置两个教学班，在校本科生143人。专业现建有建筑模型制作实验室、建筑结构实验室、建筑物理实验室（声学、光学、热学）、专业画室与专业工作室等教学实践场地，学科建成以来一共投资近四百万元。 建筑学专业基于设计学科于传统功课学科的特点，重视基于设计人才培养模式改革，积极开展“产学研结合”的项目教学模式，先后与数家企业、单位构建了长期稳定的“校企合作”关系，建立了多个实习基地。新人才培养模式很好地促进了学生创新能力的培养和实践能力的提升，学生创新思维活跃，学习热情高涨，成功申报省级SRTP、校级SRTP项目各一项，学生自主申请创业孵化基地两个。不断改进的培养方案和新人才培养模式很好地促进了团队协作精神的培养，学生在省内高校的竞争力逐年提升。 建筑学专业人才培养目标秉承安徽工业大学办学宗旨，提出“注重基础、增强实践、完善技能”的主要目标。建筑学专业人才培养既要适应我国社会经济发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，还要掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，获得建筑师业务基本训练，具备基本的设计能力和初步的研究开发能力。 本专业学生主要学习中外建筑历史、建筑设计方法和理论、建筑技术、建筑设备和建筑规范等方面的基本理论和基本知识，接受建筑设计方面的基本训练；具备从事建筑方案设计和施工图绘制的基本能力。有较高的思想道德素质、文化素质及身体和心理素质。 本专业主干课程：美术、建筑结构、建筑构造、建筑物理、中国古代建筑史、外国建筑史、建筑设计原理、城市规划设计原理、建筑设计、建筑表现技法。 该专业的就业方向为建筑大行业下的建筑设计、景观设计、城乡规划。学生毕业后可依据自身所学方向进入规划院、建筑设计研究院、政府机关、设计公司、房地产开发公司的设计部门、考研等多个岗位进行工作和学习，并且可通过建筑师、建造师等专业类国家资质考试来进行进一步提升。 专业答疑：建筑学 Q1：本专业的研究对象是什么？ 建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。 Q2：主要课程有哪些？ 1.专业基础课(根据上课时间顺序) 建筑概论、建筑美术(一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑设计基础(一)、建筑制图与表达、建筑美术(二.水彩/水粉）、建筑设计基础(二)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术（三.素描强化）、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术（四.马克笔）、计算机辅助设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑项目管理、环境心理学、地基基础 2. 专业课 建筑设计(一)、建筑设计(二)、建筑史(外建史部分)、建筑设计(三)、建筑设计(四)、建筑史(中建史部分)、建筑设计(五)、建筑设计(六)、建筑设计(七)、规划设计、建筑设计(八)、建筑设计(九)、建筑设计(十) 3. 专业选修课 工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑、建筑构造(二) Q3：专业的学生需要具备什么特质？ 建筑学专业学习美术的目的并不是为了培养画家，而是为了培养学生对形体和空间的感受能力，及感受后的表达能力、眼脑手的协调能力。同时对学生的基本功进行塑造。 入学加试的目的主要有两个。最主要的，是在于了解新生的手绘情况及制定相应的教学方案和计划；另一目的在于检验新生中是否存着具有先天缺陷而导致无法顺利攻读的个例，例如色盲、厌学、无空间想象力等。加试的目的并非一定要淘汰某些新生，绝大多数高校通常是全员通过。 Q4：本专业就业去向和就业前景？ 建筑学专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2018年本专科专业就业状况显示，建筑学专业就业率≥90%;毕业生规模约在2万人次至3万人次。 建筑学是目前就业前景最好的行业之一。在中国这种大兴土木的年代，建筑设计不可能是冷门专业。市场规律和市场价值往往反映到高考的录取上，建筑学是目前高考录取分数最高的专业之一。 具体岗位包含以下四大类 1.建筑设计 就职于建筑设计院、建筑事务所、建筑设计集团等，包括建筑方案设计和建筑施工图设计，按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。 2.建筑策划 就职于房地产公司，通过运用各种信息收集方法与工具，揭示出业主、用户、建筑师和社会大众等的价值体系，调查出场地、气候等对建筑的影响，将这些信息综合起来并且就总结由设计来解决的问题进行陈述，从而为设计提供科学的依据。 3.室内装饰设计 就职于建筑装饰公司，分为公装和家装，根据室内的使用性质、环境和相应的标准，运用物质手段和建筑美学原理，给人创造一种合理、舒适、优美能满足人们物质和精神需要的室内环境。 4.其他就业 建筑学作为建筑龙头专业，学习过程中相关专业都有所涉及，毕业后可视自身条件经自学或培训参与建筑相关的各类工作。 Q5：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？ 第二次世界大战结束以来，建筑同其他各种有关科学技术的关系更加密切，建筑技术的进展日新月异。新的结构理论、新材料和新设备的运用，高层建筑和大跨度建筑的发展，体现了新技术的威力。 建筑工业化体系的运用，加速了大量性建筑的发展。电子计算机技术进入建筑设计领域所引起的设计方法论的研究势必深刻地影响建筑学的发展。社会的发展，人口的密集，城市化进程的加快，产业结构的变化，使城市规划和环境问题十分突出，成为当代建筑师、规划师和园林设计师面临的共同课题，同时也为建筑学开拓出一个前所未有的广阔天地。 建筑和建筑学发展的历史进程反映了人类文明的进步。正如伟大文学家维克多雨果在他的杰作《巴黎圣母院》中所说的“从世界的开始到15世纪，建筑学一直是人类的巨著，是人类各种力量的发展或才能的发展的主要表现”。人类将以自己的智慧和劳动不断探索建筑学的未来，为这部巨著撰写新的更加瑰丽的篇章。 Q6：我们的培养优势在哪里？ 安徽省一流大学，省内一本大学； （2）毕业生就业率连续多年达100%； （3）多位海外留学归国教师，教学理念先进有创作性； （4）具有完善的培养体系，每年均提供保研名额； （5）是“教育部建筑学专业创新人才培养模式实验区”； （6）具有完善的政产学研平台，有完善的大学生孵化基地； （7）是安徽省优势专业，连续多年扩招，每年均接受大量转专业学生。