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安徽农业大学计算机科学与技术和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-20 17:12:41 解决时间：2022-11-03 20:34

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安徽农业大学计算机科学与技术和林学哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和林学在安徽往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和林学就业前景，计算机科学与技术专业介绍和林学专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和林学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、计算机科学与技术和林学录取分数线(安徽)

理科

年份	计算机科学与技术	林学
2021	548	528
2020	562(计算机类（4290元/年;含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程）)	543(林学（4290元/年）)
2019	530(计算机类（含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程）)	515
2018	538(计算机类)	527
2017	510(计算机类（含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程）)	503

二、计算机科学与技术和林学专业介绍

林学类林学

安徽农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养学生具有生态学、植物学、林木遗传育种学、森林培育学、森林资源保护学、森林经理学、森林利用学、林业经济管理及开发利用等方面的知识。能在林业、农业、环境保护、森林旅游、自然保护区、森林公园等部门和相关企业从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设，同时懂得经营与管理的复合型、应用型高级专门人才。

主要课程：树木学、测树学、森林土壤学、森林生态学、林木遗传育种学、森林培育学、森林经理学、森林昆虫学、林木病理学、森林利用学等。

就业方向：各级林业、农业、环境保护、自然保护区、森林公园、林场、苗圃、科研、规划设计院所、林业集团公司等相关政府部门、企事业单位从事森林培育、森林生态环境建设、规划设计与管理、森林病虫害防治与检疫、林木良种基地建设等方面的生产、行政管理、教育与科研工作。

专业特色和优势：以生态环境建设和生物资源培育、保护与开发利用为特色。专业建设历史悠久，师资、科研实力强，具有丰富的学科建设和人才培养优势。

计算机类计算机科学与技术

安徽农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统的掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件、网络的基本原理、基本知识和基本技术。学生毕业后能继续攻读计算机及相关交叉学科硕士学位：可以在科研院所、高等学校、IT企业单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级复合型、应用型专门人才。

主要课程：离散数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、数据结构、微机原理及接口技术、JAVA语言程序设计、操作系统原理、数据库原理与技术、计算机网络原理与技术、软件工程、编译原理、计算机组成原理、单片机原理与应用等。

就业方向：主要从事计算机可视化编程、WEB应用程序设计、数字媒体制作、嵌入式系统设计与研究和开发、计算机及网络系统维护管理等工作。

专业特色和优势：在加强专业理论重视学习的同时，更加注重专业实践能力的培养与提高，社会适应性强，学生就业面宽。

三、计算机科学与技术和林学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	林学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（2）	物/化/生(3选1)
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	林学	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	林学	理科	本科二批A段	普通类	-	4
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
江苏	林学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	计算机科学与技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	林学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	82
	林学					36
	林学（中外合作办学）					54
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	2255（W999）	首选物理，再选不限
福建	林学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2255（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	1
江西	林学	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
	林学（中外合作办学）	物理类				3	（W07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学（中外合作办学）	历史类				3	（L03）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广东	计算机科学与技术（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
	林学（校本部）	物理类				1	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学（校本部）	历史类				1	（202）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广西	林学	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
	林学	物理类				1
	林学	历史类				1
四川	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	林学	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	计算机科学与技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
宁夏	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	计算机科学与技术（校本部）	综合	本科批A段	普通类	523	28532	（1）	物理必选
河北	林学	物理类	本科批	普通类	522	66880
	林学	历史类		普通类	554	11751
	林学（中外合作）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学	459	125770
	林学（中外合作）（中外合作办学）	历史类		中外合作办学	500	36963
	计算机科学与技术	物理类		普通类	543	49037
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	550	25100
吉林	林学	理科	本科二批A段	普通类	429	30128
上海	林学（中外合作办学）	综合	本科批	普通类	417	32941	（3）	物/化/生(3选1)
江苏	林学	物理类	本科批	普通类	506	80328	（06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	512	74060	（04）	首选物理，再选不限
浙江	计算机科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	577	66972
安徽	林学	理科	本科一批	普通类	528	56206
	林学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	488	89923
	计算机科学与技术			普通类	548	41667
福建	林学（中外合作）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	491	57748	2259（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学（中外合作）（中外合作办学）	历史类		中外合作办学	517	14181	2259（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	计算机科学与技术	物理类		普通类	543	32058	2258（W999）	首选物理，再选不限
江西	林学	理科	本科二批	普通类	499	65119
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	513	53698
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	547	64439
河南	计算机科学与技术（校本部）	理科	本科一批	普通类	552	71998
广东	计算机科学与技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	547	73582	（205）	首选物理，再选不限
广西	林学	理科	本科一批	普通类	508	33692
广西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	489	43377
海南	林学	综合	本科批	普通类	560	16868	（02）	物/化/生(3选1)
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	560	31484
四川	计算机科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	511	93107

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

林学

1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。

中专 2022-11-03 20:34

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