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安徽师范大学经济学和小学教育（师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 00:34:35 解决时间：2022-11-04 06:58

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安徽师范大学经济学和小学教育（师范)哪个好？小编通过比较经济学和小学教育（师范)在安徽往年的录取分数线，经济学就业前景和小学教育（师范)就业前景，经济学专业介绍和小学教育（师范)专业介绍等数据帮助大家了解经济学和小学教育（师范)这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、经济学和小学教育（师范)录取分数线(安徽)

文科

年份	经济学	小学教育（师范)
2021	595(经济学类（含经济学、金融工程）)	592(教育学类（师范）（含教育学〈师范〉、小学教育〈师范〉、学前教育〈师范〉）)
2020	572(经济学类（3850元/年;含经济学、金融工程）)	--
2019	576(经济学类（含经济学、金融工程）)	--
2018	582(经济学类（含经济学、投资学）)	--
2017	549(经济学类（含经济学、投资学）)	--

理科

年份	经济学	小学教育（师范)
2021	550(经济学类（含经济学、金融工程）)	550(教育学类（师范）（含教育学〈师范〉、小学教育〈师范〉、学前教育〈师范〉）)
2020	568(经济学类（3850元/年;含经济学、金融工程）)	--
2019	542(经济学类（含经济学、金融工程）)	--
2018	549(经济学类（含经济学、投资学）)	--
2017	526(经济学类（含经济学、投资学）)	--

二、经济学和小学教育（师范)专业介绍

教育学类小学教育（师范)

安徽师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

经济学类经济学

安徽师范大学

层次本科

学制四年

经济学专业系省级特色专业，也是我院最早建设专业，《政治经济学》和《中国近代经济史》为省级精品课程，《计量经济学》为省级精品资源共享课程，《资本论导读》为省级精品视频课程。

本专业坚持“厚基础、重应用、高素质、善创新”的培养理念，着力培养掌握现代经济学的专业知识，熟练运用统计和计量分析的基本技能，熟悉相关法律、法规和规章制度，具有可持续学习能力的“研究+应用型”的高级专业人才。

开设的主要专业课程有：政治经济学、经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、国际经济学、应用统计学、计量经济学、数据处理与SPSS软件应用、金融实验课等。

本专业标准学制为4年，授予经济学学士学位。本专业毕业生，能够在金融机构、政府机关、相关事业单位、工商企业等从事管理工作，以及进入大学和科研机构进行更高层次的专业学习和研究工作。

三、经济学和小学教育（师范)招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	经济学（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3
辽宁	经济学（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	经济学（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
安徽	经济学（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	48
江西	经济学（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	5
山东	经济学（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	经济学（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	经济学（办学地点天门山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	经济学（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（009）	首选物理，再选不限
广西	经济学（在天门山校区办学）（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	经济学（办学地点:天门山校区。）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	经济学类（经济学、金融工程）（花津校区）	综合	本科批A段	普通类	579	16747	（1）	不限
河北	经济学类	物理类	本科批	普通类	545	47376
河北	经济学类	历史类	本科批	普通类	564	8964
辽宁	经济学类（经济学、金融工程）	物理类	本科批	普通类	550	25100
黑龙江	经济学类（经济学、金融工程）	理科	本科一批A段	普通类	475	21926
黑龙江	经济学类（经济学、金融工程）	文科	本科一批A段	普通类	520	3714
上海	经济学类（含经济学、金融工程专业）（在花津校区）	综合	本科批	普通类	500	15723	（1）	不限
江苏	经济学类（经济学等2个专业）	物理类	本科批	普通类	537	49357	（05）	首选物理，再选不限
江苏	经济学类（经济学等2个专业）	历史类	本科批	普通类	558	11673	（02）	首选历史，再选不限
浙江	经济学类	综合	平行录取一段	普通类	592	50035
安徽	经济学类（含经济学、金融工程）	理科	本科一批	普通类	550	40309
安徽	经济学类（含经济学、金融工程）	文科	本科一批	普通类	595	7536
江西	经济学类（经济学、金融工程）	理科	本科一批	普通类	553	27436
江西	经济学类（经济学、金融工程）	文科	本科一批	普通类	585	6137
山东	经济学类	综合	普通类一段	普通类	557	52473
河南	经济学类（花津校区）	理科	本科一批	普通类	570	51895
河南	经济学类（花津校区）	文科	本科一批	普通类	589	9839
湖南	经济学类	物理类	本科批	普通类	557	34604	（8组）	首选物理，再选不限
广西	经济学类（在花津校区办学，包含专业:经济学、金融工程）	理科	本科二批	普通类	500	37666
重庆	经济学类	物理类	本科批	普通类	560	31484
四川	经济学类（包含专业：经济学、金融工程）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	558	48969
四川	经济学类（包含专业：经济学、金融工程）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	562	9661

五、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

中专 2022-11-04 06:58

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