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安庆师范大学计算机科学与技术和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-16 05:22:11 解决时间:2022-11-05 07:43

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安庆师范大学计算机科学与技术和产品设计哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和产品设计在安徽往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和产品设计就业前景,计算机科学与技术专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、计算机科学与技术和产品设计录取分数线(安徽)
理科
年份计算机科学与技术产品设计
2021501(计算机类(含计算机科学与技术、计算机科学与技术〈师范〉物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、智能科学与技术))--
2020524(计算机类(3900元/年;含计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、智能科学与技术))--
2019498(计算机类(含计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术))--
2018511--
二、计算机科学与技术和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
安庆师范大学
层次 本科
学制 四年
【产品设计专业(本科)】

  本专业培养能在企业、学校、设计机构从事产品开发与设计及相关领域的设计、研究和教学的应用型产品设计人才。主干课程有:设计学、艺术学、工学、造型基础、工业设计史、快速表现(产品)、产品形态基础、产品结构基础、计算机辅助产品设计、设计思维与方法、人机工程学、产品设计程序与方法、专题设计、产品语意设计、产品系统设计、产品展示设计、产品速写写生、产品模型工艺等。本科。学制四年。

计算机类 计算机科学与技术
安庆师范大学
层次 本科
学制 四年
【计算机科学与技术专业(本科)】

  本专业培养从事计算机教育并具有较强计算机应用能力的工作者。主干课程有:离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、汇编语言程序设计、数字逻辑设计、C语言程序设计、数据库原理、编译原理、软件工程等。高年级设置计算机教育、NET程序开发、Java程序开发、嵌入式系统应用等专业发展方向。本科。学制四年。

三、各省市最新录取分数线(2018)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
辽宁计算机科学与技术理科本科批普通类44468662
吉林计算机科学与技术理科本科二批A段普通类42242426
本科二批
安徽计算机科学与技术理科本科一批普通类51169846
江西计算机科学与技术理科本科二批普通类48962964
四川计算机科学与技术理科本科二批普通类520102385
甘肃计算机科学与技术理科本科二批普通类45846663
四、就业前景
计算机科学与技术
1.计算机科学与技术就业前景:
计算机类专业应用性广、交叉面多,覆盖社会各行各业,这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。 近年来,软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生,主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看,计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向:
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 主要就业岗位: 管理类:如项目经理、软件架构师、硬件架构师等; 研发类:软件工程师、硬件工程师、系统开发员等; 测试类:软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等; 服务销售类:市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-05 07:43

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