| 年份 | 电子信息科学与技术 | 摄影 |
|---|---|---|
| 2021 | 448 | -- |
| 年份 | 电子信息科学与技术 | 摄影 |
|---|---|---|
| 2020 | 411 | -- |
| 2019 | 503 | -- |
| 2018 | 499 | -- |
| 2017 | 453 | -- |
培养目标:本专业培养具有扎实的摄影理论知识和技能、良好的人文、科学和艺术素养,掌握数字化摄影技术和手段,具备图片摄影与编辑、影视采编、影像后期数字制作与输出能力,具有较强的摄影艺术构思、表现和鉴赏能力,能在新闻、影视、广告、文化传媒、影楼、图片社、音像出版社等企事业单位从事摄影艺术创作、广告策划与制作、文化宣传和社会教学等工作的复合型应用人才。
知识培养与能力塑造:(1)掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识和基本技能;(2)了解影视、新闻、广告、商业摄影、时尚摄影等前沿动态和应用前景,掌握先进的摄影技术、拍摄技巧及暗房制作技术;(3)掌握电影、电视、广告、图片的摄影创作和制作技法,了解摄影造型规律,能熟练使用摄影器材独立完成摄影作品的拍摄;(4)掌握计算机知识和应用能力,具备数字化影像编辑和后期制作能力;(5)了解摄影艺术的审美特征,初步具备摄影作品的鉴赏和评价能力;(6)了解党和国家有关文化、艺术、新闻等方面的方针、政策和法规;(7)掌握一门外语,初步具备查阅本专业外文资料的能力;(8)具有良好的社会适应能力、社会交往能力、团队协作能力、吃苦耐劳的精神、自学能力和创新精神。
专业改革与特色:随着电子商务的蓬勃发展;新媒体发展更新的日新月异。催生了对电商服务,以及新媒体内容制作采编相关的摄影人员的大量需求。这是未来摄影人才需求的爆发式增长点。同时传统卫视综艺节目制作形式的颠覆性变革,对影视采编人员的需求也增长迅速。这些都构成了摄影专业未来就业的广阔前景。针对社会人才需求新变化与形式,我们及时修订人才培养目标,调整教学计划,侧重培养应用型符合人才,这与学校的整体定位是一致的,培养应用型人才侧重于商业摄影方向、电视采编方向、新媒体内容制作方向的应用型人才培养,重点强化学生的实践应用能力。本专业分两个教学阶段:一、二学年为专业基础课;三、四学年为专业选修课。选修方向为:1.新闻影视;2.商业摄影。
主要课程:素描、色彩、绘画透视学、光学相机与镜头、数字相机原理及应用、摄影曝光、暗房工艺、摄影史、摄影构成、摄影用光、人像摄影、摄影技术及应用、风俗与环境摄影、广告摄影、影视专题制作、新闻摄影、视频采编技术、多媒体影像制作、创意摄影、音乐合成及欣赏、网页图像制作等。
就业方向:新闻出版部门、广告公司、文艺团体、文化公司、网络行业、软件设计行业等机关、企、事业单位。
学制及授予学位:本专业学制3-6年,授予艺术学学士学位。
专业历史:物理科学与技术学院的电子信息科学与技术专业是2004年开始招生,已经培养10届毕业生。
专业培养目标:电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业,学习内容非常广泛,涉及到电子、计算机、信息技术三大知识板块。多学科的交叉使得学生具有深厚的理论基础,严格的电子信息科学实验和研究训练,使得学生具有较强的动手能力,因此,该专业学生具有理论基础好、实践能力强的特点。信息产业近年来飞速发展,对信息类人才需求较大,使得该专业的发展前景非常广阔!
师资队伍和优势:电子信息科学与技术专业现有专任教师8人,全部为硕士研究生以上学历,其中已获博士学位的教师2人,在读博士2人,学历层次总体较高。师资队伍的专业背景、学历、年龄、职称等结构合理,发展趋势良好,能够很好开展教学、科研、教育等各方面工作。本专业教学科研条件较好,实验室面积3000余平方米,设有电工、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电路、通信原理、EDA、单片机、DSP、传感器、PLC等多个专业实验室,功能齐全、仪器设备先进,为教学和科研提供了保障。本专业教师积极参加各级精品课建设及教学改革,教学质量稳步提升。《电路原理》等2门课被评为院级精品课程,《传感器与检测技术》、《PLC应用技术》等多项院级教改项目及课建项目已通过验收。
专业特色:本专业教师在完成教学工作之余,积极开展科研工作。近几年来,共参与国家自然科学基金项目和辽宁省自然基金项目各一项,主持辽宁省教育改革项目一项并已经顺利结项。主持市级科研项目一项,在各级刊物上发表学术论文共30余篇,其中多篇被SCI及EI收录。
结合本专业的实际情况及未来的发展需要,本专业把以下几个方面作为重点发展的研究方向:(1)单片机应用及智能化仪表设计及应用;(2)应用电子产品的设计;(3)智能机器人的开发与设计;(4)PLC控制系统及其应用;
我们还将进一步深化改革,立足应用型专业转型,积极参加辽宁省高校和企业的校企联盟项目,积极与国内著名企业合作办学,确保本专业的教学质量及科研水平不断提高,在创办有特点的非师范专业的基础上,努力把相关的科研成果充实到教学内容中去,把学生培养成社会所需的多用型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息科学与技术(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 504 | 32648 | (2) | 物理必选 |
| 山西 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 451 | 66913 | ||
| 辽宁 | 电子信息科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 448 | 64092 | ||
| 江西 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 465 | 96135 | ||
| 广西 | 电子信息科学与技术(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 410 | 90021 | ||
| 四川 | 电子信息科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 131567 |

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