鞍山师范学院陕西多少分能考上,2022鞍山师范陕西分数线

培养目标：本专业培养掌握计算机软件编程、接口设计及嵌入式应用等技术，掌握计算机控制技术、并能用计算机实现自动化生产线的安装、调试、维护、运行和保养的实用型高级人才。

主要课程：C语言程序设计、单片机原理与汇编语言程序设计、微机原理与应用、计算机控制技术、自动控制概述、微机原理与应用、接口技术、电工基础、工厂电器与PLC编程、Protel软件应用

就业方向：

(1)工业企业自动化设备及生产线的操作高级工；

(2)工业企业自动化设备及生产线的维护工作以及从事企业生产线上技术管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

培养目标：本专业面向行业管理部门、企、事业等单位，培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素养和文化修养，能够适应互联网经济发展需要的、掌握电子商务网站运营知识，具备网站（店）管理与运营能力；熟练掌握网络编辑技能，具备网络信息组织能力；熟练掌握呼叫服务与客户管理技巧，具备线上线下的沟通交流能力；熟悉跨境电子商务运营流程，具备跨境电子商务的运营能力。能够从事网站（店）规划、运营管理、O2O客户管理与服务、高级美编及跨境电商运维推广工作，在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程：电子商务概论、经济学基础、市场调查与预测、管理学基础、职业口才、实用礼仪、摄影技术、PHOTOSHOP、网络编辑、商务文案写作、广告原理与实务、网页设计与制作、网络营销、推销技术、跨境电商实务、电子商务物流、网站综合实训等课程。

就业方向：1、网络营销业务和网络推广人员；2、电子商务网站（店）规划与运营管理人员；3、电子商务文案与美工设计人员；3、企、事业单位电子商务业务综合管理人员；4、网络客户服务与管理人员；5、跨境电子商务运营和管理人员。

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和较强的英语交际能力，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，能较熟练地从事文秘、教学、旅游、贸易等工作的应用型英语人才。

主要课程：本专业主要开设基础英语、基础英语听力、英语口语、英语阅读、二外（韩语/日语/法语）、实用英语语法、英语国家概况、英汉翻译（口译）、英汉翻译（笔译）、实用英语写作、职业口才、实用礼仪、应用文写作等课程。

就业方向：

1、各类外语培训学校及幼儿园英语教师；

2、各类公司的办公文员、涉外文秘和翻译工作；

3、各类涉外酒店与旅游业接待等服务性工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

培养目标：本专业按照区域经济社会发展需要，面向中小企业、非营利组织及社会中介机构，培养具备良好职业道德和可持续发展能力，掌握会计基本理论和实际操作技能，熟悉会计相关法律和法规，综合职业素质高，能高效处理会计业务，具有开拓创新意识的应用型高等职业人才。

主要课程：本专业主要开设经济学基础、管理学基础、基础会计、财经法规与会计人员职业道德、经济数学、推销技术、统计调查方法、会计外语、电子商务概论、财务会计实务、经济法基础知识、成本会计实务、会计电算化实务、财务管理及财务报表分析、管理会计、纳税实务、审计实务、管理信息系统、财经基本技能、手工会计岗位综合模拟、ERP沙盘模拟、饭店会计模拟实训等课程。

就业方向：本专业毕业生主要在企事业单位和服务机构，从事会计核算与管理、内部审计、以及相关经济管理工作。具体包括：

1、主要面向的岗位群：

（1）会计核算与管理岗位：出纳、核算、记账、会计主管、财务管理及财务分析、内部审计等；

（2）会计中介服务机构助理工作人员岗位。

2、边缘岗位群：

主要有收银、仓库保管、财经文秘、统计、会计信息系统维护及营销、金融系统的柜员岗位等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学 时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学 时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验 课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学 时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。