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鞍山师范学院物理学(师范)和电子科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 10:08:53 解决时间：2022-11-04 03:11

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鞍山师范学院物理学(师范)和电子科学与技术哪个好？小编通过比较物理学(师范)和电子科学与技术在辽宁往年的录取分数线，物理学(师范)就业前景和电子科学与技术就业前景，物理学(师范)专业介绍和电子科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解物理学(师范)和电子科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、物理学(师范)和电子科学与技术录取分数线(辽宁)

理科

年份	物理学(师范)	电子科学与技术
2020	--	412
2019	--	503
2018	--	501
2017	--	453

二、物理学(师范)和电子科学与技术专业介绍

电子信息类电子科学与技术

鞍山师范学院

层次本科

学制四年

专业历史：物理科学与技术学院的电子科学与技术专业是2005年开始招生，已经培养9届毕业生。

专业培养目标：电子科学与技术专业培养掌握微电子学、微电子器件与集成电路的基本原理、设计方法和生产工艺，具备电子科学与技术领域工程实践能力和一定的科学研究能力，能在相关企业、科研院所和高等院校从事微电子器件和集成电路研究、设计与开发工作的复合应用型人才。

本专业具体培养要求如下：掌握电子科学与技术专业相关的自然科学基础知识；系统地掌握电子科学与技术专业的基础理论知识；主要包括：微电子学、电子技术、微电子器件和集成电路等方面的基础理论和基本设计方法；受到微电子器件制造工艺、封装技术和电子设计自动化工具等方面的专业训练；具有较强的电子科学与技术领域的实验能力、计算机辅助设计和工程实践技能，具备从事微电子器件和集成电路研究、设计和开发的能力；具有良好的文献检索与阅读能力，了解电子科学与技术学科前沿知识与发展趋势；具有一定的自学能力与创新意识。本专业设有电工、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电路、通信原理、EDA、单片机、DSP、传感器、PLC等多个专业实验室，满足了实践教学的需要。

师资队伍和优势：电子科学与技术专业现有专任教师10人，硕士研究生以上学历者7人，其中博士3人，总体学历水平较高。专任教师中副高级以上职称者5人，其中教授2人，正高级实验师1人，教师年龄结构及职称结构较合理。近年来，本专业教师主持辽宁省自然科学基金《孔内传质对模拟移动床分离过程的影响》一项，已顺利结项，主持《用AVR单片机实现机床上料机器手的研究》等市级科研立项在内的各级科研课题，在国际、国家和省级刊物上发表学术论文数十篇，其中SCI和EI论文近20篇。

专业特色：本专业立足就业，立足专业转型和服务于辽宁区域产业升级建设，积极参加辽宁省高校与企业的校企联盟，积极与国内著名企业联合办学，制订了适应大众化教育、符合市场需求的人才培养方案，重视对学生实践能力的培养，建立了逐次递进的全程实践教学体系，强化学生的专业实践能力。近年来，依托单片机技术、PLC应用技术、传感器与检测技术、数字信号微处理器（DSP）原理与应用等核心课程的教学，组织学生积极参与机器人制作、测控仪器设计等大学生科研及创新创业训练项目，目前已申请成功省级大学生创新创业训练项目7项，校级大学生科研项目十余项，近两年部分同学积极参加辽宁省物理学术竞赛和实验竞赛取得好成绩。这些工作切实提高了学生的就业竞争力，并有效缩短了学生参加工作后的适应期。因此，本专业连续多年保持较高的毕业生就业率，且获得许多用人单位对我专业毕业生的好评。

物理学类物理学(师范)

鞍山师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学（72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学（64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	电子科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	485	65780
辽宁	电子科学与技术	理科	本科批	普通类	412	81109
安徽	电子科学与技术（4800元/年）	理科	本科二批	普通类	476	119019
河南	电子科学与技术（4800元/年）	理科	本科二批	普通类	504	167247
广西	电子科学与技术	理科	本科二批	普通类	404	94215
四川	电子科学与技术	理科	本科二批	普通类	485	126960

四、就业前景

物理学

1.物理学就业前景：
物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等，这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。物理学专业对口就业率并不高，这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看，直接与物理对口的行业很少，但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影，如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学，等等。目前，很多物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显，知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，还可以任职初高中教师，部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

电子科学与技术

1.电子科学与技术就业前景：
电子科学与技术专业正是一门以电子、电子器件及其系统应用为研究对象的学科。各种电子材料、元器件、集成电路、wifi等都是这个专业的成果。我国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。
2.电子科学与技术就业方向：
学生毕业主要面向微电子、测控等相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教学等方面工作，在公司、企业从事专用集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作。

中专 2022-11-04 03:11

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1．专业综合课考试和技能考核不收取费用。专业综合课和技能考核准考证两证合考生须按照准考证上的时间、地点，于考前60分钟持准考证、身份证有序进入考场，根据准考证座号入座。开考15分钟后不准进入考场参加当次科目考试，不允许提前交卷。
2．考生入场时实施严格安检，仅可携带2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、普通计算器等必需的考试用品进入考场，严禁携带各种通讯工具（如手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等）、电子手表、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场，考场内不得自行传递文具、用品等。若考生携带任何通讯工具等严禁携带的物品进入考试座位，皆按考试违纪处理。
3．考生务必在与题号相对应的答题区域内答题，写在答题卡以外介质上或者非对应的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔答题，不得在答卷上做任何标记。答题过程中只能用同一类型和颜色字迹的笔。
4．如遇试卷字迹不清、卷面破损、污染等问题，考生可以举手询问。涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。
5．考试结束信号发出后，考生立即停止答题，将答题纸和试卷反扣桌上，根据监考员指令依次有序退出考场。不得将试卷、试题纸等考试材料带出考场。
6．考生要保持考点及考场卫生、爱护公共财物，并注意人身财产安全。
7．专业综合课考试和技能考核成绩于7月21日13:00后在我校官网查询。
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鞍山师范学院
2020年6月30日

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我校将统一制作和发放2020年职业教育对口升学招生考试高职升学（师范类）鞍山师范学院学前教育专业综合课考试和技能考核准考证。
领取时间：2020年7月12日（星期日）8:30-18:00
领取地点：鞍山师范学院（鞍山市铁东区平安街43号）正门警卫室领取
领取方式：考生所在学校的带队教师凭介绍信统一领取本校考生准考证或考生本人凭身份证领取本人准考证。
联系方式：金老师