| 年份 | 应用心理学 | 音乐学(师范类) |
|---|---|---|
| 2020 | 539 | -- |
| 2019 | 513 | -- |
| 2018 | 517 | -- |
| 2017 | 479 | -- |
| 年份 | 应用心理学 | 音乐学(师范类) |
|---|---|---|
| 2020 | 522 | -- |
| 2019 | 479 | -- |
| 2018 | 467 | -- |
| 2017 | 443 | -- |
培养目标:本专业培养具有音乐教育基本理论、基础知识和基本技能,具备相关音乐文化知识与教育教学理论,德、智、体、美、劳诸方面协调发展,能主动适应社会经济、文化发展需求,素养全面、有持续发展潜力,并具有创新精神和实践能力的中等学校音乐师资。
主干课程:音乐基础理论、视唱练耳、和声、多声部写作、曲式与作品分析、声乐、钢琴、形体与舞蹈、合唱与指挥、音乐教学法、音乐心理学等。

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