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北京林业大学园艺（观赏园艺方向）和水土保持与荒漠化防治哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 16:29:57 解决时间：2022-11-03 19:03

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一、园艺（观赏园艺方向）和水土保持与荒漠化防治录取分数线(北京)

综合

年份	园艺（观赏园艺方向）	水土保持与荒漠化防治
2021	--	603
2020	--	613

理科

年份	园艺（观赏园艺方向）	水土保持与荒漠化防治
2019	--	617(水土保持与荒漠化防治（办学地点：校本部）)
2018	--	617(水土保持与荒漠化防治（办学地点：校本部）)
2017	614	611

二、园艺（观赏园艺方向）和水土保持与荒漠化防治专业介绍

自然保护与环境生态类水土保持与荒漠化防治

北京林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应社会经济发展、满足水土保持行业及水土保持学科发展需要，掌握水土保持与荒漠化防治的基本理论、基本知识和基本技能，德、智、体等方面全面发展，具有求实创新能力的复合型专业人才。本专业毕业生可在林业、水利、农业、公路、铁路、采矿、环境保护、国土资源等行业从事教学、科研、规划、设计、施工、监测、资源开发、工程管理等工作。

培养要求：本专业学生主要学习水土保持学科的基本理论和基本知识，接受应用基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养和一定的教学、科研和工程管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1．素质结构

(1)具备较高的思想道德素质，包括正确的政治方向、遵纪守法、诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格；

(2)具备较高的文化素质，掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养，具有国际化视野和现代意识和健康的人际交往意识；

(3)具备良好的专业素质，接受严格的科学思维训练，掌握一定的科学研究方法，有求实创新的意识和革新精神，在农学领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念；

(4)具备良好的身心素质，包括具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。

2．能力结构

(1)获取知识的能力：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有良好的自学习惯和能力，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力，具有较强的对环境和社会的适应能力；

(2)应用知识能力：具有良好的学风和协作奉献精神，具有综合运用所掌握的理论知识和技能从事水土保持与荒漠化防治基础理论及相关领域的技术开发、组织管理、教学与科研工作能力；

(3)创新能力：具备较强的创造性思维能力，具有开展创新实验和科技开发的基本能力。

3．知识结构

(1)工具性知识：能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有初步的外语交流和科技写作能力，具有较强的计算机操作能力；

(2)人文社会科学知识：具有哲学、中国传统文化、艺术、法学、心理学等方面的知识；

(3)自然科学知识：具有较强的数学、物理学、化学、计算机科学等方面的知识；

(4)管理学知识：具有初步的经济学、水土保持与荒漠化防治等相关工程管理方面的知识；

(5)专业知识：具有水土保持与荒漠化防治的基本知识，了解农林业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势，掌握生态环境建设规划、水土保持与荒漠化防治的规划与设计、水土保持与水利工程技术、荒漠化防治工程技术、景观规划设计技术、现代信息管理技术、项目工程建设管理技术、生态环境与灾害监测评估等技术，熟悉我国相关的政策和法规。

主干学科：水土保持与荒漠化防治、土壤学、生态学。

核心课程：土壤侵蚀原理、水文与水资源学、风沙物理学、水土保持工程学、荒漠化防治工程学、林业生态工程学。

主要实践性教学环节：课程实验（主要专业基础课和专业课实验）、教学实习、社会实践、科研训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：土壤侵蚀原理实验、水文与水资源学实验、地貌学实验、生态学实验、水土保持工程学实验、荒漠化防治工程学实验、林业生态工程学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

植物生产类园艺（观赏园艺方向）

北京林业大学

层次本科

学制四年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。就业面向

主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、学校宣传、班级管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的美术教育科学研究能力；

2．具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力；

3．掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧，具备熟练的美术教育教学能力； 4．了解儿童生理、心理知识，掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识； 5．了解教育科学的基本理论和最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等实训。

在小学、社会培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育美术绘画

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

三、园艺（观赏园艺方向）和水土保持与荒漠化防治招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	水土保持与荒漠化防治	综合	本科批	普通类	四年	4	（03）	物/化/生(3选1)
天津	园艺（观赏园艺方向）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（3）	化学/生物(2选1)
天津	水土保持与荒漠化防治（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（7）	物/化/生(3选1)
河北	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
山西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	园艺（观赏园艺方向）	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	园艺（观赏园艺方向）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	水土保持与荒漠化防治	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	2	2318（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	园艺（观赏园艺方向）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	水土保持与荒漠化防治	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	水土保持与荒漠化防治（2500元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	园艺（观赏园艺方向）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	园艺（观赏园艺方向）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	水土保持与荒漠化防治（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（207）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	园艺（观赏园艺方向）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	水土保持与荒漠化防治	综合	本科批	普通类	603	7612	（03）	物/化/生(3选1)
天津	园艺（观赏园艺方向）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	631	7166	（6）	化学/生物(2选1)
天津	水土保持与荒漠化防治（校本部）	综合	本科批A段	普通类	628	7682	（1）	物/化/生(3选1)
河北	园艺（观赏园艺方向）	物理类	本科批	普通类	603	12248
河北	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	592	16998
山西	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批A段	普通类	570	10345
山西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批A段	普通类	565	11695
内蒙古	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	546	6788
辽宁	园艺（观赏园艺方向）	物理类	本科批	普通类	591	12765
	园艺（观赏园艺方向）	历史类			606	1924
	水土保持与荒漠化防治	物理类			579	16000
吉林	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批A段	普通类	522	10857
吉林	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批A段	普通类	532	9398
黑龙江	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批A段	普通类	549	8013
黑龙江	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批A段	普通类	536	9963
上海	园艺（观赏园艺方向）	综合	本科批	普通类	518	11839	（4）	化学/生物(2选1)
江苏	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	566	25631	（05）	首选物理，再选地理/生物(2选1)
浙江	水土保持与荒漠化防治	综合	平行录取一段	普通类	626	19848
安徽	园艺（观赏园艺方向）（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	601	13754
安徽	水土保持与荒漠化防治（2500元/年）	理科	本科一批	普通类	601	13754
福建	园艺（观赏园艺方向）	物理类	本科批	普通类	594	11515	2317（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	590	12832	2317（W609）	首选物理，再选地理/生物(2选1)
江西	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科一批	普通类	589	11927
江西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	593	10665
山东	园艺（观赏园艺方向）	综合	普通类一段	普通类	593	20723
山东	水土保持与荒漠化防治	综合	普通类一段	普通类	587	24911
河南	园艺（观赏园艺方向）（校本部）	理科	本科一批	普通类	601	25226
河南	水土保持与荒漠化防治（校本部）	理科	本科一批	普通类	597	28109
湖南	园艺（观赏园艺方向）	物理类	本科批	普通类	591	15770	（6组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	586	18036	（8组）	首选物理，再选地理/生物(2选1)
广东	水土保持与荒漠化防治（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	593	28664	（204）	首选物理，再选地理/生物(2选1)
广西	园艺（观赏园艺方向）（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	567	10898
广西	水土保持与荒漠化防治（2500元/年）	理科	本科一批	普通类	559	13092
重庆	园艺（观赏园艺方向）	物理类	本科批	普通类	605	13193
重庆	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	599	15172
四川	水土保持与荒漠化防治（只承认教育部规定的全国性加分政策）	理科	本科一批	普通类	602	19557

五、就业前景

园艺

1.园艺就业前景：
随着时代的变迁，园艺产业不断发展，现代园艺为各种科学技术提供了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。和其他农业产业相比，园艺产业更具有劳动、技术密集的特点。园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。随着环保绿化理念深入人心，花卉、绿植、有机蔬菜等已经渐渐融入了人们的生活，成为人们生活的重要组成部分，园艺行业未来发展前景还是非常值得期待的。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。
2.园艺就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。例如：果树、蔬菜的栽培与繁育，君子兰、风信子等观赏花卉的养护与销售，新品种花卉的研发等。相较于园林，园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物，园林更侧重于用植物装饰空间。

水土保持与荒漠化防治

1.水土保持与荒漠化防治就业前景：
水土流失与土地荒漠化可能是困扰当今世纪的最大难题之一，我国目前更是深受其害。北方的沙尘暴天气越来越多，其危害一次比一次大，我国面临的治沙问题，任重而道远。我们将更加重视这类环保问题，水土保持与荒漠化防治专业也将因其巨大的实用价值而走俏。水土保持与荒漠化防治专业具有与国家生态环境建设密切结合、国家对专业人才需求日益剧增的特色，就业前景看好，水土保持与荒漠化专业是我国目前仅有的三个环境生态类专业之一，我国生态环境恶劣，“水土流失是头号生态环境问题”，以防治水土流失为核心的“水土保持是中国的基本国策”之一。党和政府将水土保持与荒漠化防治作为生态环境建设的中心任务和目标，与水土保持工作有关的机构不断增加，水土保持人才需求大量增加，为本专业的毕业生提供了很好的就业机会。
2.水土保持与荒漠化防治就业方向：
水土保持与荒漠化防治专业毕业生可在市、县、镇(乡)及国营农场的水土保持、荒漠化防治、林业、水利、环境保护、国土整治、土地管理等行业的生产、科研、教学及管理部门从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测等方面的工作，也可从事各行业设计院(所)的水土保持方案编制工作，以及有关教学和科研等方面的工作。

中专 2022-11-03 19:03

北京林业大学水土保持与荒漠化防治和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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