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北京林业大学英语和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-15 23:39:48 解决时间:2022-11-03 19:01

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北京林业大学英语和产品设计哪个好?小编通过比较英语和产品设计在北京往年的录取分数线,英语就业前景和产品设计就业前景,英语专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解英语和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、英语和产品设计录取分数线(北京)
综合
年份英语产品设计
2021613--
2020620--
理科
年份英语产品设计
2019618(英语(办学地点:校本部))--
2018623(英语(办学地点:校本部))--
2017611--
文科
年份英语产品设计
2019615(英语(办学地点:校本部))--
2018636(英语(办学地点:校本部))--
2017610--
二、英语和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
北京林业大学
层次 本科
学制 四年

产品设计是以当代工业化和信息化为背景,综合运用科技成果结合美学、工学、心理学、经济学等知识,对产品的功能、结构、形态、色彩及包装等进行整合优化的创新设计活动。本专业以人才社会和市场需求为导向,以服务市场经济发展为目标,培养德、智、体、美全面发展,掌握产品设计专业的基本理论、基本知识、基本方法,具有产品设计、环境设施设计、展示设计的基本能力和技能,了解本专业设计前沿,具备社会责任意识、创新意识、团队意识的职业素质,能在产品设计、展示设计、交互设计、设施设计等领域服务的应用型高级专门人才。

外国语言文学类 英语
北京林业大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;

2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;

3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;

5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。

修业年限:四年/五年。

授予学位:文学学士。

三、英语和产品设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京英语综合本科批普通类四年6(01)不限
天津英语(校本部)综合本科批A段普通类四年3(1)不限
河北英语物理类本科批普通类四年2
历史类2
山西英语理科本科一批A段普通类-1
内蒙古英语理科本科一批普通类四年2
辽宁英语物理类本科批普通类四年2
历史类2
吉林英语理科本科一批A段普通类-2
江苏英语物理类本科批普通类四年1(02)首选物理,再选不限
历史类1(01)首选历史,再选不限
浙江英语综合普通类平行录取普通类四年2
安徽英语文科本科一批普通类-2
山东英语综合普通类一段普通类四年3
湖北英语历史类本科批普通类四年2(L01)首选历史,再选不限
湖南英语历史类本科批普通类四年2(001)首选历史,再选不限
广东英语(校本部)历史类本科批普通类四年2(201)首选历史,再选不限
广西英语理科本科一批普通类四年3
四川英语理科本科一批普通类四年2
云南英语文科本科一批普通类四年2
甘肃英语文科本科一批I段普通类四年2
新疆英语文科本科一批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京英语综合本科批普通类6136212(01)不限
天津英语(校本部)综合本科批A段普通类6395958(8)不限
河北英语物理类本科批普通类60710760
历史类1813
山西英语理科本科一批A段普通类5768962
内蒙古英语理科本科一批普通类5664570
辽宁英语物理类本科批普通类6088839
历史类6121507
吉林英语理科本科一批A段普通类5398430
上海英语综合本科批普通类52510342(5)不限
江苏英语物理类本科批普通类57818173(02)首选物理,再选不限
历史类5834377(01)首选历史,再选不限
浙江英语综合平行录取一段普通类63911985
安徽英语文科本科一批普通类6192699
山东英语综合普通类一段普通类60016623
湖南英语历史类本科批普通类5942255(1组)首选历史,再选不限
广东英语(非定向)(办学地点:校本部)历史类本科批普通类5954085(201)首选历史,再选不限
广西英语(6000元/年)理科本科一批普通类56411696
四川英语(只承认教育部规定的全国性加分政策)理科本科一批普通类60716991
五、就业前景
英语
1.英语就业前景:
在外国语言文学类专业中,就业前景比较好的专业有:英语,翻译,日语,商务英语,韩国语,俄语,德语,法语,西班牙语等。英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。 即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升,毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域,包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向:
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-03 19:01

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招生专业2021年北京林业大学艺术类招生简章

我校艺术类专业分设计学类和动画两个本科招生专业,学制均为四年。其中,设计学类为大类招生专业,入学后第一学年内不分具体专业,第二学年结合学生的成绩及志愿确定具体专业,设计学类内含环境设计、产品设计、视觉传达设计和数字媒体艺术4个子专业。
(一)设计学类Designing
(1)环境设计 EnvironmentArtDesign
环境设计专业立足北京林业大学“知山知水,树木树人”的办学理念,结合环境设计专业学科特点,致力创建以生态环境与设计艺术为核心的特色专业。本专业面向宏观的人居环境,着眼于微观的生活空间。强调基于微观视角设计去探索设计、人文和生态的平衡。在注重培养学生专业综合素质的同时,着重加强提高学生的生态意识及创新能力。
培养目标:培养德、智、体全面发展,具有高度理论水平、综合实践技能和发展潜力的复合型专业人才。培养方向不仅包括传统的室内设计、景观设计、展示设计、建筑及公共设施设计,同时依托我校学科特色,注重拓展学生在家具设计、室内陈设设计、综合材料设计制作等特色领域的创新设计能力。
主要课程:室内设计、景观设计、陈设艺术设计、展示设计、家具造型设计、室内装饰工程、建筑设计初步等。
就业方向:毕业生可在相关政府部门及事业单位、专业设计院所、各类型设计和施工企业从事设计管理、设计施工经营等工作,或从事相关领域的教学和科研工作。
(2)产品设计 ProductDesign
产品设计专业是北京市级一流本科专业建设点,专业以绿色、可持续设计理念为引领,在工业化和信息化背景下,综合运用艺术与先进科技成果,融合工程、经济、管理,心理等知识,是对产品的功能、结构、形态、色彩及包装等进行整合优化设计的创新专业。
培养目标:培养掌握产品设计专业的基本理论和方法,了解产业和市场基本规律,具备责任意识、创新意识、环保意识、团队意识、国际视野等的职业素质,能服务于产品、展示、交互、服务等领域,适应国家发展和产业需求的高级复合型人才。
主要课程:设计心理学、产品语义学、产品造型材料与工艺、产品综合形态基础、人机工程学、市场调查、设计程序与方法、设计思维、绿色设计、民间工艺创新设计、服务设计等。
就业方向:产品设计与产业创新发展联系紧密,关乎国计民生。毕业生在制造业、互联网行业、时尚和文化产业、政府部门及事业单位等从事创新设计、管理和策划等工作,也有大量毕业生进入国际、国内的“双一流”高校进一步深造。
(3)视觉传达设计 VisualCommunicationDesign
视觉传达设计专业是以绿色可持续理念、绿色可持续设计培养、绿色创新融合为核心,以信息传达为目标,运用文字、图形、色彩等综合性视觉符号,运用多维度以及综合媒介等表达方式,向受众传递信息的设计艺术,其主要功能是传播和推广。
培养目标:培养具有扎实的设计实践能力和团队合作精神,了解专业前沿,掌握系统的基础理论、基本方法和视觉传达设计、UI设计、设计管理等专业知识,以及综合性的设计创意实践技能。具备良好的思想品德和人文素养,塑造兼收并蓄、锐意进取的高素质创意应用型视觉设计人才。
主要课程:书籍装帧设计、插图设计、CI设计、导向标识设计、交互设计、品牌设计、广告媒体与策划、平面广告设计、广告创意与表现、包装设计、广告摄影等。
就业方向:毕业生可在各类设计相关行业,从事互联网、策划设计、品牌设计、文创设计、UI设计、信息设计等工作,同时也可以在设计类教学科研、设计管理等工作岗位就业,也有大量毕业生进入英国伦敦艺术学院、美国加州大学、日本多摩美术大学、清华大学、中央美院、中国美院等国内外一流知名高校进一步深造。
(4)数字媒体艺术 DigitalMediaArt
专业介绍:数字媒体艺术专业依托影视学、艺术学、设计学等学科门类,以影像设计、交互设计、游戏设计为核心,是体现不同学科门类深度融合特色的交叉学科专业。数字媒体艺术专业适应数字时代与信息社会发展,培养具有开阔的视野和良好艺术修养的高素质专门人才。
培养目标:培养符合当代新媒体文化产业的需要,掌握系统的数字艺术学科和相关新型媒体创作的基础理论知识,熟悉新媒体艺术的创作过程,了解计算机及网络等当代艺术创作媒介及手段,掌握艺术创作和媒体艺术创作的基本方法和技能,具有良好的数字创作技术能力与艺术素养的高级复合型文化创意人才。本专业培养的学生不仅可以适合于影视、网络、广告、游戏等典型的设计、传媒类公司,同时也能适应农林部门的研究院所、建筑园林、旅游、园艺等行业对数字媒体设计人员的特殊需求。
主要课程:数字媒体艺术基础、前端设计与开发基础、交互设计、界面设计、用户研究与设计、动态图形设计、数字动态影像设计、影像拍摄与剪辑、游戏三维技术基础、游戏交互设计、游戏概念设计、游戏引擎应用、新媒体艺术、视觉形象设计等。
就业方向:本专业毕业生多数在互联网公司、影视公司、游戏公司、广告公司等媒体及文化创意产业相关领域就职,或在国家企业、政府部门、教育培训机构从事文艺创作、文化创意产品研发、文化生产等专业性工作。多名毕业生保送中国传媒大学、清华大学、中山大学、中国人民大学、中国科学院等国内一流院校及科研院所。部分学生进入国外知名高校,如加州艺术学院、路德维希堡电影学院等进一步深造。历届学生毕业工作单位包括中央电视台、中国网络电视台、腾讯、网易、百度、搜狐等国内外知名企业。
(二)动画 Animation
专业介绍:动画专业创办于2008年,是服务于社会发展与文化建设,以动画、漫画、插画、游戏及新媒体内容的策划、创作、制作、传播为核心的交叉学科专业。动画专业以适应传媒及文化产业对多样化人才的需要和满足学生就业或深造的不同需求为导向,积极探索创作型、制作型、研究型、复合型的多样化人才培养模式。
培养目标:培养适应动画产业需要、服务于动画设计与制作,掌握扎实的动画专业基础知识,具有与专业相关的信息技术基础知识和人文社会科学知识,具有较好的动画艺术鉴赏能力和一定的动画设计能力,熟练掌握各种动画制作工具和软件的高素质复合型人才。强调学生个性化培养,鼓励高年级学生在专业教师指导下参加高水平设计竞赛、参与教师科研项目。2008年至今,学生综合竞争力逐年上升,学生作品多次获得国家级大奖。
主要课程:动画概论、中外动画史、动画运动规律、二维动画设计、三维动画技术、动画分镜设计、动画角色设计、动画场景设计、动画美学、游戏美术设计、商业插画设计、漫画故事创作等。
就业方向:毕业生可在文化创意产业、文化传媒、动画教育等领域从事动画设计、漫画设计、插画设计、游戏美术设计、多媒体内容设计和动画教育等工作,专业就业前景良好,毕业生得到用人单位和社会各界的广泛好评。部分毕业生进入美国加州大学、英国伦敦艺术学院、法国埃米勒·科尔美术学院、中国科学技术大学、中国传媒大学、北京电影学院、中央美术学院、北京大学、上海大学等国内外知名高校进一步深造。

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