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北京体育大学休闲体育户外教育和葡萄牙语国际体育组织哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 11:36:19 解决时间：2022-11-05 05:08

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一、休闲体育户外教育和葡萄牙语国际体育组织录取分数线(北京)

二、休闲体育户外教育和葡萄牙语国际体育组织专业介绍

外国语言文学类葡萄牙语国际体育组织

北京体育大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握葡萄牙语语言和文学知识，了解葡萄牙语地区的历史、社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位；要求学生熟练掌握葡萄牙语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡萄牙语汉语互译、葡萄牙语系统语法、葡萄牙语写作、葡萄牙历史、葡萄牙文学史、葡语国家文化等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

体育学类休闲体育户外教育

北京体育大学

层次本科

学制四年

休闲体育(四年制，教育学学士) 培养目标:本专业培养具有休闲体育专业基本理论知识和基本运动能力。能从事户外探险活动的组织与领导、户外体验教育活动的教学与管理、体育休闲项目设计与规划方面工作，能够在户外休闲和旅游机构、户外教育机构、商业休闲机构和非营利组织等从事休闲教育研究和体育休闲运动指导的复合型专业人才。培养规格:系统掌握休闲体育学基本理论和知识，能够运用所学的理论和知识分析和解决本专业各种实际问题；了解国内外休闲体育科学研究的理论前沿和发展动态，初步掌握休闲体育科学研究方法。具有较强的休闲体育的专项技能，具备两个以上户外运动项目的职业资质，能够从事户外探险教育活动的组织与领导；户外体验教育活动的教学与管理；户外运动项目设计与规划。具有较丰富的户外探险活动的实践经验和户外教育领域的研究能力。主要课程:体育学、管理学、休闲学、休闲学概论、经济学、体育旅游概论、教育心理学、休闲项目策划与开发、旅游市场营销、户外领导力、户外运动风险管理、休闲体育政策与法规、体验教育项目设计与开发、营地运营与管理、户外探险专项训练实践与理论与户外教育专项理论与实践等。就业方向:在政府部门、事业单位和研究机构等领域任职；在规划公司、设计单位、体育旅游目的地和企业公司等工作；自主创业。

中专 2022-11-05 05:08

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复试工作办法2020年北京体育大学体育硕士专业接收推免生复试工作方案

1．专业复试考核方式、时间及地点安排
详情请见考生准考证时间及地点安排。
2．专业复试工作程序
略
3．复试考核内容及方式
分值：满分100分；考核方式：面试和技能展示。
（1）专家根据考生报考专业或研究领域的理论以及技能特点进行提问，问题表述应清晰、明确、规范。
（2）重点考核考生与报考专业相关的专业理论知识以及运用理论解决实际问题的能力，同时对考生科研创新潜质和专业能力倾向等方面进行考核。技能方面的考核包括：案例分析、实验操作和运动技能展示。
（3）每位考生参加该项复试所用时间一般不少于20分钟，全程进行录像。复试不提供任何参考书目和参考资料。
4．专业理论考核评分标准（50%）
根据考生回答问题的思路、逻辑性、层次性、条理性、语言表达能力、回答问题的正确性、规范性等方面，分为优、良、中、差四个等级进行综合评分。
优：思路清晰，逻辑严谨，层次条理鲜明，语言表达流畅，回答问题准确全面；
良：思路比较清晰，逻辑比较严谨，层次条理比较鲜明，语言表达比较通常，回答问题比较准确全面；
中：思路基本清晰，逻辑基本连贯，层次条理比较清楚，语言表达一般，回答问题基本准确；
差：思路不清，逻辑性不强，层次条理不太清楚，语言表达不通顺，回答问题不够准确。
5．技能展示评分标准（50%）
根据考生报考专业所对应的研究方向进行个人技能展示。分为优、良、中、差四个等级进行综合评分。
优：技术规范、优秀的协调性和具有较强的个人技能展示；
良：技术基本规范，良好的协调性和良好的个人技能展示；
中：技术一般，协调性一般，个人技能展示一般；
差：技术较差，协调性较差，个人技能展示较差。
2019年10月