包头医学院2020年黑龙江各专业录取分数线

培养目标 本专业培养主要适应内蒙古自治区医疗卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展的医学检验高素质技术人才。掌握具有基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新精神，具有较强的临床医学检验技能和医学研究的潜力。毕业生能够在各级医院、体检中心、血站、疾病预防控制中心、医学院校、药厂、医学科研实验室和其它企事业单位从事医学检验、输血检验、实验室诊断及其相关领域工作的应用技术技能型人才。 培养要求 （一）基本要求 本专业要求学生热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识；掌握基础医学、临床医学的基本理论知识；具备较宽厚的现代医学检验的基础理论、基本知识和较系统的临床医学检验操作的基本技能；能够熟练运用现代教育信息技术，具有一定的计算机操作水平；掌握一门外语，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析能力；具有初步的科学研究能力，有参与现代医学科学技术基本素质和发展潜能。毕业后能够进行终身学习，通过在检验医学领域内进一步深造，继而成为高层次专业技术人才。 （二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质 1．树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的职业道德和行为规范。 2．掌握医学检验技术专业必需的文化基础知识和专业基础知识。 3．掌握医学检验技术专业的基本专业知识。 4．熟练掌握医学检验技术专业的基本操作技能。熟悉常用检验仪器的基本构建及性能，并能熟练操作。 5.具有将常规检验项目与临床疾病相联系的初步能力，具有判断临床常见异常检验结果、危急检验结果的能力。 6．具有系统、规范地进行临床实验检查和规范书写实验报告的能力；并且能够从中获取相关的信息和知识，培养良好的分析问题、解决问题和创新能力。 7．掌握实验室管理的基本原则、要求和技能；具有标本管理和开展生物安全指导的能力。 8.熟悉国家卫生工作中与临床检验相关的方针、政策与伦理、法律要求。 9．具有一定的计算机操作能力和英语应用能力。 10.具有运用医学思维实施临床检验的能力；具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 11．掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，有健康的体魄。 主干学科和专业核心课程 1．主干学科 基础医学、检验医学 2．专业核心课程 组织学与胚胎学、无机化学、有机化学、系统解剖学、细胞生物学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、分析化学、药理学、病理生理学、寄生虫学与寄生虫检验、医学统计学、临床医学概论、临床检验基础、微生物与微生物学检验、免疫学与免疫学检验、临床血液学与检验、临床生物化学检验、临床实验室管理学、临床输血与检验、临床检验仪器学、脱落细胞学、检验专业实训。 学制、学位及时间安排 1．标准学制为4年。实行弹性学制，允许在校修业年限为标准学制的基础上延长2年。 2．授予学位：理学学士学位

临床医学部前身为医疗系,是随着包头医学院1958年建院而成立的部门,历经近50年的建设与发展，已培养出近8千余名本、专科及其它层次的毕业生，遍布内蒙古自治区乃至国内外，许多人已成为医疗卫生战线的骨干力量，为自治区、国家的社会经济发展做出了应有的贡献。临床医学部承担着临床医学专业的专业理论教学、实践教学以及其它专业的临床教学工作和学生管理工作。 一、学科专业情况 临床医学部专业设置为临床医学专业。主要学科为内、外、妇、儿、传染、五官、神经、中医、皮肤、急救医学、康复医学等17门临床科目和基础理论科目，如生理、生化、解剖、组胚、病理、病生、微生物、免疫、药理等11门。 临床医学硕士点有内科学、外科学、急诊医学、神经内科、儿科。内蒙重点学科有肾内科；包头领先学科有肾内科、麻醉科。2005年临床医学专业被评为首批自治区品牌专业。 二、教师队伍建设 临床医学专业全程教学医院现有6所，各医院采取多种措施，引进与培养并重，几年来临床师资队伍力量雄厚，结构优势明显。教师队伍结构合理，职称结构、学缘结构、学历结构、授课经验、年龄结构具有较强的优势，形成了教研力量和科研力量都比较强、十分稳定的课程建设梯队。 三、教学基地建设 临床医学部在学院的领导下，通过近几年的努力，临床教学基地不仅在数量上，而且在基地教学管理和实施的各个方面都有了长足的发展。现临床医学部有附属、教学、实习医院33所，其中具有长期稳定协作关系的医院24所，包括直属附属医院2所，非直属附院2所，教学医院13所，实习医院16所，已经能基本上满足学院临床教学需要。临床教学基地建设的重点也已经由原来的扩大临床教学基地的数量，转移到加强临床教学基地的教学管理和实施，以提高临床教学基地的质量。2006年在内蒙自治区卫生厅。教育厅联合进行的教学基地评审工作中，我院教学基地均通过评审并取得较好成绩。 四、实验室建设 强化以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生动手能力、实践能力和创新能力的实验教学体系，通过构建“多学科，一体化、开放式，的临床教学实验平台，减少验证性和单一性实验，强调灵活多样的临床实验教学方法，我实验室在几年的努力后有一定的收获，但实验单一性方面的问题还需继续改进。强化教学实验中心管理，统筹安排、调配、使用实验教学资源和相关教育资源，实现优质资源共享．进一步采用、多媒体仿真、实际动手等多样化的教学手段，形成多元化的、全面开放的实验教学环境，激发学生的科研兴趣和实验学习的主动性．完善临床教学实验中心仿真实验室的建设。逐步扩大实验室的对外开放程度，实现资源共享，为更多的学生、教师、临床医生提供实验教学服务，提高教师科研、科技开发水平，目前实验室开放的工作在摸索阶段，全面铺开及走向制度化和规范化需要有制度的约束和集体的努力。 五、专业方向介绍 临床医学专业现有两个专业方向，为骨科方向和肿瘤方向。 （一）骨科方向 我院的临床医学专业骨科方向主要依托包头医学院第一附属医院来实施教学。包头医学院第一附属医院骨科自１９８５年成立以来，经过二十余年的发展，在各级领导的大力扶持下，由小到大，由弱到强，目前已发展成为内蒙古西部区乃至自治区比较有优势的学科，它集医教研于一体，患者来自内蒙中西部地区及周边地区，年收治病人量1700多人，手术量800多台，年收入达到1176万元，共有床位100张，医师21人，其中教授3人，副教授7人，从事手外科、显微外科专业医师7人。在学科带头人董乐乐教授的带领下，科室管理制度健全，人才梯队完整，具有大量先进的骨科专业设备，使一附院骨科成为自治区乃至华北地区一支具有实力，富有朝气，有着创新求实、科学严谨态度的优秀的骨科队伍。2005年被评为包头医学院重点学科。 一附院骨科目前已开展了具有国内及自治区领先水平的新技术、新业务若干项，独立开展并成熟掌握了具有自治区包头市先进水平项目若干。创伤骨科及手外科显微外科领域在内蒙西部地区处于领先地位，脊柱外科领域达到国内及自治区先进水平。关节及四肢恶性肿瘤外科治疗方面我们也进行了大量的工作和相关研究。 一附院骨科近年开展了大量的临床新技术、新业务，取得了可喜的成绩，共有九项科研进行了鉴定并取得了相应的成果，先后获得自治区科技进步三等奖两项，目前仍承担自治区卫生厅及包头市科研项目三项。在教学方面已成为包头市较早硕士研究生培养基地，已成为内蒙古西部地区一支规模较大，治疗水平先进的骨科专业队伍，并已成为西部地区培养骨科专业人才的重要基地。 （二）肿瘤方向 我院的临床医学专业主要依托包头医学院第二附属医院、包头市肿瘤医院、包头市中心医院实施教学。包头医学院第二附院成立了肿瘤研究所，包头市肿瘤医院为我院的肿瘤临床学院，包头市中心医院为我院的肿瘤防治研究所。 包头医学院第二附院肿瘤研究所成立于1987年，现有病床52张，教授4名，副教授4名，主治医师6名，住院医师6名，主管护理师四名，护理师六名，护士二十余名。肿瘤研究所以二附院肿瘤科为基础建制，联合放疗科，消化科及病理科等，以肿瘤外科、内科、放疗及诊断为一体的肿瘤治疗中心。开展了头颈部肿瘤手术及颈淋巴结清扫术，即时性乳房再造术，全胃切除术新型消化道重建术、肝段切除及肝门阻断下无血切肝手术、直肠全系膜切除的直肠癌保肛术等先进治疗手段。腹腔镜微创治疗结肠癌、直肠癌、介入治疗肝血管瘤及其它部位的血管瘤，对实体肿块进行B超或CT引导下细针、粗针穿刺诊断技术。 包头市肿瘤医院在肿瘤疾病预防、诊断和治疗方面达到了国内领先水平，处于自治区乃至我国西部地区领先地位，被评为包头市肿瘤领先学科。现具备高级职称的专业人才91人，中级职称109人，硕士研究生11人，在读研究生6人。取得68项科研成果，其中获内蒙古科技进步二等奖1项，三等奖2项，获内蒙古医学会科学技术二等奖1项，三等奖3项，获包头市科技进步二等奖2项，三等奖12项。 包头市中心医院于2007年成为包头医学院肿瘤防治研究所，包含肿瘤外科、放疗科、化疗科、脑外科、普外科、介入中心等23个科室，其中具有高级职称人才79人，中级职称人才48人，博士生1人，研究生17人，拥有自治区内知名的肿瘤医学专家9名，师资队伍结构合理。开展新业务38项，取得科研成果13项，《直肠癌超低位前切除术临床研究》等4项成果获省、市科技进步三等奖，积极引进最新治疗技术及治疗模式，熟练掌握国内外肿瘤专业的新近展及新动态。

培养目标： 本专业教育的目标是将学生培养成为在德、智、体、美等方面全面发展，适应我国二十一世纪医药卫生事业发展需要的，具有良好的思想道德修养和身心素质、优秀的文化品质和科学素养，具备扎实的基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，较高麻醉专业专业理论水平和较强的实际工作能力、具备自主学习和终身学习能力，并能在医疗卫生单位的临床科室、麻醉科、急诊科、急救中心、重症监护病房（ICU）、药物依赖及疼痛诊疗等领域从事临床医疗、临床麻醉、急救和复苏、术后检测、生理机能调控等方面工作的可持续发展的高级医学专门人才。 修业年限 本专业学制五年；学校实行弹性学分制，允许学生分阶段完成学业，允许提前一年或推迟两年毕业。 课程设置 课程由必修课、选修课及实习实践环节三部分组成。必修课包括公共基础课程、专业基础课程和专业课程。选修课包括公共选修课和专业选修课。实践性课程指为巩固知识与技能，培养学生实践能力的环节。如军政训练与入学教育，毕业实习或专业实践，生产劳动，社会实践活动，毕业设计（论文）等。 全学程共开设必修课42门；选修课20门，其中公共选修课10学分，专业选修课10门 主干学科和主要课程 1、主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学； 2、主要课程： （1）马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、民族理论与民族政策、法律基础、马克思主义政治经济学、邓小平理论概论、大学英语、专业英语、高等数学、医用物理学、基础化学、有机化学、计算机基础、医学生道德品质修养、医学心理学、医学伦理学、体育； （2）专业基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、遗传学、病原学、病理生理学、病理解剖学、药理学、妇产科学、儿科学、医学统计、流行病学、预防医学； （3）专业课：诊断学、内科学、外科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病学、疼痛诊疗学。 毕业与学位授予 学生完成相应学分课程学习，达到学校规定国家大学英语四级考试成绩标准，符合学校毕业的有关管理规定者准予毕业，并颁发医学专业本科毕业证书；符合学校学位授予规定者，授予医学学士学位。

包头医学院公共卫生学院的前身是公共卫生系、预防医学系，始建于1977年，2004年更名为公共卫生学院。公共卫生学院卫生检验与检疫专业于2007年开始招生，每年招生40名左右。 一、培养目标 本专业培养具备预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力，能在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相关高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的复合型高级专门人才。 二、培养要求 （一）基本要求 热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，坚持社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、具有崇高的理想和强烈的社会责任感。具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有一定的人文社会科学和较宽厚的自然科学基本知识，具有较强的逻辑思维能力，有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。掌握一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 （二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质 1.掌握预防医学、卫生检验检疫的基本理论和知识。 2.掌握对人群相关环境（包括食品）进行卫生检验的基本能力。 3.掌握分析化学、分子生物学、免疫学、病原生物学诊断的基本理论和技术，熟悉常用现代分析仪器的基本结构、性能和应用。 4.掌握对进出口相关商品质量进行检验检疫的基本能力。 5.熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准。 6.掌握文献检索、资料调查的基本方法。 7.具有数理统计及计算机应用的基本能力。 8.掌握一门外语，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外语书刊。 三、主干学科和核心课程 1．主干学科：预防医学、卫生检验检疫技术。 2．核心课程： 分析化学、仪器分析、卫生微生物检验、生物材料检验、空气理化检验、水质理化检验、食品理化检验、实验室管理学、病毒学与病毒学检验、免疫学与免疫学检验、细菌学与细菌学检验、临床检验、卫生检验与检疫、卫生检验理化实验。 四、授予学位：理学学士 五、就业前景 1.各级疾病预防控制中心、卫生监督所，从事卫生理化检验、微生物检验和毒理学评价工作。 2.海关及省、市进出口检验检疫局的相关检验科室，从事进出口产品理化检验和微生物检验工作。 3.医院检验科及营养科，从事生物材料检验与食品的生化、病毒和细菌学检验。 4.各级自来水公司，从事水质理化和微生物检验。 5.各级环境监测站，从事水质、土壤、空气等环境样品的检测工作。 6.各类食品厂、化妆品厂等企业的产品检验科，从事食品和化妆品产品质量检验。 7.技术监督局、食品药品监督管理局从事检验工作。