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成都师范学院人文地理与城乡规划专业2015年在四川文科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2022-07-11 01:29:25 解决时间：2018-03-27 20:13

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成都师范学院四川人文地理与城乡规划2015二批文科524

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成都师范学院四川人文地理与城乡规划2016二批文科532
成都师范学院四川人文地理与城乡规划2015二批文科524
  高考录取 2018-03-27 20:13
内江师范学院人文地理与城乡规划专业2015年在四川理科高考录取低分数线
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湖南师范大学人文地理与城乡规划专业2015年在四川文科高考录取低分数线
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2019-12-27 23:12

省级特色专业:自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学-四川师范大学

◆地理学一级学科硕士授予权
省级重点学科:◆：人文地理学 ◆四川师范大学mba教育中心主要成员单位（土地资源与房地产方向） 咨询电话：028-84480707 学院地点：四川师范大学成龙校区 专业设置 ◆本科专业

人文地理与城乡规划 本科 学制四年-成都师范学院

人文地理与城乡规划专业师资力量雄厚，拥有四川省省属高校科技创新团队-区域人文资源开发利用创新团队，具有副教授、博士以上高职称高学历的教师占专业教师的80%，建有“自然地理综合实验室”“资源环境基础信息与数字化技术实验室”和“天文与气象观测园”等实验室。
培养目标:：一是培养具有扎实地理学和城乡规划基础理论与专业知识，能够从事城乡规划设计、城建管理、土地规划和管理、旅游规划和开发、房地产及相关领域工作中的高级应用型人才；二是培养师德良好，掌握地理专业理论、知识和师范技能，能从事中学地理教学、科研、行政工作，以及能在相关企事业单位从事地理科学工作的应用型专门人才；三是培养热衷于地理及相关学科理论和应用研究，立志继续深造的应用型研究基础人才。
核心课程:：自然地理学基础、管理学基础、人文地理学、自然资源学基本原理、地质学基础与地貌学、高等数学、经济地理学、测量与地图学基础、地理信息系统概论、人口地理学、城市规划原理与实务、城市地理、遥感基础与应用、区域分析规划、村镇规划、房地产评估、土地利用规划、区域旅游规划、测量实习、地理野外综合实习、规划CAD制图、设计表现技法、GIS软件专题设计等。
就业面向:：攻读硕士继续深造；从事在城乡规划建设与管理、国土、房管、房地产评估、房地产金融、规划咨询、旅游开发与管理等领域技术或服务工作；从事中学地理教学、中小学教育教学管理工作等。

人文地理与城乡规划-四川师范大学


一级学科硕士学位授权点:◆：

人文地理与城乡规划(理科)-四川农大都江堰分校


本专业培养具备地理学:、城市规划和管理科学的基本理论和基本知识，掌握测量制图、城乡规划设计、环境监测与评价、地理信息系统、遥感技术的基本技能，从事城乡资源与环境、小城镇规划、生态环境规划、区域规划、土地规划的科研与教学等工作的高级专门人才。
学制:◆：四年，授理学学士学位。
主干学科:◆：地理类、规划类、环境类。
主要课程:◆：测量学、自然地理学、人文地理学、计量地理学、城市规划、小城镇规划设计、景观生态学、区域规划学、地理信息系统、环境监测与评价、土地资源学、景观生态规划、城市专项规划等。
就业去向:◆：毕业后能在科研机构、高等学校、政府、规划、城建、国土、环保部门以及相关领域从事城乡建设、国土规划、土地资源管理、自然资源开发管理、环境保护等方面的工作。

□人文地理与城乡规划(非师范本科)-绵阳师范学院


培养目标:：培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，能在专业规划设计机构、管理机构、城乡建设领域从事城乡规划设计及其相关的开发管理、研究与教育等工作的专业人才。
主干课程:：城市规划原理、经济地理学、城市设计、城市生态与环境保护、城市规划管理与法规、景观规划与设计、建筑设计、城市总体规划、详细规划与设计、城市道路与交通、城市工程系统与综合防灾等。
就业方向:：在城建部门、国土部门、环保部门、科研院所、城乡建设规划设计院所及其相关企事业单位从事技术和管理工作或自主创业。 乡村城镇化、新农村建设是十二五规划及国家中长期发展规划中的重要事业，需大量的资源环境与城乡规划管理专业技术人才。

人文地理与城乡规划(本科)计划:50人 学制:4年 授予学位:理学学士-内江师范学院


培养目标:：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维训练和良好的专业技能训练，从事土地规划、城乡规划、区域发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。
主要课程:：测量学与地图学、建筑学基础、建筑识图与制图、环境科学导论、经济地理学、土地资源学、地理信息系统、遥感技术应用、城市规划、区域分析与规划、土地规划学、环境影响评价与规划、村镇规划、小区规划、园林绿地规划等。

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