朝阳师范高等专科学校2021年重庆各专业录取分数线

建筑装饰工程技术专业立足于当前国内建筑装饰工程市场，力争与当前最先进的设计潮流、施工技术潮流同步发展。本专业主要学习与建筑内、外部装饰工程有关的设计、造价、选材、施工以及管理、检测等技术和技能。就业面向装饰施工管理、建筑装饰设计、建筑装饰设计咨询、建筑装饰预算或工程监理等岗位。建筑装饰工程技术可以分解为建筑装饰和工程技术两个层面，分别对应设计层面和操作层面，学生毕业后可以根据自己的实际情况选择适合自己层面的工作岗位。

就业岗位群

（1）设计院或建筑装饰设计公司：从事建筑装饰设计、施工、管理、监理、造价等岗位。

（2）建筑或房地产公司：从事建筑装饰项目管理、监理、招标、市场营销等岗位。

（3）自主创业：鼓励有能力、有条件、有吃苦精神的同学，自主创业。

（4）继续升学：专升本、考研、考博等。

专业主干课程

建筑素描、三大构成、美学欣赏、建筑史论、土建原理、设计原理、小型建筑设计与施工、园林设计与施工、公建室内外设计与施工、民居设计与施工、工程制图、软件操作（CAD、3DMAX、PS）、施工工艺技术（教学实践结合）、建筑装饰欣赏（异地考察

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

市场营销专业开设于2005年，是我校现代服务类重点专业。2013年被辽宁省教育厅评为“对接产业集群省级职业教育示范专业”。

【培养目标】培养具有基本的人文素质，掌握市场营销学的基本理论和专业技能，能够分析和解决营销实际问题，在工商企业从事市场调研、营销策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型人才。

【专业特色】构建校企共同参与的人才培养模式，以培养学生的综合职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，为生产和服务第一线培养综合应用型人才。

【修业年限】标准学制3年。

【核心课程】企业管理、商品学、基础会计、市场营销基础、商务礼仪、消费心理与行为、市场调查与预测、公共关系、推销理论与技巧、市场营销策划、客户开发与管理、商务谈判、电子商务、广告策划、证券投资、沙盘模拟等。

【就业岗位群】就业范围较广，可在各类工商企业中从事市场调研、市场开发、产品销售、企业公关、客户管理、电子商务、商务洽谈、广告策划、营销策划、企业一般管理等工作。

【师资队伍】师资力量雄厚，教师队伍结构合理，现有专任教师13人，其中教授2人，副教授5人，具有硕士学位的教师11人，外聘教授1人，外聘企业专家1人，“双师”型教师8人。

【实训条件】建有市场营销综合实训室、企业管理沙盘模拟实验室、电子商务实训室、商务谈判实训室、礼仪实训室等校内实训室，并与企业共同建立朝阳师专校企合作创业实训基地。

【校企合作】市场营销专业与聚美优品、中美大都会、苏宁易购、北京时代互通、北京电讯盈创信息技术有限公司、北京联通、盛景网联、滴滴打车等企业合作，以提升学生的专业技能水平。

【师生获奖】自2010年6月至2018年4月期间，本专业学生在辽宁省职业技能大赛的“电子商务”、“市场营销”、 “企业沙盘模拟”等项目比赛中，共获得五个二等奖，三个三等奖和一个优秀奖。专业教师多次获得优秀指导教师称号。

小学教育(三年制)专业开设于2010年，该专业为高中起点，注重学生从教技能的培养，追求课程设置和学生培养规格的高标准、高规格。八年来该专业不断发展进步，已先后有5届400余名学生毕业，其中通过专升本考试进入本科院校学习的有50余人。2017年12月小学教育(三年制)专业与我校学前教育专业一起获批 “辽宁省高水平特色专业群” ，是一个很有发展前景的专业。

【培养目标】小学教育（三年制）专业培养能够适应21世纪基础教育改革和发展需要，具有良好的综合素质，掌握宽广扎实的现代基础教育（小学阶段）基础理论知识及专业教育技能，具备健全的人格、现代教育理念、创新精神和较强的适应能力，能够从事小学学科教学和教育科研、教育管理，具有专科学历，全面发展的小学教育师资。

【核心课程】本专业课程由通识教育课程、学科专业教育课程、教师教育课程、专业选修课程和个性选修课程五大版块组成。核心课程主要开设政治理论、教育理论、心理学理论、中文、英语、高等数学、计算机、课程教学论等。

【师资队伍】小学教育（三年制）专业拥有一支年龄结构、职称结构、学历结构合理，专业理论深厚的师资队伍，现有专任教师68名。其中教授12名，副教授38名。专任教师全部为本科以上学历，其中具有硕士学位13人。近年来，本专业教师先后撰写出版专著、教材15部，在省级以上刊物发表论文近百篇，主持或参与省、市、校各级科研立项及教改立项课十余项。

【实训条件】小学教育（三年制）专业采取分散与集中相结合的实习、实训方式。与朝阳市双塔区燕都小学、文化路小学等学校以及北京、广东东莞等地的私立小学建立了良好的合作关系，可用于学生的教学见习和实习活动。

【就业方向】各级各类公办、民办小学教师、中小学心理咨询和其他教育工作者、各类培训机构的教师，也可参军入伍、参加公务员考试或成为企业文职人员、商业代表等。

【专业特色】小学教育（三年制）专业在人才培养上，以“真诚牵手 成就人生”的牵手教育理念为指导，注重对学生的教师职业技能的培养，强调理论联系实际。师资力量雄厚，教学设备先进，就业方向多元化、就业率高。可为学生提供专升本机会，学生可以通过考试进入本科院校学习。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段，掌握动漫专业理论知识，具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业，在动漫设计与制作 岗位群，从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装，以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动画项目“创意执行”能力；

3．具备三维模型制作能力；

4．具备二维动画制作能力；

5．具备影视特效设计与后期制作能力；

6．掌握动漫领域主流设计软件的使用方法：

7．掌握动画运动规律基本知识，具备实现动作设计的能力；

8．了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2．实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师（三级） 影视动画设计师（三级）

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术