| 年份 | 人工智能 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 534(电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术)) | 534 |
| 2020 | -- | 552 |
| 2019 | 522(电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术专业)) | 531 |
| 2018 | 528(电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术)) | 537 |
| 2017 | 504(电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术)) | 507 |
适宜从事移动通信设备和系统的研究、设计、应用开发、分析、制造、运营及管理的工程应用等工作,也可在电信、能源、交通、金融等部门从事通信系统的运行维护工作,或从事计算机通信和程控交换设备的研究、设计、开发、维护和工程应用工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 人工智能 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 吉林 | 人工智能 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2463(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 人工智能 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 67 | ||
| 计算机科学与技术 | 82 | |||||||
| 山东 | 计算机科学与技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 计算机科学与技术(5220元/年;办学地点南昌校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 计算机科学与技术(办学地点南昌校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 计算机科学与技术(在南昌校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 人工智能 | 本科二批及预科 | 2 | ||||||
| 新疆 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 36873 | ||
| 山西 | 计算机科学与技术(办学地点南昌校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 505 | 34766 | ||
| 黑龙江 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 471 | 22925 | ||
| 安徽 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 540 | 47261 | ||
| 福建 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 30664 | 2455(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 38541 | ||
| 山东 | 计算机科学与技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 551 | 59313 | ||
| 广西 | 计算机科学与技术(5220元/年,在南昌校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 21548 | ||
| 海南 | 计算机科学与技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 598 | 10128 | (02) | 物理必选 |
| 云南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 30124 | ||
| 新疆 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 446 | 0 |

东华理工大学智能制造工程和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较智能制造工程和计算机科学与技术在江西往年的录取分数线,智能制造工程就业前景和计算机科学与技术就业前景,智能制造工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程

东华理工大学机械工程和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较机械工程和计算机科学与技术在江西往年的录取分数线,机械工程就业前景和计算机科学与技术就业前景,机械工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解机械工程和计算机科学与技术这

东华理工大学地球信息科学与技术和人工智能哪个好?小编通过比较地球信息科学与技术和人工智能在江西往年的录取分数线,地球信息科学与技术就业前景和人工智能就业前景,地球信息科学与技术专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解地球信息科学与技术和

东华理工大学人工智能和核工程与核技术哪个好?小编通过比较人工智能和核工程与核技术在江西往年的录取分数线,人工智能就业前景和核工程与核技术就业前景,人工智能专业介绍和核工程与核技术专业介绍等数据帮助大家了解人工智能和核工程与核技术这二个专业,

东华理工大学人工智能和勘查技术与工程哪个好?小编通过比较人工智能和勘查技术与工程在江西往年的录取分数线,人工智能就业前景和勘查技术与工程就业前景,人工智能专业介绍和勘查技术与工程专业介绍等数据帮助大家了解人工智能和勘查技术与工程这二个专业,

东华理工大学人工智能和遥感科学与技术哪个好?小编通过比较人工智能和遥感科学与技术在江西往年的录取分数线,人工智能就业前景和遥感科学与技术就业前景,人工智能专业介绍和遥感科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解人工智能和遥感科学与技术这二个专业,

东华理工大学人工智能和数据科学与大数据技术哪个好?小编通过比较人工智能和数据科学与大数据技术在江西往年的录取分数线,人工智能就业前景和数据科学与大数据技术就业前景,人工智能专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解人工智能和数

东华理工大学电子科学与技术和人工智能哪个好?小编通过比较电子科学与技术和人工智能在江西往年的录取分数线,电子科学与技术就业前景和人工智能就业前景,电子科学与技术专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解电子科学与技术和人工智能这二个专业,

东华理工大学测控技术与仪器和人工智能哪个好?小编通过比较测控技术与仪器和人工智能在江西往年的录取分数线,测控技术与仪器就业前景和人工智能就业前景,测控技术与仪器专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和人工智能这二个专业,

东华理工大学人工智能和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较人工智能和计算机科学与技术在江西往年的录取分数线,人工智能就业前景和计算机科学与技术就业前景,人工智能专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解人工智能和计算机科学与技术这